TEACHING CHILDREN TO

PRAY
Gloria Lindsey Trotman
ENSEÑANDO LOS NIÑOS A
ORAR
Gloria Lindsey Trotman
 Steps for Teaching
• Build a relationship with the children.
Spend time with them.
Show them that you are not too busy
to stop and listen to them.
 PASOS EN LA ENSEÑANZA
• Desarrolle una relación con los niños.
– Pase tiempo con ellos.
– Demuéstreles que usted no está demasiado
ocupado como para dejar lo que está
haciendo para escucharlos.
 More Steps
• Build within them an awareness of Christ
Show them what Jesus, their Friend
has done for them:
He made the trees, birds,
flowers, fruit etc.
 Otros Pasos
• Desarrolle en ellos conciencia de la realidad de
Cristo.
• Demuéstreles lo que Jesús, su amigo, ha hecho
por ellos. Él hizo:
– Árboles
– Pájaros
– Flores
– Frutas
– Etc.
 More Steps
He gave them parents, friends,
siblings.
He died for them.
 Otros Pasos
• El les dio padres, amigos, hermanos.
• El murió por ellos.
 Still More Steps
• Pray in front of the children.
• Remember that meal-time prayers are
important.
 Otros Pasos
• Ore en frente de los niños.
• Recuerde que las oraciones a la hora de
las comidas, son importantes.
 And More Steps
• Teach them that praying is just like talking
to a friend.
It is better than the telephone

What are some ways in which praying is

superior to talking on the telephone?
 Siguen otros pasos
• Enséñeles que el orar es igual a hablarle a
un amigo.
• Enséñeles que es mejor que el teléfono.

Y ¿cuáles son algunas de esas formas en

que el orar es mejor que hablar por
teléfono?
 Teach the Children
• Make prayer attractive and pleasant.
Short, age-appropriate and
meaningful
 Enseñe a los Niños
• Haga que el acto de orar sea atractivo y
agradable.
• Corto, apropiado para la edad, y de
significado.
 Teach the Children
• By example---Your life is the best teacher.
• By your attitude---Share your joy in
knowing Jesus.
• Always say positive things about people.
 Enseñe a los Niños
• Por ejemplo – Tu propia vida es el mejor
maestro.
• Por tu actitud – Comparte el gozo de
conocer a Jesús.
• Siempre habla cosas positivas de las
personas.
 Teach the Children
Remember that criticism of people will make
the children think that you are a fake.
 Enseñe a los Niños
• Recuerde que el criticar a las personas
hará que los niños piensen que eres una
persona falsa.
 Teaching Styles
• When I HEAR I forget.
• When I HEAR and SEE I remember a
little.
• When I HEAR, SEE, ASK QUESTIONS, or
DISCUSS with someone else, I begin to
UNDERSTAND.
 Modos de Enseñanza
• Cuando ESCUCHO, olvido.
• Cuando ESCUCHO y VEO, recuerdo un
poco.
• Cuando ESCUCHO, VEO, PREGUNTO o
DISCUTO con alguien, me permite
ENTENDER.
• Cuando ESCUCHO, VEO, DISCUTO, y
HAGO, DESARROLLO mis habilidades.
• Cuando ENSEÑO a otros, DOMINO.
 More About teaching Styles
• When I HEAR, SEE, DISCUSS, DO, I
acquire knowledge skills.

• When I TEACH to another I master.

