01

ANG PROSESO NG PAGSULAT NG TESIS 02

03
Ang pagsulat ng pananaliksik sa anyong
tesis at disertasyon ay nahahati sa limang 04

bahagi. Narito ang mga bahagi at ilang 05

06
mahahalagang sangkap sa bawat bahagi.
 01

02

03

MGA BAHAGI 04

NG 05

06
PANANALIKSI
K
 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02
Panimula
Ito ang panimulang bahagi ng pag-aaral na nagtataglay ng 03

kaalaman tungkol sa kung ano ang suliranin. Nagbibigay ito ng 04

kabuuang pananaw at pagpapaliwanag ukol sa pag-aaral ng
05
paksa. Ang kabuuang kahulugan ng pangunahing problema ay
siyang tinatalakay. Maaaring dumampot ng kaisipan ang 06
mananaliksik sa sinabi ng ibang manunulat na may relasyon sa
pangkalahatang kaalaman na siyang sangkot sa suliranin.
Pinalalawak nito ang ideyang kaniyang dinampot batay sa
sariling pangkaunawa.
 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02
Paglalahad ng
Suliranin 03
Ito ay ang mga katanungang bubuo sa sagot ng isang
pananaliksik. Ipinapahayag dito ang mga tiyak o 04

tuwirang pakay sa pananaliksik na nasusukat, 05

nakakamit, naoobserbahan at tinaguriang 06

makatotohanan. Ito ay dapat na may kasamang
paglalarawan o pagpapaliwanag sa kaligiran ng
problema.
 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02

Pagbuo ng Palagay o
03
Haypotesis
Ang mga suliranin ng pag-aaral ay karaniwang 04
ibinibigay nang patanong at malimit ay bilang
05
haypotesis. Ito ay isang prediksyon kung ano ang
maaaring maging bunga ng pag-aaral o ang kalalabasan 06

ng mga sagot sa isang pag-aaral. Dapat ay malinaw na

maipakita ng haypotesis ang inaasahang pag-uugnayan
sa pagitan ng mga baryabol na iniimbestiga.
 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02

Saklaw at Delimitasyon ng Pag-aaral

03

Ang saklaw at lawak ng pag-aaral ang nagsasaad kung 04

saan makakakuha ng sapat na impormasyon at ang lugar
05
na pagdarausan, kasama rin ang magiging kalahok.
Maaari naman gawing limitasyon ang sakop ng 06

panahon, edad, lugar, kasarian at iba pa.

 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02

Kahalagahan ng Pag-aaral
03

Ang bahaging ito ay kinapapalooban ng mga 04

kahalagahan kung paano mapakikinabangan ang
05
pananaliksik at kung sino ang makikinabanang at kung
paano maging inspirasyon ito upang maging batayan ng 06

mga susunod na mag-aaral.

 01
Kabanata 1: Ang Suliranin at Kaligiran Nito
02

Kahulugan ng mga Termino

03

Ito ang huling bahagi ng unang kabanata kung saan 04

inilalahad dito ang termino na ginamit sa pag-aaral na
05
dapat mabigyan ng kahulugan. Ang pagbibigay
kahulugan ay may dalawang paraan, maaaring 06

konseptwal at operasyonal.
 Kabanata 2: Rebyu ng mga Kaugnay na 07

Literatura at Pag-aaral 08

Kaugnayan na Literatura
09

Makikita sa bahaging ito ang mga nahanap na 10

sanggunian na may kaugnayan sa ginagawang pag-aaral.
11
Maaaring ito ay mga aklat, dokumento, artikulo at iba
pang sanggunian. Isinusulat muna ang nakuhang 12

pahayag ng awtor at isunusulat sa katapusan ng pahayag

ang apelyido awtor at taon ng pagkakalathala nito.
 Kabanata 2: Rebyu ng mga Kaugnay na 07

Literatura at Pag-aaral 08

Kaugnayan na Pag-aaral
09

Ito naman ay hango sa mga tesis at disertasyon na may 10

kaugnay sa isinasagawang pag-aaral. Sa bawat pahayag
11
na kinuha, isinusulat ang apelyido ng mananaliksik at
ang taon ng pagkakagawa ng pag-aaral, maaari ring 12

isama ang titulo ng pananaliksik na sinangguni.

