!

‫نت‬
‫ک‬
‫ملی ری ا یس کا ا ظ ام‬
‫ے پ یش کری ں۔‬
‫کے ذر ی ع‬
‫ٹ‬
‫ڈاک ر دمحم حسن خ ان‬
‫م‬ ‫ٹ ن‬
‫ری ن گ اور بی سی سی ی نی ج ر‬
‫)‪(FPHC-MCP‬‬
 ‫‪NORMS‬‬

‫ن‬ ‫ش‬ ‫ق‬

‫•‬ ‫و ت کا م اہ دہ کر ا‬
‫قف‬
‫•‬ ‫من ٹ کا و ہ ‪30‬‬
‫ٹ ن ن ن‬ ‫ت ب ت سش‬
‫•‬ ‫ر ی ی ی ن کے دوران کال ا ی ڈ ہ کر ا‬
‫ن ن‬ ‫ش‬ ‫ئ‬ ‫ت ب ت سش‬
‫•‬ ‫ر ی ی ی ن کے دوران زا ری ن می ں رکت ہ کر ا‬
‫ن‬ ‫غ ض‬ ‫ت ب ت سش‬
‫•‬ ‫ک‬ ‫ن‬
‫ر ی ی ی ن کے دوران ی ر روری طور پر کمرے سے ب اہ ر ہ لی ں۔‬
‫غ ئ ن ن‬ ‫مکم ش‬
‫•‬ ‫ہ‬
‫ل رکت کے ب ی ر کو ی س د ہی ں وگی۔‬
 ‫ن‬ ‫ت‬
‫ٹ ن‬
‫ری گ کا عارف‬

‫ن‬ ‫ف‬ ‫ق‬ ‫من‬ ‫ن‬

‫ن‬ ‫ج‬ ‫ی‬ ‫ک‬
‫•‬ ‫‪MCP‬‬ ‫ٹ کے طری وں می ں رقن فکو کم کرے ق‬ ‫ے ملی ری ا کے یس م ن‬
‫ن‬
‫ے ومی‬ ‫ے‪ ،‬مع ی اری کیس ی ج م ٹ کے ملک ب ھر می ں اذ کے لی‬ ‫کے لی‬
‫ے۔‬ ‫کی‬ ‫ار‬ ‫الی س اں اور حکمت عملی ت‬
‫ہ‬ ‫ی‬ ‫پ ی‬
‫نت‬ ‫ٹ‬
‫•‬ ‫ے کو ملی ری ا کے معامالت کے ا ظ ام کے‬ ‫کورسن ڈاک روں اور بط ی عمل‬
‫ث‬ ‫ن‬ ‫یہ‬
‫عم‬ ‫سجم ن‬ ‫ہن‬ ‫ے ظر ایش‬
‫ے اور ان پر ن ل درآمد‬ ‫ھ‬ ‫ن‬‫کو‬ ‫اصولوں‬ ‫ما‬ ‫ر‬ ‫کے‬ ‫روگرام‬ ‫پ‬ ‫دہ‬ ‫لی‬
‫ن‬ ‫ق‬
‫ے۔‬ ‫کرے کے اب ل ب ا ا ہ‬
 ‫ق‬
‫کورس کے م اصد‬

