Professional Documents
Culture Documents
SESI 2 - Menghayati Kurikulum Sains
SESI 2 - Menghayati Kurikulum Sains
PEMANTAPAN PELAKSANAAN
KSSR (SEMAKAN 2017) SAINS
TAHUN 1
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TARIKH: XXXX
TEMPAT: XXXX
MENGHAYATI
KURIKULUM SAINS
TAHNIAH
Siapa saya?
Mengapa ada di sini?
Kenapa saya?
TANGGUNGJAWAB PESERTA
Merancang pembentangan
Membacakan Etika 4 2 (PowerPoint) mengikut sesi
Semasa taklimat serta pembentangan masing-masing dan
Tugas dan Tanggungjawab. memastikan PowerPoint berfungsi
3 sewajarnya.
Melibatkan
pemerhatian dan
eksperimen yang
bersistem
Terhadap
Fenomena alam
semulajadi
FALSAFAH PENDIDIKAN
KEBANGSAAN (FPK)
Kepercayaan
Pendidikan Perkembangan Potensi Secara
& Kepatuhan
Suatu Usaha Menyeluruh & Bersepadu
Kepada Tuhan
Berterusan
1
Mengenal pasti keperluan mengadakan
perubahan atau penyemakan ke atas kurikulum
6
Memastikan kurikulum dilaksanakan hasil daripada penilaian, perkembangan semasa
secara berkesan seperti yang dihasratkan disiplin ilmu, dapatan daripada penyelidikan, trend
dan mengikut prosedur. Bimbingan dan pendidikan dunia semasa, dasar-dasar kerajaan,
nasihat serta panduan diberi semasa pendapat awam dan teori-teori pembelajaran.
menjalankan penyeliaan dan pemantauan di
2
bilik darjah. Pemantauan dilaksanakan juga
secara kolektif dengan kerjasama bahagian- Menentukan kerangka kurikulum termasuk
bahagian lain dalam KPM. kandungan, bahan pengajaran dan
pembelajaran, latihan guru, corak dan
jadual pelaksanaan seterusnya
mendapatkan kelulusan Jawatankuasa
Perancangan Pendidikan. Proses ini
5
melibatkan pelbagai pihak termasuk ahli
Menyebarluaskan kepada semua pihak
akademik dari pusat-pusat pengajian tinggi,
terlibat dalam pelaksanaan kurikulum
pihak industri, badan-badan bukan kerajaan
melalui taklimat, kursus orientasi dan
dan pelaksana kurikulum.
kursus dalam perkhidmatan. Buku teks,
perisian kursus, bahan-bahan kurikulum
disebarluaskan untuk kegunaan di bilik
3
Menggubal dan membina
darjah. kurikulum iaitu sukatan pelajaran,
huraian kandungan, bahan-bahan
pengajaran dan pembelajaran
4
Mengadakan uji rintis ataupun melaksanakan seperti buku panduan guru, modul
kurikulum di sekolah-sekolah terpilih bagi pembelajaran, menentukan corak
memastikan kesesuaian kurikulum serta bahan- penilaian dan peperiksaan menerusi
bahan pengajaran dan pembelajaran yang dibina. sesi bengkel, seminar dan
Guru-guru yang terlibat akan diberi latihan dan mesyuarat.
dikawal selia secara terus dan dapatan rintis akan
digunakan untuk penambaikan kurikulum dan
bahan-bahan kurikulum.
PERKEMBANGAN KURIKULUM
KEBANGSAAN
• Garis Panduan KURIKULUM SEMASA
Kurikulum Prasekolah • KSPK (Semakan)
Malaysia • KSSR (Semakan)
Buku Panduan • Kurikulum Bersepadu Kurikulum Standard • Kurikulum Standard
Khas Pendidikan Sekolah Rendah Prasekolah Sekolah Menengah
Prasekolah (KBSR) Kebangsaan (KSPK) (KSSM)
1986 1993 2010 2017
Tahap 1
Learning about Pengenalan kepada Inkuiri dalam Sains
Menyiasat alam kehidupan Sains
Living Things
Learning about The Sains Hayat Sains Hayat
Menyiasat Alam World Around Us
fizikal Tahap 2 Sains Fizikal Sains Fizikal
Investigating Living
Menyiasat Alam Things Sains Bahan
Bahan Sains Bahan
Investigating
Materials Bumi & Sains
Menyiasat Bumi dan Angkasa Bumi & Angkasa
Alam Semesta Investigating Force
and Energy
Teknologi & Teknologi &
Menyiasat Dunia & Investigating The Kehidupan Lestari Kehidupan lestari
Teknologi Earth and The Universe
Investigating Technology
Terima Kasih