Kailangang paghiwalayin ang mga impormasyon na
hinango sa mga lokal at banyagang pag-aaral.
 Kabanata 2: Rebyu ng mga Kaugnay na 07

Literatura at Pag-aaral 08

Balangkas Konseptwal
09

Ito ay tumatalakay sa mga ideya o konsepto ng 10

mananaliksik ayon sa isinasagawang pag-aaral. Binubuo
11
ito ng pagpapaliwanag sa paradigma na binubuo ng
tatlong bahagi: input, proseso at awtput. 12
 Kabanata 2: Rebyu ng mga Kaugnay na 07

Literatura at Pag-aaral 08

Batayang Teoretikal
09

Ito ay nagpapaliwanag ng mga kadahilanan kung bakit 10

kinakailangang humanap ng mga panibagong datos ang
11
mananaliksik na kaniyang susuriin, ipaliliwanag at
lalagumin. Tinatalakay sa bahaging ito ang teorya na 12

may kahalagahan sa pag-aaral. Nagsisilbing basehan ito

upang ilarawang mabuti ang proseso ng pag-aaral.
 07
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
08

Disenyo ng Pananaliksik
09

Sa bahaging ito tinatalakay kung anong disenyo o 10

paraan ng pananaliksik ang gagamitin sa isinasagawang
11
pag-aaral. Maaring ito ay isang deskriptibo,
eksperimental o historikal na disenyo. 12
 07
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
08

Lugar ng Pag-aaral 09

Tumutukoy ito sa pook na pinagdarausan ng pag-aaral 10

na kinakailangang ilarawan sa ginagawang pananaliksik.
11

12
 13
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
14

Kalahok sa Pag-aaral
15

Tumutukoy ito sa mga taong naging tagasagot sa mga 16

panayam, sa talatanungan at sa iba pang paraan. Sa
17
pamamagitan nila, magkakaroon ng resulta ang
isinasagawang pananaliksik. 18
 13
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
14

Instrumento ng
15
Pananaliksik
Isinasaad sa bahaging ito kung anong intrumentong 16
gagamitin sa pangangalap ng mga datos na
17
kakailanganin sa pag-aaral. Maaaring pagmamasid o
obserbasyon, panayaw o interbyu, pagbuo ng 18

talatanungan o questionnaire.
 13
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
14

Paraan sa pagkalap at pag aanalisa ng datos

15

Isinasalaysay sa bahaging ito ang ginawa ng 16

mananaliksik sa pagkalap ng iba't ibang mahalagang
17
impormasyon na magagamit sa pagbuo ng pag-aaral, at
ang mga paraan ng pagbabalideyt sa mga makukuhang 18

datos.
 13
Kabanata 3: Pamamaran o Metodolohiya
14

Statistical tools na ginamit 15

Inilalahad sa bahaging ito ang paraan ng istatistika na 16

gagamitin sa pag-aaral. Ang anyo ng at disenyo ng
17
suliranin ay ang batayan sa pagpili ng istatistikal metod
na gagamitin. Kinakailangang sumangguni sa isang 18

istatistisyan bago isagawa ang pagpapasagot sa

talatanungan upang makasiguro na tama at angkop ang
mga tanong na nabuo.
 Kabanata 4: Paglalahad, Pagsusuri, 13

at Interpretasyon ng mga Datos 14

Sa bahaging ito makikita ang mga talahanayan o grap na 15

ginamit na siyang magpapaliwanag sa bawat nailahad na
16
katanungan sa unang bahagi ng pag-aaral. Mas nagiging
madali ang pag-unawa sa mga sagot kung ito ay nakatala sa 17
mga talahanayan o grap. Sa bahaging ito, nangangailangan ng
18
isang eksperto sa pagkalkula ng mga bilang ng populasyon o
ng mga taong sangkot sa pag-aaral. Ito ang istatistisyan na
bihasa sa pag-iinterpret ng mga bilang at relasyon ng bawat
isang baryabol.
 Kabanata 5: Lagom, Konklusyon, at 13

Rekomendasyon 14

15
Ito ang bahaging magbibigay kasagutan sa suliranin ng
pananaliksik. Binabanggit sa bahaging ito ang suliranin, 16
layunin ng pag-aaral at kabuuan ng metodolohiya sa 17
anyong talata.
18
 Kabanata 5: Lagom, Konklusyon, at 13

Rekomendasyon 14

Tinatalakay sa lagom ang konklusyon ang mga nabuong 15

kaisipan sa pag-aaral. Sa paglalagom ng resulta, ipakita 16

ang pinakamahalagang resulta na nakita sa pag-aaral.
Ibase ang lagom sa layunin ng pag-aaral at ang 17

konklusyon naman sa nakitang mga resulta sa pag-aaral. 18

 Kabanata 5: Lagom, Konklusyon, at 13

Rekomendasyon 14

Ang konklusyon ay ang kabuuang pahayag na maaaring 15

makapagbigay ng kasagutan sa suliranin ng 16

pananaliksik.
17

Ang rekomendasyon ay ang mga planong dapat bigyan 18

ng aksyon na maaaring sariling pananaw at kaisipan ng

mananaliksik tungkol sa ikabubuti at ikauunlad ng pag-
aaral.
 19

20

21

Salamat!
Meron ba kayong katanungan?
22

23

24