‫تطابق المثلثات‬

‫اعداد األستاذة‬

‫منة هللا عبد الفتاح‬

‫الصف األول اإلعدادي‬

 ‫تطابق المثلثات‬

‫االهداف‬
‫• أن يتعرف مفهوم تطابق المثلثات‬
‫• أن يستنتج الطالب حاالت تطابق المثلثات‬
‫• أن يوظف تطابق المثلثات في حل تمارين ومسائل‬
‫منتمية‬
 ‫أكمل الفراغ فيما يلي‪:‬‬
‫أ‬ ‫للمثلث في الشكل ستة عناصر‬
‫‪5‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪5‬‬
‫ب ‪65‬‬ ‫‪180‬‬
‫يساوي‪5...........‬‬ ‫‪ -1‬مجموع قياسات زوايا المثلث‬
‫ج‬
‫‪ -2‬أضالع المثلث هي أ ب ب ج أ‬
‫‪ .....................‬ج‬
‫‪ -3‬زوايا المثلث هي ‪ ‬أ ‪ ‬ب ‪‬‬
‫‪..........................‬ج‬
‫‪80 =..................................‬‬
‫‪)35+65(-180‬‬ ‫‪ -4‬قياس ‪ ‬أ =‬
 ‫نشاط تمهيدي‬
‫إذا استخدمنا ورق كربون بين ورقتين ورسمنا على‬
‫الورقة العليا مثلثًا ينتج لنا مثلثين متطابقين‪.‬‬
‫د‬ ‫أ‬

‫و‬ ‫هـ‬ ‫ج‬ ‫ب‬

‫أج =دو‬ ‫ب ج= هـ و‬ ‫أ ب = د هـ‬

‫ب=‬
‫‪ ‬ج= ‪ ‬و‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬أ =‪ ‬د‬
‫هـ‬
 ‫اتعلم‬

‫المثلثات المتطابقة أضالعها المتناظرة متساوية‪،‬‬

‫وقياسات زواياها المتناظرة متساوية‪.‬‬
‫يرمز لتطابق مثلثين بالرمز‬
‫أي أن أ ب ج د هـ و‬
 ‫مثال‪ :‬في الشكل المقابل إذا كانس ص ع ل م ن‬
‫ل‬ ‫م س‬
‫‪7‬س‬

‫سم‬
‫‪6‬‬
‫ن‬ ‫‪5‬‬
‫‪30‬‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫‪5‬‬
‫‪50‬‬
‫ص‬
‫‪10‬سم‬
‫أكمل ما يلي ‪-:‬‬
‫طول ل ن= ‪7‬سم‬
‫ــــــــــ‬
‫سم‬ ‫طول ص ع= ‪10‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪5‬‬
‫قياس ‪ ‬م = ‪50‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪5‬‬
‫قياس ‪‬ص = ‪30‬‬
‫ــــــــــ‬
‫‪5‬‬
‫‪100‬‬ ‫قياس ‪‬س = ‪= )50+30(-180‬‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫حاالت‬
‫تطابق‬
‫مثلثين‬
‫ضلعان وزاوية محصورة‬ ‫األضالع الثالثة‬

‫حاالت تطابق مثلثين‬

‫زاويتان وضلع‬ ‫ضلع ووتر وقائمة‬

 ‫الحالة األولى لتطابق مثلثين ( ض ‪،‬ض ‪،‬ض)‬

‫وهي الحالة التي يتساوى فيها أطوال االضالع‬

‫المتناظرة في كل من المثلثين‬
‫س‬ ‫أ‬

‫ع‬ ‫ج ص‬ ‫ب‬
‫أج =سع‬ ‫بج =صع‬ ‫أب=سص‬
‫وينتج من التطابق تساوي قياس الزوايا المتناظرة في كل من المثلثين‬
 ‫تدريب‪ /1‬في الشكل المقابل‪ :‬أثبت أن المثلثين متطابقين‬

‫ل‬ ‫الحل أ ب ج ‪ ،‬ل م ن فيهما‬

‫أ‬
‫‪5‬‬ ‫سم‬
‫‪1 0‬س م‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫م‬‫س‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ )1‬أ ب = ل م = ‪10‬سم‬
‫‪10‬سم‬

‫ج‬ ‫ب‬ ‫م‬

‫‪12‬سم‬ ‫ن‬ ‫‪ )2‬ب ج = م ن = ‪12‬سم‬
‫‪12‬سم‬
‫‪ )3‬أ ج = ل ن = ‪15‬سم‬
‫وحالة التطابق (ض ‪ ،‬ض ‪ ،‬ض )‬ ‫أبج لمن‬
‫نتائج التطابق هي ‪-:‬‬
‫‪ )1‬ق ‪ ‬أ =ق ‪‬ل ‪)2‬ق‪ ‬ب = ق‪‬م ‪)3‬ق‪ ‬ج = ق ‪ ‬ن‬
 ‫مهمة تعليمية‪1‬‬
‫امتحان ثامن رياضيات الفصل األول‬

