Тема. В. Скотт «Айвенго».

Утілення в образі Айвенго

кодексу лицаря, художні засоби
створення образу. Зіткнення добра, краси
й справедливості із жорстокістю і
підступністю

Підготувала: вчитель зарубіжної

літератури Овечко Н.Д.
Мета: допомогти учням усвідомити ідейно-художній
зміст роману «Айвенго»;
розвивати образне та критичне мислення, навички
виразного і вдумливого читання епічних творів,
виділення основних епізодів, їх переказ та
коментування, висловлення власних думок та
вражень;
сприяти формуванню почуття гідності,
справедливості, поваги до кращих духовних
надбань минулих епох; прищеплювати любов до
читання.
Ще ніколи вінець лицарства
не опинявся на гіднішому
чолі.
Вальтер Скотт
Актуалізація опорних знань учнів
• Назвіть ознаки історичного роману.
• Яка тема твору?
• Ідея твору?
• Конфлікти у творі?
• Соціальні прошарки?
 Звернення вчителя до учнів:
- Мабуть, немає такого юнака, який би не мріяв про пригоди і
лицарські подвиги. А яка дівчинка не мріє про зустріч зі
справжнім лицарем? Ми вже говорили про лицарів і
лицарство. Сьогодні ще раз перенесемося в ті далекі часи
Середньовіччя, зануримось в епоху ХІІ століття, ще раз
згадаємо персонажів роману В.Скотта, спробуємо уявити себе
поряд із ними.
 Центральний образ твору В. Скотта «Айвенго», звісно ж,
сам Айвенго — лицар короля Річарда левове серце. Саме він
пов’язує всі сюжетні лінії, він є втіленням усіх рицарських чеснот,
і за його долею ми будемо напружено слідкувати.
Перше знайомство із Айвенго.
• В образі кого з’явився герой? Чому?
• Як прочанин поводився на вечері в
Седріка Сакса?
• Кому допоміг після вечері?
• Як віддячив Ісаак?
• Для чого йому
обладунки?
 Продовження знайомства з
героєм
• Переказати уривок «Бій Айвенго із
Бріаном де Буагільбером»

• Творче завдання
«Щит Айвенго».
 Релаксація.
Відео ролик «Виклик на бій»

- Що найбільше вразило?
- Чи зустрінуться ще раз
лицарі?
 Переказ частини роману В. Скотта
«Айвенго» «Ребека лікує Айвенго».

- Сформулюйте самі запитання до цього

уривку. І задайте його будь-кому із
класу.
- Чи відповідає Айвенго кодексу
честі лицаря?
Доведіть свою думку.
 Вправа «Шість капелюхів
мудрості»
• Білий: що запам’яталось найбільше в
образі лицаря?
• Чорний: що чи кого можна засудити?
• Червоний: які почуття викликає герой?
• Жовтий: чи позитивний він герой?
Доведіть.
• Синій: назвіть чотири риси характеру
героя, які ви вважаєте, найважливіші в
цьому образі
 Домашнє завдання:
• Дочитати роман.
• Характеризувати лицарів-норманів
(хлопці); Ровени і Ребеки (дівчата),
висловлювати свої думки та враження
про героїв.