‫ض‬ ‫من‬
‫ٹ‬
‫•‬ ‫ڈاک روں اور پ یرا م ی ڈیکل اس ٹ اف کو کی تس ی ج من ٹ ڈیسک گائ ی ڈ اور ملی ری ا کے مری نوں‬
‫ت ت‬ ‫ن‬
‫ے ای ک رب ی ی کت اب چ ہ پر آمادہ کر ا۔‬ ‫ن تکے ا ظ ام کے لی‬ ‫ش‬ ‫ت‬
‫ت‬ ‫نٹ‬ ‫ع‬ ‫خ‬ ‫خ‬ ‫ض‬
‫وں کو‬ ‫مہار‬ ‫کی‬ ‫ان‬ ‫ں‬ ‫م‬ ‫گ‬ ‫ور‬ ‫ر‬ ‫اور‬ ‫گ‬ ‫ن‬‫کارڈ‬ ‫ر‬ ‫م‪،‬‬ ‫ی‬ ‫ل‬ ‫ے‪،‬‬ ‫ص‪،‬‬ ‫ی‬ ‫کی‬ ‫وں‬ ‫ملی ری ا کے مری‬
‫•‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫پ‬ ‫ی‬ ‫س‬
‫بڑھا ا۔‬
 ‫ت‬
‫کورس کا عارف‬
‫ق‬
‫صد •‬ ‫کورس کا م‬
‫س‬ ‫ن‬ ‫تض‬
‫•‬ ‫ملی ری ا کی بط ی و ی حات کی ب ی اد کو جم ھی ں۔‬
‫ص‬ ‫نت‬
‫•‬ ‫ملک می ں ملی ری ا کے کیسز کا ی کساں ا ظ ام حا ل کری ں۔‬
‫ق‬ ‫ق‬ ‫ئ‬ ‫ق‬ ‫ت‬ ‫ث‬ ‫ف‬
‫•‬ ‫ول ملی ری ا کے‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ب‬‫ا‬ ‫اور‬ ‫ی‪،‬‬ ‫رسا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ا‬ ‫ی‪،‬‬ ‫س‬‫ے مع ی ار‪ ،‬س‬‫ھ‬ ‫چ‬ ‫ا‬ ‫ر‪،‬‬ ‫مو‬ ‫وظ‪،‬‬ ‫مح‬
‫ف‬
‫عالج کو روغ دی ں۔‬
‫ن‬ ‫نش ن‬ ‫خ‬ ‫من ش‬
‫•‬ ‫مزاحمت کی توو ما کو کم سے کمف کرئے کے‬ ‫ق‬ ‫ی ات کے ن الف‬
‫س‬ ‫ع‬ ‫مش‬
‫ص‬
‫ے ی ات کے لی ا عمال کی حو لہ ا زا ی کری ں۔‬ ‫لی‬
 ‫کورس ماڈیول‬

‫من‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫نش‬

‫ش‬ ‫ئ‬
‫•‬ ‫کورس ماڈیول ی ل کیس ی ج من ٹ گائ ی ڈ ال ن ز اور ملی ری ا کیس ی ج من ٹ کے رکاء‬
‫ت‬ ‫ت‬
‫ے۔‬ ‫کے دس ی سے ی ار ک ی ا گ ی ا ہ‬
‫ت‬ ‫اسے ‪ 2‬دن ت‬
‫•‬ ‫ے۔‬ ‫ا‬
‫ب ی ج ہ‬‫ا‬ ‫ا‬ ‫ڑھا‬ ‫ک‬
‫ش‬ ‫ش‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫ق‬
‫م‬ ‫ک‬ ‫س‬ ‫ن‬ ‫ی‬ ‫ٹ‬
‫طری ہ کار می ں پریز ز‪ ،‬وی ڈیوز‪ ،‬مظ اہ رے‪ ،‬گروپ ورک‪ ،‬اور گروپ ڈ ن ا ل‬
‫•‬
‫ہ وں گے۔‬
 ‫ن‬ ‫ض‬
‫ے۔‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫کر‬ ‫احاطہ‬ ‫کا‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫م ی‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ج‬

