Professional Documents
Culture Documents
Pp. Môn PPTCHĐ Tạo Hình
Pp. Môn PPTCHĐ Tạo Hình
nhóm
1. Tạ Thị Xiêm: 12/02/1993- STT: 113
2.Nguyễn Thị Phương: 18/09/1993-STT:77
3. Vũ Thị Lý: 23/01/1985- STT: 58
4. Dương Thị Kiểm: 01/02/1990- STT: 40
5. Nguyễn Thị Thoa: 18/10/1983- STT: 93
- Lớp: MNK22A
- Trường: ĐHSP Hà Nội.
BÀI KIỂM TRA ĐIỀU
KIỆN MÔN
Phương pháp tổ chức hoạt
động tạo hình
CÂU HỎI
- Khai thác 1 hoặc 1 nhóm sản phẩm nghệ thuật tạo hình
truyền thống (nêu rõ về lịch sử hình thành làng nghề, địa
danh, hình ảnh sản phẩm, nguyên liệu và quy trình tạo nên
sp, ý nghĩa sp và việc sử dụng sp đó trong trường mn)
- - xây dựng mạng hoạt động tạo hình chủ đề cho trẻ làm quen
nghệ thuật tạo hình truyền thống (độ tuổi bé, nhỡ, lớn)
- - lên lịch tuần chi tiết từ 2-4 tuần cho trẻ làm quen sản phẩn
nghệ thuật tạo hình truyền thống chị đã khai thác
- - soạn 3 giáo án sử dụng sản phẩm chị đã khai thác nhằm
giới thiệu đến trẻ về ntthtt địa phương thông qua hđ tạo hình
(3 giáo án cho 3 độ tuổi kèm hình ảnh về mẫu cô sử dụng
hướng dẫn trẻ và đồ dùng chuẩn bị cho tối thiểu 5 trẻ thực
hiện hoạt động)
Xếp dán:
Cắt, Dán: - Xé dán nón
- Cắt, dán - Cắt dán họa
chiếc nón. tiết trang trí
- Cắt dán họa chiếc nón
- Xếp dán hình
tiết trang trí chiếc nón từ lá
chiếc nón dừa.
(theo ý từ lá cây,
hoa,..
thích).
LVPTTM: NGHỀ
TRUYỀN THỐNG
LÀM NÓN LÁ
(MG lớn 5-6 tuổi
Nặn
- Nặn người Đan, lát:
đội chiếc Nón - Tập đan
hoàn chỉnh nón từ lá cọ.
và trang trí.
Xếp dán
tranh:
Cắt, Dán:
- Xé dán
- Cắt, dán
Nặn: Nón
chiếc nón.
- Nặn chiếc - Cắt dán
- Cắt dán
Nón hoàn họa tiết
họa tiết
chỉnh và trang trí
trang trí
trang trí. chiếc nón
chiếc nón
- Xếp dán
(theo ý
hình chiếc
thích).
nón bằng lá
cây .
Tuần 1 Tuần 2
Nghe hát bài: “Quê hương” - Nặn hoa, lá trang cái nón Chạy díc dắc qua 7 điểm
Thứ 2
Hoạt động thể chất: Thảo luận về công dụng của Nón Hoạt động LQVH: Học các động tác múa với Nón.
Thứ 4 Đi, chạy theo hiệu lệnh (Kết hợp trò chơi: Đọc thơ “Vẽ quê hương” – Định Hải
Vượt chướng ngại vật )
Hoạt động tạo hình: Trò chuyện về buổi thực thành trải Hoạt động làm quen với Toán: Tập tô chữ: a, ă,â
nghiệm
- Sáng tạo cùng những sản phẩm Đếm và nhận biết nhóm có 9 đối tượng,
Thứ 5
Thủ công. số 9
Hoạt động 1: Cho trẻ xem múa nón lá. - Trẻ xem cô múa.
- Tạo tình huống cô múa nón lá cho trẻ xem.
Hoạt động 2: Bài mới:
Cô trò chuyện về các nón lá mẫu:
+ Cô vừa làm gì? - Trẻ trả lời.
+ Nón lá này có gì đặc biệt? - Trẻ trả lời.
+ Nón lá được trang trí từ những vật liệu gì? - Trẻ trả lời.
+ Cách trang trí nón lá này như thế nào? (bố cục, màu
sắc) - Trẻ trả lời.
* Bé trang trí nón lá - Trẻ về nhóm lấy bàn,
- Cô cho trẻ về nhóm lấy bàn, chọn nguyên vật liệu chọn nguyên vật liệu thực
hiện.
thực hiện.
- Trẻ thực hiện, cô quan sát động viên trẻ. - Trẻ thực hiện.
* Trưng bày sản phẩm: -Trẻ mang sản phẩm lên
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày và nhận trưng bày và nhận xét.
xét.
Hoạt động 3- Kết thúc: - Trẻ sử dụng sản phẩm vừa
- Trẻ múa hát cùng cô.
trang trí múa hát cùng cô.
LĨNH VỰC: PHÁT TRIỂN THẨM MỸ
HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH: Nặn Chiếc Nón( MẪU)
Đối tượng: Trẻ mẫu giáo Nhỡ 4- 5 tuổi.
Thời gian: 25-30 phút
I. Mục đích yêu cầu:
1.Kiến thức:
- Trẻ biết nặn cái Nón theo mẫu của cô
- Rèn cho cháu kỹ năng xoay tròn, ấn dẹt để tạo thành hình tam giác của thân Nón, kỹ
năng lăn dọc để làm đế và quai Nón và biết gắn nối các bộ phận để tạo thành cái Nón.
- Trẻ có khả năng diễn đạt được ý định của trẻ, ý kiến của trẻ về sản phẩm của bạn
một cách rõ ràng, mạch lạc.
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng nặn và phát triển khả năng độc lập, sáng tạo.
- Rèn luyện cơ tay, sự khéo léo của đôi bàn tay khi nặn.
3. Thái độ:
- Trẻ hào hứng tham gia hoạt động, biết giữ gìn sản phẩm của mình của bạn
II. Chuẩn bị
1. Đồ dùng của trẻ:
- Bảng con, đất nặn, bàn ghế, khay trưng bày sản phẩm.
2. Đồ dùng của cô:
- Mẫu của cô: cái Nón đã nặn sẵn
- Bảng con, khay, đất nặn
3.NDTH : Âm nhạc,nhạc bài hát : Bố em là Một Người Nông Dân
III. Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