KANDUNGAN

SUSUNAN TAJUK TAJUK KECIL/CATATAN MUKA SURAT

1 KULIT HADAPAN Rujukan Lampiran C

2 MAKLUMAT AM
3 KANDUNGAN
4 PENGHARGAAN
5 PENGENALAN
1.1 Penyataan Masalah
1.0 PENGENALPASTIAN DAN
1.2 Pengumpulan Data
ANALISIS MASALAH
1.3 Huraian Data dan Rumusan
2.1 Pengumpulan Maklumat
2.0 PENYELIDIKAN REKA 2.2 Penyataan Fungsi Operasi
CIPTAAN SEDIA ADA
2.3 Analisis Kekuatan dan
Kelemahan

3.1 Penjanaan dan

Perkembangan Idea
3.0 MENCIPTA DAN MEREKA
3.2 Penilaian Idea
BENTUK PELBAGAI IDEA
6 3.3 Sintesis Idea dan Mereka
Bentuk Ciptaan

4.0 APLIKASI RUPA BENTUK

4.1 Lukisan Persembahan
CIPTAAN
5.1 Lukisan Ortografik
5.0 LUKISAN KERJA 2D dan 3D 5.2 Lukisan Isometrik
5.3 Lukisan Ceraian
6.1 Senarai Bahan dan
Anggaran Kos
6.0 PEMASARAN
6.2 Brosur
6.3 Manual Pengguna
7.1Rujukan Bertulis
7 RUJUKAN
7.2 Rujukan Internet

8 LAMPIRAN 8.1 Evidens

 PENGHARGAAN
Saya Aliff Haiqal Bin Zainurin pelajar tingkatan 5T1 tahun 2019 terpilih dahulu ingin
meluahkan rasa bersyukur kehadrat ilahi atas limpah kurnia dan keberkatannya dapat saya
menyiapkan kerja kursus Reka Cipta SPM 2019 ini dengan jayanya.

Saya juga merakamkan sekalung penghargaan kepada Tengku Adnan Bin Raja Daud selaku
pengetua SMK Desa Cempaka yang telah memberi sokongan dan dorongan kepada saya
untuk mengambil mata pelajaran Reka Cipta.

Dikesempatan ini saya ingin mengucapkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih
yang tidak terhingga kepada guru Reka Cipta saya iaitu Puan Nordiana Binti Ghazali yang
telah banyak membimbing saya dengan cemerlang dalam penghasilan folio dan artifak kerja
kursus Reka Cipta SPM 2019.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada ibu bapa saya yang sentiasa
memberikan galakan,dorongan dan semangat kepada saya.Terima kasih diucapkan kepada
rakan-rakan sekelas yang sama membantu dan memberikan saya semangat untuk
menyiapkan kerja kursus ini.

Akhir sekali,jutaan terima kasih sekali lagi diucapkan kepada semua yang terlibat dalam
menjayakan kerja kursus Reka Cipta SPM 2019 saya ini.Terima kasih.
 PENGENALAN

Mata pelajaran Reka Cipta diperkenalkan bertujuan melahirkan generasi Malaysia

yang lebih berimaginatif,kreatif,inovatif dan inventif.Kerja kursus yang meliputi artifak
dan folio merupakan satu daripada keperluan pensijilan peperiksaan Sijil Pelajaran
Malaysia.Antara 3 tema yang diberikan,saya telah memilih tema Pencemaran Alam.Saya
memilih tema tersebut kerana saya ingin mereka satu ciptaan inovasi baru untuk
menyelesaikan masalah pencemaran alam tersebut.
 1.0 PENGENALPASTIAN DAN ANALISIS
MASALAH

