KSSM SEJARAH

TINGKATAN 5

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
 SEJARAH TINGKATAN 5
BAB 2
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

SEJARAH PINDAAN
PENGGUBALAN PERLEMBAGAAN
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
PERSEKUTUAN 1963 DAN 1965
• Sejarah Penggubalan • Pindaan Perlembagaan

01 03
BAB 2: Perlembagaan 1963
PERLEMBAGAAN Persekutuan • Pindaan Perlembagaan
PERSEKUTUAN 1877– 1957 1965

02
LATAR BELAKANG
SEJARAH
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN
CIRI UTAMA
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN
04
• Ciri Tradisional
• Asas Pembentukan • Ciri Moden
Perlembagaan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 3

LATIHAN PEN-
GUKUHAN
DAN PENGUKUHAN
BAB 2

#USAHATANGGAKEJAYAAN
#SELAMATMAJUJAYA

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 4

2.1
LATAR BELAKANG
SEJARAH
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Memerihalkan latar belakang sejarah

perlembagaan negara
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 5
 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

1. Apakah yang dimaksud- 2. Antara berikut yang man- 3. Pembentukan Perlem- 4. Apakah ciri Un-
kan dengan Perlemba- akah berkaitan dengan pe- bagaan Persekutuan dang-undang Negeri
gaan? merintahan negara kita se- adalah berasaskan Melayu?
belum kedatangan British?

I. berdasarkan I. raja sebagai

pemerintahan beraja
II. raja memerintah
A. Undang-undang negara
yang perlu dipatuhi berdasarkan undang-
undang yang digubal
B. Undang-undang tertinggi
C. Rujukan asas bagi III. raja pemerintah
berdaulat
pemerintahan sesebuah
negara IV. undang-undang dan
adat Melayu digunakan
D. Undang-undang negeri
yang berkembang sebagai asas
perlembangan
menjadi undang-undang
persekutuan A. I dan II
B. I dan IV
C. I, II dan III
D. I, II dan IV
I. nilai tradisi Kesultanan
Melayu
II. beberapa prinsip
undang-undang
Inggeris disesuaikan
dengan nilai tempatan
III. keputusan mesyuarat
Majlis Negeri
IV. persetujuan ahli Par-
limen dan undian
A. I dan II
B. I dan IV
C. I, II dan III
D. I, II dan IV
pemerintah
II. rakyat memberikan
ketaatsetiaan
III. undang-undang dan
sistem pemerintahan
ditentukan oleh raja
IV. tiada undang-undang
khusus diwujudkan
tetapi adat setempat
diguna pakai
A. I dan II
B. I dan IV
C. I, II dan III
D. I, II dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 6

 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

5. Yang manakah antara 6. Apakah fungsi un- 7. Antara berikut, yang 8. Apakah matlamat British
berikut merupakan un- dang-undang dan adat manakah berkaitan dengan memperkenalkan un-
dang-undang yang wu- Melayu sebelum kedatan- Undang-undang Inggeris? dang-undang Charter of
jud sebelum kedatangan gan British? Justice di NNS?
British?

I. dikenali sebagai Char-

ter of Justice di NNS
I. panduan kepada raja II. The Sarawak Applica-
I. Hukum Kanun Melaka dan pembesar tion of Laws Ordi- A. Melicinkan pentadbiran
II. Hukum Kanun Pahang II. rujukan rakyat dan nance 1949 digu- British
III. Hukum Kanun pemerintah Negeri nakan di Sarawak B. Menarik minat pelabur
Terengganu III. bukti kedaulatan negeri III. The Sabah Application asing melabur di NNS
IV. Undang-Undang Kedah IV. kawalan kepada raja of Laws Ordinance C. Memperkukuhkan
dan pembesar 1951 diperkenalkan kedudukan British di
A. I dan II di Sabah NNS
B. I dan IV A. I dan II IV. Berpandukan un- D. Melindungi penduduk
C. I, II dan III B. I dan IV dang-undang Barat asal daripada peninda-
D. I, II dan IV C. I, II dan III A. I dan IV san dan ketidakadilan
D. I, II dan IV B. I, II dan III
C. I, II dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 7

 SOALAN OBJEKTIF (ANEKA PILIHAN)
Baca soalan dengan teliti, pilih dan tandakan jawapan yang tepat bagi setiap soalan

9. Antara Charter of Justice 10. Yang manakah antara 11. Antara berikut, yang 12. Badan perundangan
yang pernah digunakan berikut berkaitan dengan manakah merupakan ahli manakah yang bertang-
di NNS ialah... Perlembagaan Sarawak? Majlis Tertinggi Sarawak? gungjawab menggubal un-
dang-undang di Sabah?

I. Council Negri diberikan

I. Charter of Justice I, kuasa membuat un-
1807 dang-undang
II. Charter of Justice II, II. kuasa pentadbiran I. Gabenor
II. Ketua Setiausaha I. Majlis Negeri
1826 negeri diberikan II. Majlis Undangan
III. Charter of Justice III, kepada Majlis Tertinggi III. Setiausaha Kewangan
IV. Peguam Negara III. Majlis Kerja
1855 dan Council Negri IV. Majlis Penasihat Pe-
IV. Charter of Justice IV, III. 45 orang ahli terlibat rundangan
1905 gubal perlembagaan ini A. I dan II
IV. Ketua penggubal ialah B. I dan IV
C. I, II dan III A. I dan II
A. I dan II Ketua Setiausaha B. I dan III
B. I dan IV A. I dan II D. I, II, III dan IV
C. I, II dan III
C. I, II dan III B. I dan IV D. I, II, III dan IV
D. I, II dan IV C. I, II dan III
D. I, II dan IV

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 8

APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K (K12.2.5)
Rakyat Malaysia perlu
mendaulatkan perlembagaan
negara. Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 9

