Qasad312 Les11 Inflation

You might also like

Download as pptx, pdf, or txt
Download as pptx, pdf, or txt
You are on page 1of 35

‫االقتصاد‬

‫قصد ‪312‬‬
‫الفصل الدراسي األول‬

‫للصف الثالث الثانوي‬


‫توحيد املسارات‬
‫الوحدة الرابعة‬
‫المشكالت االقتصادية‬
‫الدرس الحادي عشر‬
‫الصفحات ‪111-100‬‬
‫التضخم‬
‫نتعرف مفهوم التضخم وتصنيفاته‬ ‫•‬
‫نحسب معدل التضخم‬ ‫•‬
‫محدد أسباب التضخم‬ ‫•‬
‫نفسر اآلثار املترتبة على التضخم‪.‬‬ ‫•‬
‫نستنتج كيفية معالجة التضخم‪.‬‬ ‫•‬
‫ُن‬
‫قدر جهود مملكة البحرين في معالجة مشكلة التضخم‪.‬‬ ‫•‬

‫الدرس ‪ :1-4‬املشكالت‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫أهداف الدرس‬
‫ُي َت َو َق‬
‫ع من الطالب بعد االنتهاء من هذا الدرس أن‪:‬‬ ‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬
‫نتعرف مفهوم التضخم وتصنيفاته‪.‬‬ ‫‪.1‬‬
‫الهدف الثاني‬
‫نحسب معدل التضخم‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫نحدد أسباب التضخم‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫الهدف الثالث‬

‫نفسر اآلثار املترتبة على التضخم‪.‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫الهدف الرابع‬

‫نستنتج كيفية معالجة التضخم‪.‬‬ ‫‪.5‬‬ ‫الهدف الخامس‬

‫ُن‬
‫قدر جهود مملكة البحرين في معالجة مشكلة التضخم‪.‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫‪ ....‬في البدء‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬
‫ناقش مع زمالئك‪ ،‬إذا عانت دولة ما من ارتفاع مستمر باألسعار دون‬ ‫الهدف الثالث‬
‫تغير في دخول األفراد‪ ،‬فماذا يحدث؟‬
‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫وتصنيفاته‬ ‫مفهوم التضخم‬
‫التضخم‪:‬‬ ‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫عبارة عن ارتفاع مستمر في املستوى العام لألسعار؛ نتيجة لنمو حجم الطلب الكلي‬ ‫الهدف األول‬

‫بمعدل أسرع من معدل نمو حجم العرض الكلي‪.‬‬ ‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬
‫من خالل التعريف السابق نجد أن هناك شرطين لوجود ظاهرة التضخم هما‪:‬‬
‫الهدف الرابع‬
‫• الشرط األول‪ :‬أن يكون االرتفاع في أسعار كافة السلع والخدمات وليس بعضها‪ ،‬وهذا‬ ‫الهدف الخامس‬
‫هو الذي تعنيه كلمة املستوى العام لألسعار‪.‬‬
‫• الشرط الثاني‪ :‬أن يكون ارتفاع األسعار ملموس وواضح (في الغالب أكثر من ‪،)%5‬‬ ‫الهدف السادس‬

‫وأن يستمر لفترة زمنية طويلة‪.‬‬ ‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫وتصنيفاته‬ ‫مفهوم التضخم‬
‫ًق‬
‫ويمكن تصنيف التضخم وف ا لدرجة حدته‪ ،‬كما هو مبين أدناه‪:‬‬ ‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫‪ ‬التضخم املعتدل ‪ Moderate Inflation:‬يتميز هذا التضخم بأنه تضخم بمعدل‬ ‫الهدف األول‬
‫بسيط ويزيد ببطء‪ ،‬لذلك ال يوجد لهذا النوع آثار سلبية واضحة على االقتصاد‬
‫ًي‬ ‫ًال‬ ‫الهدف الثاني‬
‫القومي وهو ال يستدعي تدخ حكوم ا ملعالجته‪.‬‬
‫‪ ‬التضخم املتسارع ‪ :Galloping Inflation‬يحدد في صورة معدالت تضخم متزايدة من‬ ‫الهدف الثالث‬
‫ًي‬ ‫ًال‬
‫سنة ألخرى تستدعي تدخ حكوم ا ملعالجتها بسياسات مالية أو نقدية انكماشية‬ ‫الهدف الرابع‬
‫مناسبة كتخفيض النفقات الحكومية أو زيادة الضرائب أو تخفيض عرض النقد‪.‬‬ ‫الهدف الخامس‬
‫‪ ‬التضخم الجامح ‪ :Hyper Inflation‬يحدث في صورة معدالت تضخم مرتفعة نتيجة‬
‫الهدف السادس‬
‫أزمة ما يمر بها االقتصاد وال يعالج إال بحل األزمة التي سببتها‪.‬‬
‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاطالنشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫قياس معدل التضخم‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫يتم قياس معدل التضخم عن طريق المعادلة اآلتية‪:‬‬ ‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫نشاط جماعي (‪)1-1-4‬‬ ‫قياس معدل التضخم‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬
‫إذا كانت تكلفة السلعة "ص" ‪ 550‬دينار عام ‪2022‬م‪ ،‬و‪ 500‬دينار عام‬
‫‪2021‬م‪ .‬فأوجد الرقم القياسي لتكلفة السلعة (معدل التضخم) لعام‬ ‫الهدف األول‬

