‫الكالم المفيد والكالم الغير مفيد للصف الرابع‬

‫نشاط استهاللي‬
‫أكمل الجملة من خالل الصورتين‪.‬‬

‫والكالم ‪................‬‬ ‫‪ ‬الكالم ‪.............‬‬

‫الكالم المفيد والكالم الغير مفيد‬
 ‫األهداف‬

‫‪ -1‬التعرف على المقصود بالكالم المفيد والغير مفيد‬

‫‪ -2‬التمييز بين الكالم المفيد والغير مفيد‬

‫‪ -3‬توظيف القاعدة في حل التدريبات‬

 ‫أحمد يكتب في‬
‫هل هذه الجملة مفيدة أم غير مفيدة ؟‬
‫هذه الجملة غير مفيدة ألنها غير تامة المعنى ألننا ال نعرف‬
‫أين يكتب أحمد‬
 ‫الورود جميلًة‬
‫هل هذه الجملة مفيدة أم غير مفيدة ؟‬
‫هذه الجملة مفيدة ألنها تامة المعنى و ألننا عرفنا أن‬
‫الورود جميلة‬
 ‫√√‬ ‫في مدرستي ملعب واسع‬

‫‪ -1‬التعرف على الصفة والموصوف‬

‫األطفال المتعاونون××‬
 ‫مفهوم الكالم المفيد‬
‫‪ ‬الكالم المفيد ‪ :‬هو الذي يعطينا معنًى تاًم ا ‪ ،‬ويتكون من جملة أو أكثر ‪،‬‬
‫وقد تكون الجملة قصيرة وقد تكون طويلة ‪.‬‬
‫‪ ‬الجملة القصيرة مثل " نجح محمد " ‪ " ،‬سافر أبي "‬
‫‪ ‬وقد تكون الجملة طويلة مثل " التحق محمد في العطلة الصيفية بمركز‬
‫تحفيظ القرآن " ‪ " ،‬طلبت المعلمة إلى التلميذات تالوة سورة الفاتحة "‬
‫‪ ‬التمييز بين الكالم المفيد والكالم الغير مفيد‬
 ‫األمثلة‬ ‫االكالم المفيد‬ ‫الكالم الغير مفيد‬

‫العصفور في ‪.‬‬
‫√‬

‫√الطالُب المتميُز محبوٌب‬

‫الشجرتان الكبيرتان‬
‫√‬
‫مثمرتان‪.‬‬
‫يكتب الطالب في√ ‪.‬‬

‫يلعب محمد مع أصدقائه‬ ‫√‬

‫في‬
‫عبر عن كل صورة بجملة مفيدة وأخرى غير مفيدة‪.‬‬
‫أ ّ‬
 ‫اآلن هيا ننطلق ونطبق‬
‫‪-1‬ميز الجملة المفيدة من الغير مفيدة في الجدول اآلتي ‪-:‬‬

‫الجملة‬ ‫مفيدة‬ ‫غير مفيدة‬

‫‪ -1‬الحديقة جميلة‬ ‫√‬

‫‪ -2‬أصدر مدير الحديقة النشيط‬

‫‪ -3‬مساحة البيت ‪.‬‬

‫‪ -4‬تغرد الطيور في خفة وسرور‬

‫‪ -5‬نجح محمد في االمتحان‪.‬‬

‫س‪ /2‬اجعل كل جملة مما يأتي جملة مفيدة ‪-:‬‬

‫‪ .1‬أذهب في الصباح إلى ‪.................‬‬

‫‪ .2‬غرفة الصف ‪.........................‬‬

‫‪ .3‬وقف العصفور على ‪.................‬‬

‫‪ .4‬طعم السمك ‪.............................‬‬

 ‫رتب الكلمات اآلتية لتكون جملة مفيدة‪3-‬‬

‫‪ -1‬يجري – في – الحصان – الغابة‬

‫‪.......................................‬‬
‫‪......‬‬
‫‪ -2‬على – يلعب – الشاطىء‪ -‬األطفال‬
‫‪.......................................‬‬
‫‪......‬‬
‫‪ -3‬أمي – لنا – الغداء – أعدت‬
‫‪.....................................‬‬
‫‪15‬‬
 ‫نشاط إثرائي‬
‫أعّبر عن يومي بكتابة جمل مفيدة وأخرى غير مفيدة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
 ‫اإلبداع والختام‬

‫** ارسم شيئا يعجبك ثم عبر عنه بجملة مفيدة أو أكثر **‬