 Understanding the Child’s Growth
• “Children’s prayers are meant to grow and
mature with their minds. But sadly, some
grow into young adulthood with their
prayers lagging behind at an elementary
level.” Ruthie Jacobsen, Putting Their
Hands in His.
 Entendiendo el Crecimiento
del Niño
• “En materia de oración, se espera que las
oraciones de los niños vayan creciendo y
madurando al paso de sus mentes. Pero
tristemente, muchos llegan a la edad
adulta con un nivel elemental en cuanto a
cómo orar”. Ruthie Jacobsen, “Putting Their Hands
in His”.
 Start Early
• “The lesson to be taught the children is
that their errors and mistakes are to be
brought to Jesus in their very childhood of
life…
 Comience Temprano
• “La lección a enseñar a los niños, desde
su temprana edad, es que sus errores y
equivocaciones deben ser llevados a
Jesús...
 Start Early
• Teach them to ask His forgiveness daily
for any wrong that they have done, and
that Jesus does hear the simple prayer of
the penitent heart, and will pardon, and
receive them…” Child Guidance, p. 31
 Comience Temprano
• Enséñeles a pedir diariamente Su perdón
por los errores cometidos, y que Jesús
escucha la simple oración de un corazón
contrito, y perdonará y lo aceptaráem…”
Child Guidance, p. 31
 How Early?
---Begin as soon as your baby is born.
---Begin teaching your child easy prayers.
---Start before the teen years to help your
child build a relationship with God.
 ¿Cuán Temprano?
• Comience tan pronto nazca su bebé.
• Comience enseñándole oraciones fáciles
a sus niños.
• Comience antes de que sean
adolescentes para que aprendan a
desarrollar una relación con Dios.
 Age Groups
• Preschoolers
• Lower elementary children
• Older elementary children
 Grupo de Edades
• Pre-escolares
• Niños de edad de los primeros años de
escuela elemental
• Niños de escuela elemental
 Preschool Children
• Concrete concepts
• Small worlds
 Pre-esolares
• Conceptos concretos
• Mundo pequeño
 Lower Elementary
• Are able to wait
• Larger worlds
• Wider concerns
 Primeros años de Elemental
• Pueden esperar
• Mundos más grandes
• Mayores preocupaciones
 Older Elementary
• Reason from cause to effect
• Conscious of tragedy and disaster
• Petitions are more universal.
 Elemental Superior
• Razones de causa a efecto
• Conscientes de tragedias y desastres
• Peticiones son mas universales.
 Prayer Practice
• Pick a children’s group of your choice.
Teach some concepts about prayer.

• What are some things you would do to

make prayer interesting to your group.
 Práctica de Oración
• Escoja a un grupo de niños. Enséñeles
algunos conceptos sobre la oración.
• ¿Cuáles son algunas de las cosas que
haría para hacer de la oración una
actividad interesante para el grupo?
Some Prayer Goodies for Children
• 100 Creative Prayer Ideas for Kids by
Karen Holford
• Bag of bits ( 2 Tim. 1:3)
• Body parts praise (Phil 1:20)
Golosinas de oración para niños
• 100 Creative Prayer Ideas for Kids, de
Karen Holford
• Bag of bits ( 2 Timoteo 1:3)
• Alabanza por el cuerpo (Filipenses 1:20)
 More Prayer Goodies
• Alphabet Book of Praise
• Balloon Praise
• Chores prayer
• Lord’s Prayer (with actions)
 Otras golosinas de oración
• Alfabeto de Alabanza
• Alabanza en Globos
• Oración de Tareas
• Padrenuestro (con acciones)
 Prayer Time
• For adults (Form a circle.)
Round robin prayer (Think for a
moment about the love of Jesus. Now
each person in the circle will pray a
sentence prayer for His love in your heart.
 Tiempo de Oración
• Para adultos (Forme un círculo)
• Oración en cadena. (Piense por un
momento en el amor de Jesús. Ahora,
cada persona en el círculo debe decir una
oración en sólo una frase por el amor de
él en su corazón).
 Prayer Time
For children (Get together with your
friends.)
Gentle nudge prayer. (Think about how
much Jesus loves you. Now pray a prayer
in one sentence, then gently nudge your
friend to continue.)
 Momento de Oración
• Para niños (Agruparse con amigos.)
• Oración de codeo suave. (Piense en
cuánto los ama Jesús. Ahora ore en una
frase, y con suavidad codee a su amigo
para que continúe.)
 Momento de Oración
• Para niños (Agruparse con amigos.)
• Oración de codeo suave. (Piense en cuánto los
ama Jesús. Ahora ore en una frase, y con
suavidad codee a su amigo para que continúe.)
• Sometimes we pray only when we think we have
to. We keep shooting emergency prayers to
heaven for help. Jesus prayed here on earth.
He is waiting to hear from us. LET US BE WILLING TO
‘CARRY EVERYTHING TO God in prayer