Professional Documents
Culture Documents
الخلاصة
الخلاصة
الدراسات التصميمية
اإلعتبارات التصميمية
تقدير مساحة المسجد
يشغل الفرد الواحد بالمصلى مستطيًال مساحته حوالي 1م، 2
يبلغ طول ضلعه األصغر حوالي 80سم وهو يمثل إجمالي ما
يشغله الفرد الواحد جالسًا ،أما ضلعه األكثر فيبلغ طوله حوالي
120سم وهو يمثل إجمالي ما يشغله الفرد جالسًا.
تنصيب الفرد من مساحة خدمات المسجد
يضاف إلى تلك المساحة %20في حالة المساجد الصغرى ومن
%30إلى %40في حالة المساجد الجامعة وذلك لزوم الحوائط
واألعمدة ودورات المياه والمخازن وغرفة اإلمام وباقي الخدمات
األخرى للمسجد كالمكتبة وصالة الدرس ...إلخ.
حساب حجم مصلى النساء
يوضع مصلى النساء أما في دور علوي داخل المسجد على أن
يكون في الجزء األخير منه كما يجب أن تكون الرؤية إلى داخل
مصلى النساء محجوبة تمامًا عن خارجه سواء كان من خارج
المسجد
أو من خالل مصلى الرجال.
المساحة المطلوبة لألطفال بالمسجد
يمثل األطفال حوالي %20من إجمالي عدد السكان أي 20طفل في كل 100ساكن ويمكن افتراض أن من 5إلى %20من إجمالي عدد األطفال
سيذهبون إلى الصالة وخصوصًا لصالة الجمعة وهذا يعني أن من كل 100ساكن سيذهب من 4-1أطفال للصالة بالمساجد
اعتبارات عامه عند حساب المساحة المطلوبة لألطفال بالمساجد
لن تكون هناك أي حاجة إلى زيادة في مساحة المسجد بإحداث مساحة إضافية لهذا الغرض حيث أن المساحة المطلوبة للمصلى البالغ
بالمسجد حسبت على أنها مستطيل طول ضلعه المسافة التي يحتاجها المصلي ساجدًا (120سم) وعرض ضلعه المسافة التي يحتاجها المصلى
عند القعود انتظارًا للصالة ( 80سم) ولكن الواقع أنه عند اصطفاف المصلين في الصفوف للصالة ستكون المساحة الفعلية التي يحتاجها
المصلي حينئذ مساحة مستطيل طول ضلعه المسافة التي يحتاجها المصلي ساجدًا ( 120سم) وعرضه المسافة التي يحتاجها المصلي جالسًا
في التشهد أو واقفًا في القيام وهي تتراوح بين 55و60سم للفرد الواحد
هذا يعطي زيادة إضافية في مساحة المسجد تتراوح في حدود الثلث إلى الربع من مساحه مكان العبادة بالمسجد ،وهذا يعتبر
كعامل أمان عند حساب مساحة المسجد يمكن أن يستوعب عدد األطفال المصلين أو أي زيادة طارئة أو غير منظورة للمصلين.
احجام الوحدات السكنية
إلمام المسجد بين وحدة سكنية ثالث غرف وصالة معيشة ،ووحدة سكنية غرفتين وصالة معيشة- .
-سكن المؤذن فيتراوح حجمه بين وحدة سكنية غرفتين وصالة معيشة ،ووحدة سكنية غرفة وصالة معيشة.
-.سكن القيم فيتراوح أيضًا بين وحدة سكنية غرفتين وصالة معيشة ،ووحدة سكنية غرفة واحدة وصالة معيشة
سكن العاملين يكون موقعه واضح وال يمثل جزء من المسجد ويفضل أن يكون على ادوار متعددة وذلك لعدم استهالك مساحات -
كبيرة من األرض
خدمات المسجد
تشمل (مخزن للفرش واألدوات /مخزن للمصاحف /مكتبة دينية /صالة للدرس /الميضأة /مخزن أدوات
نظافة )
إشتراطات تخطيطية وتصميمية للمساجد
مكتب المشرف مكاتب مكاتب مكاتب مكتب أمين السر مكتب المدير
صالة
االجتماعات
العامة
المسجد :المسجد
المسجد
المصلون (رجال) خطيب الجمعة امام المسجد
المصليات
بيت الصالة (نساء)
الميضأة (نساء)
حمامات(نساء)
ادارة المدرسة- المدرسة القرانية :
مخازن wc
wc
صالة اجتماعات
المدرسة القرآنية :
-الفراغات الدراسية
إناث
ذكور
أعضاء هيئة التدريس الطالبات
أعضاء هيئة التدريس الطالبات
صالة أعضاء هيئة الفصول الدراسية
التدريس صالة أعضاء هيئة الفصول الدراسية
التدريس
الحمامات
الحمامات
الميضأة