‫‪2022‬م‪.‬‬ ‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫املطلوب‪:‬‬ ‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬
‫• أوجد معدل التضخم‪.‬‬ ‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاطالنشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫أسباب التضخم‬
‫قد ينشأ التضخم بسبب زيادة طلب املستهلكين‪ ،‬وهذا ما يطلق عليه التضخم الناشئ‬ ‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫عن الطلب‪ .‬كما قد ينشأ بسبب زيادة تكاليف اإلنتاج وهو ما يطلق عليه التضخم‬ ‫الهدف األول‬
‫الناشئ عن العرض‪ .‬وذلك على النحو اآلتي‪:‬‬
‫الهدف الثاني‬

‫التضخم الناشئ عن الطلب ‪:Demand-Pull Inflation‬‬ ‫الهدف الثالث‬


‫حيث إن جانب الطلب يخص فئة املستهلكين‪ ،‬فإن هذا النوع من التضخم يحدثه املستهلكون بسبب‬
‫زيادة طلبهم على مختلف السلع والخدمات في السوق بشكل يفوق حجم املعروض من هذه السلع‬ ‫الهدف الرابع‬
‫والخدمات‪ ،‬وما سبق يؤدي إلى ارتفاع األسعار‪ ،‬ومع استمرار هذا الوضع تستمر عملية ارتفاع األسعار‬ ‫الهدف الخامس‬
‫بشكٍل متتاٍل ؛ مما يؤدي إلى حدوث هذا النوع من التضخم ولكي يحدث هذا النوع من التضخم يشترط‬
‫عدم وجود إمكانيات في املجتمع لزيادة حجم اإلنتاج‪ ،‬ومن ثم زيادة العرض لكي يحدث التوازن بين‬ ‫الهدف السادس‬
‫العرض والطلب‪.‬‬
‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاطالنشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫أسباب التضخم‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬
‫التضخم الناشئ عن العرض ‪:Supply-Push Inflation‬‬
‫يحدث هذا النوع من التضخم عند ارتفاع أسعار عناصر اإلنتاج (أجور العمال – املوارد الخام‬ ‫الهدف الثالث‬
‫– اآلالت واملعدات ‪ ...‬إلخ)‪ ،‬األمر الذي يؤدي إلى زيادة تكاليف اإلنتاج وتقليل أرباح املنتجين‪.‬‬
‫الهدف الرابع‬
‫وهذا يجعل املنتجين غير راغبين بعرض السلع والخدمات باألسعار الحالية في السوق بسبب قلة‬
‫األرباح‪.‬‬ ‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫التضخم‬ ‫اآلثار المترتبة على‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬
‫للتضخم آثار اقتصادية مؤثرة في مسيرة التنمية االقتصادية واالجتماعية‪ ،‬وأبرز‬
‫الهدف األول‬
‫‪:‬هذه اآلثار ما يأتي‬
‫الهدف الثاني‬
‫)‪(3‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫الهدف الثالث‬

‫الهدف الرابع‬
‫أثر التضخم‬ ‫أثر التضخم‬ ‫أثر التضخم‬
‫على التجارة‬ ‫على الكفاية‬ ‫على توزيع‬ ‫الهدف الخامس‬

‫الخارجية‬ ‫اإلنتاجية في‬ ‫الدخل في‬ ‫الهدف السادس‬


‫المجتمع‬ ‫المجتمع‬ ‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاطالنشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫كيفية معالجة التضخم‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬
‫من أج ‪rr r‬ل معالج ‪rr r‬ة التضخم تس ‪rr r‬تخدم الدولة ع ‪rr r‬ادة السياس ‪rr r‬ات الكلي ‪rr r‬ة ال ‪rr r‬تي ت ‪rr r‬ؤثر على‬
‫االقتص‪rr r r‬اد بش‪rr r r‬كل ع‪rr r r‬ام‪ ،‬س‪rr r r‬واء أكانت املالي‪rr r r‬ة أو النقدي‪rr r r‬ة‪ ،‬حيث تق‪rr r r‬وم بمجموعة من‬ ‫الهدف األول‬

‫اإلجراءات التي تساهم في الحد من ظاهرة التضخم‪ ،‬والتي تنحصر فيما يأتي‪:‬‬ ‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬
‫اإلجراءات‬
‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫)‪(2‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫الهدف السادس‬


‫إجراءات السياسة المالية‬ ‫إجراءات السياسة النقدية‬
‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاطالنشاط‬
‫االستهاللي‬ ‫كيفية معالجة التضخم‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬
‫‪ .1‬إجراءات السياسة النقدية‪:‬‬
‫(ب) سياسة االحتياطي اإللزامي‪.‬‬ ‫(أ) عمليات السوق املفتوحة‪.‬‬ ‫الهدف األول‬

