Рухливо – екологічна гра

“ Ти комаху не чіпай,
з нею в ігри пограй ”
для дітей від 2 до 6 років
Розробили та виготовили
Керівник проекту Вікарій Ірина Семенівна,
творча група днз: логопед Дружиненко О.Є.,
методист Калініна Т.А.,
психолог Костанян І.В.,
педагоги днз, помічник вихователя Шевчук Н.В.

днз «Топольок»
2012 - 2013 н.р.
 Мета гри:
 Знайомити малят з представниками світу комах
рідного краю
 Вчити основним рухам, а також різним способам
пересування, подібним до комах
 Формувати свідоме ставлення до живої природи
 Допомогти дітям зрозуміти, що кожна істота має
право на життя
 Розвивати рухову активність, творчу уяву,
удосконалювати координацію рухів
 Прищеплювати бажання оберігати комах та дбайливо
ставитися до них.
  Попередня робота:
Перегляд фільмів, мультфільмів,
презентацій, наочного матеріалу про
комах, читання казок та оповідань,
вивчення віршів про комах.
 Словник:
бджілка, жучок – “сонечко”, метелик
літають; равлик, мурахи, павучок
повзають; коник – стрибунець стрибає,
вивчення віршів.
 Правила гри:
 Можуть грати від 3 і більше дітей.
 Гра складається з 8 етапів:
- діти раннього віку проходять 1 – 2 етапи;
- діти молодшого дошкільного віку – до 5;
- діти старшого дошкільного віку – до 8.
 Ведучий знайомить дітей із завданням і пояснює,
як пройти черговий етап гри.
 Головна ціль гри – виконати всі завдання
правильно, не зачепивши жодної комахи.
 Примітка: усе обладнання виготовлено власноруч
з сучасних екологічно чистих матеріалів, які легко
піддаються чищенню, знезараженню, пранню.
 Етапи гри:
І. Вправа “ Пострибай, як коник - стрибунець”
(для дітей різного віку): стрибки на 2-х ногах з просуванням
вперед по доріжках .
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку
дитини,на які нашите листя з тканини, іграшка коник – стрибунець.
Пояснення: Осьде коник – стрибунець:
ну й стрибає , молодець!
із листочка – на травинку,
а з травинки – на билинку.
Пострибайте так, як він
 Етапи гри:
ІІ. Вправа “ Проповзи, незачепивши павучка”
пролізання під дугою грудьми вперед.
Обладнання: 2 дуги, верхня частина яких заплетена нитками у
вигляді павутиння, іграшка павучок.
Пояснення: Павучок-лісовичок,
Втративши спочинок,
Сплів розкішний гамачок
З білих павутинок.
 Етапи гри:
ІІІ. Вправа “ Дострибни до метелика”
стрибки на 2-х ногах зі змахуванням обома руками, як крильми .
Обладнання: мотузка з тканини, на якій підвішені метелики.
Пояснення: Ось метелик мчить крилатий –
все б йому лишень літати….
пурхає – барвистий, гожий,
на яскраву квітку схожий.
 Етапи гри:
ІV. Вправа “ Допоможи равлику дістатися татка”
ходьба прямо малим кроком по мотузці.
Обладнання: мотузка з тканини, іграшки “равлик” велика і
маленька.
Пояснення: Загубився равлик – син
та відстав від татка
 Етапи гри:
V. Вправа “ Пограй із жучком у м’яч”
кочення м’яча між стійками.
Обладнання: 2 дерев ’яні стійки, м’яч, іграшки жучок –
“сонечко” (2 шт).
Пояснення: Сонечко, сонечко –
дядька Сонця донечка!
швиденько нам відповідай:
тепло буде? З нами грай,
а як холодно – тікай!
 Етапи гри:
VІ. Вправа “ Нагодуй бджілку”
метання предмета у горизонтальну ціль.
Обладнання: 2 корзини у вигляді бджоли, 2 корзини у вигляді
квітки, мішечки у вигляді крапельок нектару.
Пояснення:
 Етапи гри:
VІІ. Вправа “ Сороконіжка”
ходьба у команді по слідах.
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку
дитини,на які нашиті сліди 2 – х кольорів.
Пояснення: Ось мала сороконіжка
чимчикує гордо пішки,
хто б отак ходити зміг,
якщо мав би стільки ніг?
 Етапи гри:
VІІ. Вправа “ Не наступи на мураху”
ходьба з переступанням.
Обладнання: доріжки від 2 до 6 метрів, в залежності від віку
дитини,на які нашиті мурахи.
Пояснення: Де доріжкою ходили
наші друзі – малюки,
свій будинок спорудили
працьовиті мурахи.
А мурашок – знає кожен –
кривдити ніяк не можна.
Як пройти тут, що робити?
Слід їх всіх переступити!
 Література:
 “Базова програма “Я у Світі”: методичні рекомендації для
вихователів ДНЗ”, Харків. “Основа”, 2010 р.
 І.В. Лущик “Фізичне виховання дошкільників”
 В.М. Ніколаєнко “Екологічне виховання в днз 2 – 6 років”,
Харків. “Основа”, 2010 р.
 “Ознайомлення дошкільників із навколишнім світом”, Харків.
“Основа”, 2011 р.
 В.Л. Сухар “Дошкільнята на прогулянці, 3 – 4 роки”, “Ранок”,
2010 р.
 В.Л. Сухар “Дошкільнята на прогулянці, 4 - 6 років”, “Ранок”,
2010 р.
 Інтернет – сайти http://www.numama.ru, http://allforchildren.ru,
http://nashydeti.tylider.ru, http://www.muravej.ua,
http://www.nosiki.cv.ua, http://alexia-didlit.blogspot.com.