‫ت ش‬ ‫ت ئ‬ ‫ت‬ ‫ٹ‬ ‫ئ‬

‫•‬ ‫کے خ رکاء‬ ‫ے سے ڈیزا ن کردہ ی سٹ کا اس عمال کرے ہ وے پری کورس ش‬ ‫پ ہل‬
‫کی ی ص۔‬
‫ٹ ن ن‬ ‫ن‬ ‫ت‬
‫•‬ ‫ملی ری ا کی ب ی ماری کا عارف‪ ،‬اس کے کارآمد ای ج ٹ‪ ،‬وئی ک ر‪ ،‬ا ئسا وں می ں ملی ری ا‬
‫ٹ‬
‫پرج یویوں کا نال ف سا ی کل‪ ،‬اور وی ک ر‬
‫ن‬ ‫ش‬ ‫ل‬ ‫ک‬ ‫ت ف‬ ‫غ‬
‫ن‬ ‫ی‬ ‫ٹ‬ ‫ک‬ ‫ی‬ ‫ج‬ ‫پ‬
‫ی ر دیچیپہ اور دیچیپہ ملی ری ا کی ی ھو ی سولو ت شی اور ن ی ل پریز ن کی رو جگ ک ب ی اد‬
‫•‬ ‫خ‬ ‫خ‬
‫ن‬ ‫ت‬ ‫ش‬ ‫ف‬
‫•‬ ‫ملی ری ا کی ی ص اور م صوص س ار ات مر ب کر ا‬
 ‫ن‬ ‫ض‬
‫ے۔‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫کر‬ ‫احاطہ‬ ‫کا‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫م ی‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ج‬
‫ن خ‬ ‫ق‬
‫•‬ ‫ے ومی پ الی سی کے رہ ما طوط‬ ‫ملی ری ا کے عالج کے لی‬
‫چ ن‬ ‫خ‬ ‫ش‬ ‫ن‬ ‫خ‬
‫ل‬ ‫ی‬
‫ملی ری ا کے الف ی ات کے الف مزاحمت کا ج‬ ‫م‬
‫•‬ ‫فظ‬ ‫ئ‬
‫عم‬ ‫بن‬
‫•‬ ‫ے والی دوا ی ں‪ -‬ان کے ت ل‪ ،‬ح ا ت اور‬ ‫چ‬ ‫ملی ری ا سے‬
‫ق‬
‫اس عمال کا طری ہ کار‬ ‫ٹ‬
‫ج‬ ‫من‬ ‫ن‬ ‫س‬ ‫ی‬ ‫م‬ ‫ی‬
‫•‬ ‫م‬
‫ن پر ب ی موعہ عالج‬ ‫ی‬ ‫)‪ (ACTs‬آر‬
‫ئ‬ ‫نت‬ ‫ن‬
‫•‬ ‫بط ی ب ی ادوں پر ملی ری ا کے ا ظ ام می ں مسا ل‬
‫نت‬ ‫س غ‬
‫•‬ ‫دیچیپہ ملی ری ا کا ا ظ ام‬‫پی ا ی چ سی کی طح پر ی ر ق‬
‫•‬ ‫ش دی د ملی ری ا کا ب ل از حوالہ عالج‬
‫خ ت‬ ‫نت‬ ‫خ‬
‫•‬ ‫صوصی گروپوں می ں ملی ری ا کا ا ظ ام ‪ -‬حاملہ وا ی ن می ں ملی ری ا‪،‬‬
‫م‬ ‫ب‬
‫چ وں می ں لی ری ا‬
 ‫ن‬ ‫ض‬
‫ے۔‬
‫ہ‬ ‫ا‬ ‫کر‬ ‫احاطہ‬ ‫کا‬ ‫ن‬ ‫م‬
‫م ی‬‫ا‬ ‫ن‬ ‫ج‬
‫ن‬ ‫نق‬ ‫ئ‬ ‫ق‬ ‫قئ‬
‫•‬ ‫ملی ری ا کا عالمی‪ ،‬عال ا ی اور ومی وب ا ی امراض کا طہ ظ ر‬
‫عم‬ ‫ق‬ ‫ق ن‬
‫•‬ ‫ملی ری ا پر اب و پ اے کی عالمی اور ومی حکمت لی‬
‫اپروچ ‪• WHO T3‬‬
‫ٹ‬ ‫ن‬
‫پ اکست ان می ں ملی ری ا اور اس کا ک رول •‬ ‫ن ن‬
‫ن‬ ‫ٹ‬ ‫ش‬
‫اور ‪ FM1‬گرا ی‪ ،‬ملی ری ا کیس رجسٹ ری ن اور رپور ن گ( ملی ری ا کے کیسز کا سراغ لگا ا •‬
‫)‪FM2‬‬
‫ن ن‬ ‫ف‬
‫•‬ ‫ہ ت ہ وار گرا ی کا چ ارٹ‬
‫ش‬ ‫ن‬ ‫خ‬ ‫ن ن‬ ‫ف‬
‫•‬ ‫ہ ت ہ وار گرا ی کا چ ارٹ دا ل کرے کی م ق‬