الميضأة
-المكتبة :
مخازن
صالة المطالعة العامة
الخدمات اإلجتماعية
قسمين :
wc مخزن
(أصحاب المناسبات
2_3العالقات الوظيفية
مكونات المشروع
ادارة
المدرسة
القرانية المدرسة
القرآنية
صالة
االغراض
اإلدارة العامة
العامة
عالقة قوية
الخدمات عالقة متوسطة
عالقة ضعيفة
اإلدارة العامة:
مكتب امين
مخزن السر
صالة
المحاسب االجتماعات
مكتب
الشؤون
القانونية
صالة عالقة قوية
االجتماعات
المراج الخاصة عالقة متوسطة
ع
شؤون عالقة ضعيفة
العاملين
المدرسة القرآنية : :المسجد
Wc -1اإلدارة
القييم األجهزة و
رجال
ميضأة المخازن
رجال مكتب
Wc المسجل
مكتب الدراسة
واالمتحانات
تنظيف
ميضأة
نساء
مصلي الرجال مكتب
شؤون
مخزن الموظفين
wcنسا مصلي صالة
ء النساء االجتماعات
عالقة قوية
عالقة قوية
عالقة متوسطة
عالقة متوسطة
عالقة ضعيفة
عالقة ضعيفة
الفراغات الدراسية2-
إناث ذكور
أعضاء هيئة
التدريس الفصول اعضاء هيئة
الدراسية التدريس الفصول
الدراسية
wc
Wc
تنظيف عالقة قوية عالقة قوية
تنظيف
عالقة متوسطة عالقة متوسطة
عالقة ضعيفة عالقة ضعيفة
المكتبة :صالة االغراض العامة
طباعة
Wc
مشرف
المكتبة
صالة االجتماعات الزوار +المدير +الموظفين 2.5لكل موضف 37.5 1 50
العامة 5زوار
10/موظفين
مكتب الشؤون المستشار القانونى 2.5م 2لكل شخص 17.5 1 20
القانونية
مكتب العقود المحامى - 16 1 20
مكتب شؤون العاملين مدير شؤون العاملين - 16 1 20
صالة االجتماعت الموظفين 28
الخاصة 2.5لكل شخص 23.4 1
اجمالي
المساحة 1444-م2
المدرسة القرانية (تحتوى على اربعة مستويات لكل مستوى فصلين )
الوظيفة مستعمل الفراغ المعيار المساحة عدد الفاراغات المساحة االجمالية+ المالحظات
الحركة
فصول الذكور طالب /المعلم 2م لكل طالب 4*52 1 260
4*52
دورات المياة طالب /المعلم 1.5*16 1.5م16*2 1 38
1
صالة اعضاء هيئة مدرسين 1 38
التدريس 1
1 *6 *5 1*30 260
فصول اينات طالب /المعلم
اجمالي المساحة
= 596م2
الخدمات االجتماعية
الفاراغ مستعمل الفراغ المعيار المساحة عدد الفاراغات المساحةاإلجمالية مالحظات
+الحركة
صالة االغراض الزوار /الموظفين 1*300 1 400
العامة
دورات المياة زوار/الموظفين 1
1
مطبخ العاملين 1 26
مخزن مشرف المخزن 1 7.5
مساحة مخزن 1 *5 *4
غرفة الكهرباء فنى الكهرباء المصاحف ال يقل 16
عن 4م2×2( 2م
مثًال) وال يزيد عن
6م( 2ويفضل
ارتباطه بالمكتبة
الدينية إن وجدت
بالمسجد
1 *3 *3
م6
األبعاد المناسبة للوقوف قي حالة
الموقف المائل أو المتعامد علي
الرصيف
الموقف في المساجد
1سيارة لكل 40مصلى
17064 = 3× 6 ×948م2
إجمالى المساحة المسقوفة = 48645.8م2
الفناء
كل 3م 2من المساحة المغطاة يقابلها 1م 2للفناء المكشوف
3م 1_____________ 2م2
46914م_________ 2س
س=15638م2
المساحة الخضراء= المساحة الكلية – (مساحة المسقوفة +موقف السيارات +مساحة الفناء)
المساحة الخضراء = ) 15638+17064+ 46913(-108239
المساحة الخضراء = 28624م2
خالصة البرنامج المساحي
16%
3%
2%
التوصيات
من خالل الدراسة والتحليل للموقع تم الوصول إلي عدة توصيات هي :
/1نقترح أن يكون المدخل الرئيسي للمشروع من جهة الغرب لكي ال يعيق حركة السير .
/2توفير مواقف سيارات الزوار والعاملين.
/3توفير مساحات خضراء ومماشي للمشروع.
/4الفصل بين حركة الرجال والنساء.
/5األخذ في االعتبار البساطة والمرونة في الفراغات الداخلية في المسجد.
/6توفير اإلضاءة والتهوية الطبيعية للمكتبة والفصول الدراسية.
/7توزيع الفراغات المكونة للمشروع حسب العالقات الوظيفية.