‫‪ :‬إعداد وتقديم‬

‫نائب عريف ‪20150‬‬

‫أميرة بنت مرهون بن خميس البلوشية‬
‫املخدرات واملؤثرات‬
‫العقلية‬
 ‫املحتويات ‪:‬‬
‫املقدمة والقصد‬ ‫‪-‬‬
‫بداية انتشار املخدرات‬ ‫‪-‬‬
‫تعريف املخدرات‬ ‫‪-‬‬
‫تصنيفات وأنواع املخدرات‬ ‫‪-‬‬
‫أسباب التعاطي‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية التعرف على متعاطي املخدرات‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية التعامل مع متعاطي املخدرات‬ ‫‪-‬‬
‫كيفية العالج‬ ‫‪-‬‬
‫املقدمة والقصد ‪:‬‬
 ‫بداية انتشار املخدرات‬
‫ورد في تراث الحضارات القديمة آثار كثيرة تدل على معرفة اإلنسان باملواد املخدرة منذ تلك األزمنة‬
‫البعيدة ‪ ،‬وقد وجدت تلك اآلثار على شكل نقوش على جدران املعابد أو كتابات على أوراق البردي‬
‫‪ :‬املصرية القديمة أو كأساطير مروية تناقلتها األجيال ‪ .‬فـ على سبيل املثال‬
‫ًا‬
‫أما الهندوس‬ ‫أما قبائل اإلنديز فقد‬ ‫نقش اإلغريق صور لنبات الخشاش‬
‫على سبيل املثال‬ ‫انتشرت بينهم أسطورة تقول‬ ‫على جدران املقابر واملعابد‪ ،‬واختلف‬
‫كانوا يعتقدون‬ ‫بأن امرأة نزلت من السماء‬ ‫املدلول الرمزي لهذه النقوش حسب‬
‫أن اإلله (شيفا)‬ ‫لتخفف آالم الناس‪ ،‬وتجلب‬ ‫اإللهة التي تمسك بها‪ ،‬ففي يد اإللهة‬
‫ًا‬ ‫ًا‬
‫هو الذي يأتي‬ ‫لهم نوم لذيذ ‪ ،‬وتحولت‬ ‫(هيرا) تعني األمومة‪ ،‬واإللهة (ديميتر)‬
‫بنبات القنب من‬ ‫بفضل القوة اإللهية إلى‬ ‫تعني خصوبة األرض‪ ،‬واإلله (بلوتو)‬
‫‪ .‬املحيط‬ ‫‪ ..‬شجرة الكوكا‬ ‫‪ ..‬تعني املوت أو النوم األبدي‬
 ‫تعريف املخدرات‬
‫‪ .‬لغويا ‪ :‬كل ما يسبب الفتور والكسل‬
‫شرعا ‪ :‬كل ما يشوش العقل أو يثبته أو يخدره أو يغير في تفكير وشخصية اإلنسان الذي‬
‫‪ .‬كرمه هللا وخلقه في أحسن تقويم‬
‫‪ .‬قانونا ‪ :‬مواد ومركبات تسبب اإلدمان وتضر باإلنسان‬
‫عام ‪ :‬كل مادة طبيعية أو غير طبيعية تحتوي على مواد مثبطة أو منشطة إذا استخدمت‬
‫ًال‬
‫في غير األغراض الطبية فإنها تسبب خل في العقل وتؤدي إلى حالة من التعود أو اإلدمان‬
‫ًا‬ ‫ًا‬
‫‪ .‬عليها‪ ،‬مما يضر بصحة اإلنسان جسمي ونفسيا واجتماعي‬
 ‫تصنيفات وأنواع املخدرات‬
‫‪ :‬تصنف املخدرات الى ثالث مجموعات وهي‬
‫املخدرات الطبيعية (األفيون ‪ ،‬الحشيش ‪ ،‬البانجو ‪ ،‬القات ‪ ،‬الكوكا ‪,‬الداتورة ‪ ،‬الشوكران والبالدنا) ‪1-‬‬
‫املخدرات املستخلصة من النباتات (املورفين ‪ ،‬الهيروين ‪ ،‬الكوداين ‪ ،‬الكوكايين ) ‪2-‬‬
‫املركبات الكيميائية (املهبطات الصناعية ‪ (:‬قاتلة األلم القوية ‪ ،‬املجموعة املنومة واملسكنة ‪ ،‬املهدئات الكبرى ‪3- ،‬‬
‫واملهدئات الصغرى ‪ :‬وكلها مواد نفسية) ‪ ،‬املنشطات ‪ ،‬مواد الهلوسة)‬

