FILIPINO 9

GNG. GENITA LUZ T.

ALINDAY
LAYUNIN
Nabibigyang kahulugan ang nais
ipahiwatig ng mga pahayag na
ginamit sa pabula. F9PT-IIc-46
Nabibigyang-puna ang kabisaan
ng paggamit ng hayop bilang mga
tauhan na parang taong nagsasalita
at kumikilos. F9PB-IIc-46
PANALANGI
N
 MAGBALIK-
TANAW TAYO!
ANUSABEH?
Ang bawat pangkat ay iisip ng isang hayop at
kanila itong gagayahin. (hal: Aw… aw-aso,
meow..meow-pusa). Magsasalita ang guro gamit
ang ilang pahayag at ang hayop na napili ng
pangkat ay kinakailangan na banggitin ng buong
pangkat ang tunog ng hayop kapag narinig ang
kanilang napiling hayop.
 Ibigay mo na ___
Ang susing nakatago ikaw ay tahimik
Kung saan ‘di ko piho Alam ko na ito ay na
Kung sakaling na sa’yo kay ___.
Akin na gagamitin Kung wala sa inyo na
ko… kanino umamin ka na
Na sa iyo ba ___ _____, ______,
Baka naman na kay _____, _____,
____ ______.
 TANONG KO…
SAGOT MO
1. Ano ang naramdaman ninyo
habang isinasagawa ang gawain?

2. Anong kaugnayan ng napili

ninyong hayop sa inyong mga
sarili?
 TALASALITAAN
Ipaliwanag ang nais ipahiwatig
ng sumusunod na mga pahayag
na ginamit sa akda.
 Wala akong pakialam sa
naipangako ko sa iyo kanina.

Ano ba ang alam ng tao

tungkol sa pagtanaw ng utang
na loob?
Huwag mo akong pangaralan ng
tungkol sa pagtanaw ng utang
na loob dahil hindi ito
kapanipaniwala

Ibig kong maging

makatarungan ang magiging
hatol ko,” simula ng kuneho
 Naisip ng tigre na
marahil ay kapalaran
talaga niya na
mamatay sa malalim
na hukay na iyon.
ANG HATOL NG
KUNEHO
Pabula-Korea
Isinalin sa Filipino
ni Teresita F. Laxima
PANGKATANG-
GAWAIN
Pangkat 1- CHARACTER ANALYSIS
Sa pamamagitan ng chart ipakita ang kahinaan at
kalakasan ng mga karakter sa akdang “Ang Hatol ng
Kuneho. Ilahad kung paano ninyo babaguhin ang
pag-uugali ng bawat karakter.
Pangkat 2- IHATOL MO!
Kayo ay bibigyan ng pagkakataon na maging si
Kuneho, magsulat ng isang batas o panukala na nais
ninyong ipatupad sa isyung pinapakita sa akda.
Pangkat 3- KALIKE MO?
Mula sa mga karakter ng mga hayop sa napanood
na akda, pumili ng pag-uugali ng tao na maaaring
ihambing sa kanila, Tukuyin kung anong uri ng tao
sa lipunan ito at ilahad ang mga pangyayari
naganap.
PAMANTAYAN
Nilalaman
5
Malinaw at Maayos na
pagpapaliwanang
5
Kooperasyon ng pangkat
5
TALAKayan
Ano ang napagtanto ninyo
habang ginagawa ang gawain?
Naisagawa ba ng inyong pangkat
ang gawaing itinalaga ng guro?
Ano ang mensahe ang nais
iparating ng akda?
 Ang PABULA ay isa sa mga unang panitikan
sa daigdig. Noong ika–5 at ika–6 na siglo bago
si Kristo, may itinuturing nang pabula ang mga
taga– India. Ang karaniwang paksa ng pabula
ay tungkol sa buhay na itinuring na dakilang tao
ng mga sinaunang Hindu, si Kasyapa. Lalong
nagpatanyag ang mga ganitong kuwento sa
Gresya.
 Si Aesop ang tinaguriang “Ama ng mga
Sinaunang Pabula” dahil sa napabantog niyang
aklat, ang Aesop’s Fable.
 Mga hayop na kumakatawan o sumasagisag sa
mga katangian o pag–uugali ng tao.
Halimbawa:
Ahas- taksil Palaka-
mayabang.
Pagong- makupad. Matsing- tuso
 Itinuturo ng pabula ang tama, patas,
makatarungan, at makataong ugali at
pakikitungo sa ating kapwa. Ang mga pabula ay
lumaganap dahil sa magagandang aral sa buhay
na ibinigay nito.
 Sa pagbabasa ng pabula mahalagang matutunan
moa ng mga damdamin o emosyon ng bawat
tauhan upang mas lalong mauunawaan ang
layunin ng awtor .
TALAKayan
Ano ang layunin ng mga may-akda sa
paggamit ng hayop bilang mga tauhan
sa akda?

Paano nakakatulong ang paggamit ng

hayop na mga tauhan sa pagpapahayag
ng mensahe o layunin ng akda?
TALAKayan
Ano ang layunin ng mga may-akda sa
paggamit ng hayop bilang mga tauhan
sa akda?

Naging mabisa ba ang paggamit ng

hayop bilang mga tauhan na parang
taong nagsasalita at kumikilos ?
Ang Montalban ay isang bulubundukin
maraming mga katutubo (Indegineous
people) ang naninirahan katulad
dumagat. Ang kanilang pangunahing
kabuhayan ay pagtatanim at pag-
aalaga ng mga hayop. Bilang
kabataang Montalbeńo anong pabula
kaya ay iyong magagawa na maaari
mong ipahagi sa ating mga karatig
bayan?
PAGTATAYA
Panuto: Pagsunod-sunurin ang mga
pangyayari sa pabulang “Ang Hatol ng
Kuneho”. Gamitin ang bilang 1-5, ang
bilang 1 ang unang at ang bilang 5 ang
huling pangyayari.
__ a. Naghahanap ng pagkain ang kinuha sa hindi
inaasahang pangyayari nahulog ito sa bangin.
__ b. Ang hatol ng kuneho ay maaaring magpatuloy ang
lalaki sa paglalakbay at iwan sa hukay ang tigre.
__ c. Hinatulan ng baka na kainin ng tigre ang lalaki
sapagkat ginawa silang alipin ng mga tao.
__ d. Dumating ang lalaki at tinulungan ang tigreng
makaalis sa bangin.
__ e. Lumapit ang lalaki at tigre sa puno ng pino at humngi
ng payo, ang payo kainin sapagkat tinatagpas lamang
kanilang mga katawan.
KASUNDUAN
Magsalikisik ng pabula sa Pilipinas,
ihambing ito sa pabula ng Korea.
a. Karakter
B. Mensahe ng akda
MARAMING
SALAMAT
__ a