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA
Perlembagaan Persekutuan
Tanah Melayu 1957 merupakan
asas kepada perlembagaan dan
sistem pemerintahan negara
kita pada hari ini. Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 10

2.2
SEJARAH
PENGGUBALAN
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Menerangkan sejarah penggubalan

Perlembagaan Persekutuan

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 11

 SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Perlembagaan Persekutuan merupakan dokumen c) Jelaskan sejarah latar belakang pembentukan

undang-undang bertulis yang menjadi teras pada sistem Perlembagaan Persekutuan negara kita. (3m)
pemerintahan negara. ………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
….………………………………………………………………

a) Bilakah sejarah penggubalan Perlembagaan d) Terdapat perkara yang menjadi terma rujukan dalam Per-
Persekutuan bermula? (1m) janjian Persekutuan 1957. Bincangkan. (4m)
………………………………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………...............
b) Badan perundangan manakah yang bertanggungjawab ……………………………………………………………….
menggubal dan membentuk undang-undang negara ……………………………………………………………….
kita? (1m) ……………………………………………………………….
.................................………………………………………. ……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Siapakah yang berperanan meminda perlembagaan
negara demi menjaga kedaulatan negara? (1m)
..………………………………………………………………

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 12

 SOALAN STRUKTUR
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan
2. Perlembagaan Persekutuan Malaysia yang unik telah
digubal bermula pada tahun 1877 sehingga tahun 1957.
a) Namakan mesyuarat yang diadakan pada tahun 1877
dan menjadi titik tolak kepada pembentukan undang-
undang negara kita. (1m)
………………………………………………………………
b) Senaraikan 2 kandungan yang terdapat dalam
Persekutuan Tanah Melayu 1948? (2m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
c) Apakah nama bagi suruhanjaya perlembangan yang
ditubuhkan pada tahun 1957? (1m)
……………………………………………………………….
d) Senaraikan badan perundangan yang menggubal un-
dang-undang di: (3m)
i) NNS: ……………………………………………………..
ii) NNMB : ………………………………………………….
iii) NNMTB: .……………………………………………….
d) Perlembagaan negara merupakan elemen penting yang
perlu dipatuhi dan dihayati oleh segenap lapisan
masyarakat Malaysia. Bincangkan. (3m)
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
……………………………………………………………….
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 13
APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K (K12.2.6)
Undang-undang penting untuk
dipatuhi dalam kehidupan.
Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 14

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA
Dengan asas sistem perundangan
bertulis, penggubal perlembagaan
bertulis Malaysia menjadi mudah.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 15

2.3
CIRI UTAMA
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

Menjelaskan ciri-ciri utama Perlembagaan

Persekutuan
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 16
2.4
PINDAAN
PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN
1963 DAN 1965

Pada akhir pembelajaran, murid akan dapat:

 Menghuraikan pindaan Perlembagaan

Persekutuan 1963 dan 1965
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 17
 SOALAN ESEI
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

1. Perlembagaan Persekutuan Malaysia mempunyai c) Jelaskan bagaimana unsur pemerintahan beraja

keunikan tersendiri yang disesuaikan dengan diteruskan dan disesuaikan dalam Pelembagaan
menggunakan model Westminster dari Britain. Persekutuan Malaysia. (6m)

d) Rakyat perlu mematuhi undang-undang bagi menjamin

keamanan negara dan kesejahteraan hidup. Bersetu-
jukah anda? Bincangkan. (4m)
a) Senaraikan 4 ciri tradisional dalam Perlembagaan
Persekutuan Malaysia. (4m)

b) Jelaskan 3 ciri moden dalam Perlembagaan Persekutan

Malaysia yang diperlukan untuk kestabilan dan
kemajuan negara kita. (6m)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 18

 SOALAN ESEI
Baca soalan dengan teliti dan jawab soalan mengikut peruntukan markah yang ditetapkan

2. Perlembagaan Tanah Melayu 1957 menjadi asas c) i) Nyatakan langkah-langkah yang boleh diambil oleh
kepada Perlembagaan Persekutuan Malaysia 1963 kerajaan dalam usaha melahirkan rakyat yang
namun terdapat beberapa pindaan perlembagaan yang menghormati Perlembagaan Persekutuan. (4m)
utama dilakukan pada tahun 1963 dan 1965.

d) ii) Sikap tidak peka akan sejarah menjadi cabaran

untuk mengekalkan keluhuran perlembagaan negara.
Bincangkan. (4m)

a) Jelaskan latar belakang mengapa pindaan

Perlembagaan Tanah Melayu 1957 dibuat pada tahun
1963 dan 1965. (6m)

b) Pindaan perlembagaan pada tahun 1963 melibatkan

tiga perkara utama. Bincangkan (6m)

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 19

APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K (K12.2.7)
Rakyat bertanggungjawab dalam
memelihara Perlembagaan
Persekutuan. Jelaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 20

APLIKASI KBAT
CAKNA MINDA
Perlembagaan Persekutuan
mempunyai keunikan tersendiri
kerana mengandungi ciri
tradisional dan moden.
Bincangkan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 21

APLIKASI KBAT
DAN ELEMEN K (K12.2.8)
Semangat perlembagaan penting
untuk dijiwai oleh segenap
lapisan masyarakat di negara kita.
Bahaskan.

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 22

 Unit Sejarah

+603-8884 2000

unitsejarahbpk@gmail.com

http://bpk.moe.gov.my/

TERIMA KASIH BPK Peneraju Pendidikan Negara

Bahan sokongan ini hanya boleh digunakan untuk tujuan PdP Sejarah sahaja. TIDAK DIBENARKAN
untuk menggunakan mana-mana bahagian bahan ini untuk tujuan komersial dan penerbitan semula