‫‪ :‬أنواع املخدرات‬
‫املثبطات (املهبطات) ‪ -2 ،‬املنشطات ‪1-‬‬
‫املهلوسات ‪ -4 ،‬الحشيش ‪ -5‬املستنشقات ‪3-‬‬
 ‫أسباب تعاطي املخدرات‬
‫‪ :‬أ‪ -‬األسباب التي تعود للفرد‬
‫‪ -1‬ضعف الوازع الديني لدى الفرد املتعاطي‬
‫‪ -2‬مجالسة أو مصاحبة رفاق السوء‬
‫‪ -3‬االعتقاد بزيادة القدرة الجنسية ‪ -4‬السفر إلى الخارج‬
‫‪ -5‬الشعور بالفراغ ‪ -6‬حب التقليد ‪ -7‬السهر خارج املنزل ‪ -8‬توفر املال بكثرة‬
‫‪ -9‬الهموم واملشكالت االجتماعية ‪ -10‬الرغبة في السهر لالستذكار‬
‫‪ -11‬انخفاض مستوى التعليم‬
‫أسباب تعاطي املخدرات‬
‫‪ :‬ب‪ .‬األسباب التي تعود لألسرة‬
‫القدوة السيئة من قبل الوالدين ‪1-‬‬
‫إدمان أحد الوالدين ‪2-‬‬
‫انشغال الوالدين عن األبناء ‪3-‬‬
‫عدم التكافؤ بين الزوجين ‪4-‬‬
‫القسوة الزائدة على األبناء ‪5-‬‬
‫كثرة تناول الوالدين لألدوية والعقاقير ‪6-‬‬
‫ضغط األسرة على االبن من أجل التفوق ‪7-‬‬
‫أسباب تعاطي املخدرات‬
‫‪ :‬ج‪ .‬األسباب التي تعود للمجتمع‬
‫توفر مواد اإلدمان عن طريق املهربين واملروجين ‪1-‬‬
‫وجود بعض أماكن اللهو في بعض املجتمعات ‪2-‬‬
‫العمالة األجنبية ‪3-‬‬
‫االنفتاح االقتصادي ‪4-‬‬
‫قلة الدور الذي تلعبه وسائل اإلعالم املختلفة ‪5-‬‬
‫التساهل في استخدام العقاقير املخدرة وتركها دون رقابة ‪6-‬‬
‫غياب رسالة املدرسة والعمل ‪7-‬‬
 ‫كيفية التعرف على متعاطي املخدرات‬

‫األرق‬ ‫القلق‬ ‫العزلة‬ ‫االكتئاب‬ ‫التقلبات‬

‫الشديد‬ ‫املزاجية‬

‫إنفاق الكثير من‬ ‫ظهور أصدقاء‬ ‫تغير املظهر‬ ‫الغياب غير‬ ‫السلوك اإلجرامي‬
‫األموال‬ ‫جدد‬ ‫الخارجي‬ ‫املبرر‬
‫كيفية التعامل مع متعاطي املخدرات‬

‫عدم فقدان األمل‬ ‫‪.1‬‬

‫استخدام طرق االقناع‬ ‫‪.2‬‬
‫خلق بيئة رحيمة‬ ‫‪.3‬‬
‫التماس دعم اآلخرين‬ ‫‪.4‬‬
‫تثقيف النفس حول اإلدمان‬ ‫‪.5‬‬
‫التدخل املنهي‬ ‫‪.6‬‬
 ‫كيفية عالج مدمن املخدرات‬
‫التخلص من املخدر بالجسم (مرحلة االنسحاب)‪ :‬وذلك بمنع املادة املخدرة عن املريض ومحاولة إعطاءه‬
‫‪.‬بدائل مثل املهدئات حتى ال يحدث انهيار تام للجسم نتيجة منع املخدرات بطريقة مفاجئة عن املريض‬
‫العالج الدوائي‪ :‬وهو إعطاء املريض العقاقير الطبية الالزمة لحالته‬
‫العالج النفسي‪ :‬نظرا ملا يسببه اإلدمان على املخدرات من حالة نفسية سيئة واكتئاب وميول انتحارية‪ ،‬فإن‬
‫‪.‬العالج النفسي جزء ال يتجزأ من العالج الكامل لإلدمان‪ ،‬بل إن أهميته أحيانا تفوق أهمية العالج الدوائي‬
‫العالج الجماعي‪ :‬وهي جلسات يحددها الطبيب املعالج للمريض اإلدمان على املخدرات مع مرضى أخرين‪،‬‬
‫‪ .‬ويشرح كل منهم حالته وكيف أن اإلدمان دمر حياته السابقة مما يجعلهم اكثر قوة وايمان‬
‫‪ .‬املتابعة بعد العالج لعدم حدوث انتكاسة‬
 ‫أمور يجب مراعاتها عند التعامل مع مريض اإلدمان على املخدرات‬

‫‪ .1‬يجب على أهل املريض أن يدركوا أهمية التعامل الصحيح من مريض‪ ،‬فال يجب نهره‬
‫أو معاملته بقسوة‪ ،‬أو إلقاءه بالتهم أو وصمه‪.‬‬
‫‪.2‬يجب أيضا أن يتعامل أهل املدمن على املخدرات على أنه مريض و أال يحاسبوه على‬
‫ما يتلفظ به من قول أو ما قد يفعل من تصرفات غير سوية وقد تتسم بالعنف‪.‬‬
‫‪.3‬يجب إشعار املريض بعد خروجه من املستشفى بالثقة لكن دون أن نغفل مخاطر‬
‫عودته لإلدمان مرة أخرى‪ ،‬فيجب متابعته من ِق بل األهل بجانب املستشفى دون أن‬
‫يشعر بعدم ثقتهم به‪.‬‬
‫‪ ..‬الخاتمة‬