1.1 PENYATAAN MASALAH

1.2 PENGUMPULAN DATA

1.3 HURAIAN DATA DAN RUMUSAN

 1.1 PERNYATAAN MASALAH

Masalah 1
*mengudang bau busuk sekitar Pencemaran Alam
kawasan Pembuangan sisa
-udara sekeliling bahan pepejal &
tidak selesa. bahan mentah di salur
-pembeli hilang atau longkang
minat untuk Masalah 2
membeli. *kehadiran haiwan perosak
-perniagaan semakin seperti tikus,nyamuk,lipas & lalat
merosot. -mengundang penyakit
yang berbahaya seperti
kencing tikus &
-dialami oleh seluruh
menyebabkan
peniaga di pasar Taman kematian.
Semarak,Nilai -nyamuk mendatangkan
-setiap kali waktu perniagaan penyakit demam
-di salur atau longkang sekitar denggi.
Masalah 3 kawasan pasar Taman -lipas menyebabkan
*longkang tersumbat dan aliran Semarak,Nilai sakit cirit-birit
tidak lancar -lalat menyebabkan
-berlakunya banjir berlakunya keracunan
kilat. makanan.
-menggangu aktiviti
harian penduduk
kawasan sekitar mengurangi pembuangan sisa
pasar. bahan pepejal & bahan
mentah di salur atau longkang
 1.2 PENGUMPULAN DATA

*20 Responden terdiri

daripada peniaga dan
RESPONDEN
pelanggan di pasar
Taman Semarak,Nilai

DIJALANKAN
DENGAN KAEDAH
KAJIAN

*Menyiasat set soalan

berkaitan masalah pencemaran
air di longkang & salur pasar *Soal Selidik
Taman Semarak,Nilai
 JADUAL: MAKLUMBALAS RESPONDEN TERHADAP
MASALAH PENCEMARAN AIR LONGKANG

JAWAPAN
JUMLAH

MASALAH YANG DIHADAPI A B

Bil % Bil % Bil %

1. KEHADIRAN BAU BUSUK 17 85 3 15 20 100

2. KEHADIRAN MAKHLUK 19 95 1 5 20 100

PEROSAK
3. AKTIVITI JUAL BELI TERJEJAS 16 80 4 20 20 100

4. PERNIAGAAN 18 90 2 10 20 100
MEROSOT
 MASALAH PENCEMARAN AIR LONGKANG
20
19
18
18
17
16
16

14
BILANGAN RESPONDEN

12
PETUNJUK
10 A
B
8

4
4
3
2
2
1

0
BAU BUSUK MAKHLUK PEROSAK AKTIVITI JUAL BELI PERNIAGAAN MEROSOT
TERJEJAS

MASALAH
 1.3 HURAIAN DATA
Hasil kajian yang telah dilakukan terhadap 20 orang responden yang dipilih secara
rawak,didapati bahawa seramai 20 orang responden (100%) mengalami Masalah
Pencemaran Air Longkang.

Kajian ini juga mendapati bahawa 17 orang responden (85%) mengalami masalah
bau busuk, manakala 3 orang responden (15%) tidak mengalami masalah bau busuk.

Selain itu,seramai 19 orang responden (95%) manghadapi masalah kedatangan

makhluk perosak, manakala 1 orang responden (5%) tidak menhadapi masalah tersebut.

Seterusnya, 16 orang responden (80%) meghadapi masalah aktiviti jual beli

terjejas,manakala seramai 4 orang responden (20%) tidak mengalami masalah ini.

Kajian ini juga mendapati bahawa 18 orang responden (90%) mengalami masalah
perniagaan yang semakin merosot, manakala 2 orang responden (10%) tidak mengalami
masalah perniagaan merosot ini.

RUMUSAN

Berdasarkan kajian yang telah dijalankan,didapati bahawa sebilangan besar

responden menghadapi masalah pencemaran air longkang.
 2.0 PENYELIDIKAN REKA CIPTAAN SEDIA
ADA

2.1 PENGUMPULAN MAKLUMAT

2.2 PENYATAAN FUNGSIOPERASI

2.3 ANALISIS KEKUATAN DAN KELEMAHAN