‫في الشكل المجاور ‪ ،‬اذا كانت النقطة س‬

‫منتصف الضلع ب م‬
‫ابحث في تطابق المثلثين أ ب س ‪ ،‬ن س م‬
 ‫الحالة الثانية لتطابق مثلثين‪:‬‬
‫يتطـابق المثلثـان إذا تطـابق فيهمـا ضـلعان والزاويـة‬
‫المحصـورة بينهمـا في أحـد المثلـثين مـع نظائرهمـا في‬
‫المثلث الثاني‪.‬‬

‫×‬ ‫×‬
‫ويرمز لهذه الحالة‬
‫(ض‪،‬ز‪،‬ض)‬ ‫بالرمز‬
‫وتقرأ ( ضلع ‪،‬‬
 ‫في الشكل المجاور أثبت ان المثلثين‬
‫ب هـ ج ‪ ،‬أ هـ د متطابقان‬
‫مثال‪:‬‬
‫أ‬ ‫نبحث في تطابق المثلثين‬ ‫الحل‪:‬‬
‫ج‬ ‫‪)1‬طول ج هـ = طول أ هـ‬
‫هـ‬ ‫لماذا؟ (معطى)‬
‫د‬ ‫‪)2‬طول ب هـ = طول د هـ‬
‫لماذا؟ (معطى)‬
‫ب‬
‫‪)3‬زاوية ب هـ ج= زاوية أ هـ د‬
‫لماذا؟ زاويتان متقابلتان بالرأس‬
‫اذا المثلثان متطابقان بحالة (ض‪،‬ز‪،‬ض)‬
 ‫مهمة تعليمية‪2‬‬
‫امتحان ثامن رياضيات الفصل األول‬

‫في األشكال المجاور ‪،‬ابحث في تطابق المثلثات‬

‫د‬ ‫ج‬
‫أ‬

‫ب‬
 ‫حالة التطابق الثالثة‪:‬‬
‫يتطابق مثلثان اذا تساوى فيهما زاويتان وضلع ‪،‬‬
‫ويعبر عن ذلك بالرموز (ز ‪ ،‬ض ‪ ،‬ز)‬

‫في الشكل المجاور ابحث في تطابق المثلثين أ ب د ‪ ،‬أ جـ د‬ ‫مثال ‪:‬‬

‫نبحث في شروط التطابق من الشكل‬ ‫الحل‪:‬‬

‫(معطى)‬ ‫‪ )1‬طول أ ب = طول أ جـ‬

‫(معطى)‬ ‫‪ )2‬زاوية ‪ = 1‬زاوية ‪2‬‬
‫(معطى)‬ ‫‪ )3‬زاوية ‪ = 3‬زاوية ‪4‬‬

‫اذا يتطابق المثلثان بحالة ( ز ‪ ،‬ض ‪ ،‬ز)‬

 ‫مهمة تعليمية‪3‬‬
‫امتحان ثامن رياضيات الفصل األول‬

‫في األشكال المجاور ‪،‬ابحث في تطابق المثلثات‬

 ‫حالة التطابق الرابعة‪:‬‬
‫يتطابق مثلثان قائما الزاوية اذا تساوى طول ضلع قائمة ووتر في‬
‫أحدهما مع نظائرهما في المثلث اآلخر ‪ ،‬ويعبر عن ذلك‬
‫(ضلع ‪ ،‬وتر ‪ ،‬قائمة) وبالرموز (ض ‪ ،‬و ‪ ،‬ق)‬
‫مثال ‪:‬‬
‫في الشكل المجاور ابحث في تطابق المثلثين أ ب جـ ‪ ،‬و ب د‬
‫المثلثان أ ب جـ ‪ ،‬و ب د قائما الزاوية في ب‬ ‫الحل‪:‬‬
‫نبحث في شروط التطابق من الشكل‬
‫(معطى)‬ ‫‪ )1‬أ جـ = و د‬ ‫وتر‬
‫(معطى)‬ ‫‪ )2‬أ ب = و ب‬ ‫ضلع‬
‫‪ )3‬زاوية ب= زاوية ب (معطى)‬ ‫قائمة‬

‫اذا يتطابق المثلثان بحالة ( ضلع ‪ ،‬وتر ‪ ،‬قائمة)‬

 ‫مهمة تعليمية‪4‬‬
‫امتحان ثامن رياضيات الفصل األول‬

‫أ ب جـ مثلث متساوي الساقين ‪ ،‬أ هـ عمودي‬

‫على ب جـ ابحث في تطابق المثلثين أ هـ‬
‫جـ ‪ ،‬أ هـ ب كما في الشكل المجاور‬
 ‫مع تمنياتنا لكم بالتوفيق‬

‫• األستاذة‪ :‬منة هللا عبد الفتاح‬

‫عامر أحمد‬