‫(ج) سياسة إعادة سعر الخصم‪.‬‬ ‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬
‫‪ .2‬إجراءات السياسة املالية‪:‬‬ ‫الهدف الرابع‬
‫(ب) سياسة التسعير الجبري‬ ‫(أ) اإلنفاق العام والضرائب‬ ‫الهدف الخامس‬
‫(د) سياسة الحد من استيراد السلع الكمالية‬ ‫(ج) سياسة الحد من زيادة األجور‬
‫الهدف السادس‬
‫(ه) سياسة تشجيع االدخار املوجه نحو االستثمار‬
‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫نشاط جماعي (‪)2-1-4‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫النشاط االستهاللي‬
‫التضخم‬ ‫مشكلة‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫جهود‬

‫فــــي البدء ‪...‬‬


‫اقرأ اللقاء الصحفي اآلتي‪،‬‬
‫ثم أجب عن السؤال اآلتي‪:‬‬ ‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬
‫‪ ‬ما االجراءات التي اتخذتها حكومة مملكة البحرين في مواجهة التضخم؟‬
‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫االستهاللي‬ ‫النشاط‬
‫النشاط االستهاللي‬
‫التضخم‬ ‫مشكلة‬ ‫معالجة‬ ‫في‬ ‫البحرين‬ ‫مملكة‬ ‫جهود‬

‫أبرز ما تبنته مملكة البحرين من سياسات للحفاظ على معدالت مقبولة من التضخم‬ ‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫هي‪:‬‬ ‫الهدف األول‬

‫• ثبات أسعار وقود الجازولين‪.‬‬ ‫الهدف الثاني‬

‫• ثبات أسعار تعرفة الكهرباء واملاء‪.‬‬ ‫الهدف الثالث‬

‫• الحد من تأثر اململكة في األزمة العاملية في سالسل التوريد‪.‬‬ ‫الهدف الرابع‬

‫• ثبات سعر صرف الدينار البحريني مقابل الدوالر األمريكي والذي شهد ارتفاًع ا مقارنة بالعمالت‬ ‫الهدف الخامس‬

‫الرئيسة‪ ،‬وبدوره أدى إلى زيادة القوة الشرائية للدينار البحريني‪.‬‬ ‫الهدف السادس‬

‫• الرقابة املشددة على األسواق‪.‬‬ ‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫املضافة‪.‬‬


‫‪ 312‬من القيمة االقتصاد‬
‫األساسية‬
‫السلع قصد‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل•الدراسي‪-2023‬‬
‫إعفاء‬
‫‪2024‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .1‬التضخم عبارة عن ارتفاع مستمر في املستوى العام لألسعار؛ نتيجة لنمو‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫حجم الطلب الكلي بمعدل أسرع من معدل نمو حجم العرض الكلي‬ ‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫خطأ‬ ‫صح‬ ‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .2‬يتم قياس معدل التضخم عن طريق املعادلة اآلتية‪:‬‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫خطأ‬ ‫صح‬ ‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .3‬من اإلجراءات التي تساهم في الحد من ظاهرة التضخم ‪.‬‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬
‫ب‪ .‬إجراءات التأمين االجتماعي‬ ‫أ‪ .‬إجراءات السياسة النقدية‬
‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .4‬من أج ‪rr‬ل معالج ‪rr‬ة التضخم تس ‪rr‬تخدم الدولة ع ‪rr‬ادة السياس ‪rr‬ات الكلي ‪rr‬ة ال ‪rr‬تي‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫تؤثر على االقتصاد بشكل عام‪ ،‬سواء أكانت املالية أو النقدية‪.‬‬ ‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫خطأ‬ ‫صح‬ ‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬

‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .5‬أذكر أسباب التضخم‪.‬‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬
‫تأكد من اإلجابة‬ ‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التقويم‬
‫‪ .6‬ما اآلثار املترتبة على ظاهرة التضخم‪.‬‬
‫؟‬
‫فــــي البدء ‪...‬‬

‫الهدف األول‬

‫الهدف الثاني‬

‫الهدف الثالث‬

‫الهدف الرابع‬

‫الهدف الخامس‬

‫الهدف السادس‬
‫تأكد من اإلجابة‬ ‫التقويم الختامي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫نهاية الدرس‬
‫شكرًا لكم ‪ ،،‬وفقكم هللا‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫رجوع‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫رجوع‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫رجوع‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫رجوع‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫رجوع‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫قد ينشأ التضخم بسبب زيادة طلب‬
‫املستهلكين‪ ،‬وهذا ما يطلق عليه‬
‫التضخم الناشئ عن الطلب‪ .‬كما قد‬
‫ينشأ بسبب زيادة تكاليف اإلنتاج وهو ما‬
‫يطلق عليه التضخم الناشئ عن‬
‫‪.‬العرض‬

‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬
‫التالي‬

‫الدرس ‪ :1-4‬التضخم‬ ‫الفصل الدراسي الأول‬ ‫االقتصاد‬ ‫قصد ‪312‬‬ ‫وزارة التربية والتعليم – الفصل الدراسي‪2024-2023‬‬

You might also like