PAGSUSULIT

Multiple choice 1-10

1. Mga salitang nagbibigay larawan sa ngalan ng

tao,bagay,pook, pangyayari o ideya. Maaari itong
maging kulay o bilang.

a.) Pang-uri
b.) Pang-abay
c.) Pang-angkop
 Multiple choice 1-10

2. Salitang nagbibigay turing sa pang-uri, pandiwa

o kapwa niya pang-abay.

a.) Pang-uri
b.) Pang-abay
c.) Pang-angkop
 Multiple choice 1-10

3. Piliin ang tamang pagamit ng gitling sa

pangungusap.

a.) Araw – araw akong naglalakad papunta sa paaralan.

b.)Mabilis ang pagi-kot ng mundo sa araw.
c.) pangako ko sayo hinidi kita iiwanan.
 Multiple choice 1-10

4. Ito ay tumutukoy sa pamilyaridad sa tunog ng

wika.

a.) Morpolohiya
b.)Sintaktik
c.)Ponolohikal
 Multiple choice 1-10

5. Ang focus sa kakayahang ito ay ang tamang

istruktura sa pagamit ng
pangungusap.
a.) Kakayahang Komunikatibo
b.)Kakayahang lingguwistiko
c.) Kakayahang Lingguwistiko at
Kakayahang Komunikatibo
6. Ano ang modelo sa Sociolingguwistiks ang
naimbento ni Hymes?

a.) SMART
b.) SPELL
c.) SPEAKING
7. ITO AY mapaglarawang Pag-aaral Ng mga epektu
Ng anuman at Lahat Ng aspeto Ng lipunan kabilang
Ng mga pamantayan sa kultura, mga inaasahan at
konstekto sa paraan Ng paggamit Ng wika.

a.) Socialingguwistiks
b.) CulturalLinggwistiks
c.) Sociolingguwistiks
8. Sa anong taon Ang Salitang
Sosyolinggwistiks ay nilikha ni
THOMAS C. HUDSON?

a.) 1939
b.) 1938
c.) 1937
9. Ito ay kakayahang gamitin Ang wika na may
naangkop na panlipunang pagpapakahulugan sa
Isang tiyak na sitwasyong pangkomunikasyon?

a.) Kakayahang Komunikatibo

b.)Kakayahang lingguwistiko
c.) Kakayahang SosyoLingguwistiko
10. Sino Ang Nag imbento ng
MODELONG SPEAKING?

a.) Frazer
b.) Dell Hymes
c.) Thomas Hudson
 IDENTIFICATION
11-20
11. Isulat nang patitik ang mga yunit ng praksyon gamit ang gitling. (5 ¼)

12. Ang pagsasama ng patinig at malapatinig na w at y.

13. Mga pares ng mga salita na magkaiba ng kahulugan ngunit magkapariho

ang kapaligiran maliban sa isang ponema.
 IDENTIFICATION
11-20
14. Tawag sa tunog na may pasaalang alang sa katiyakan ng paraan ng
pagbigkas.

15. Binibigkas nang dahan-dahan at may diin sa ikalawang pantig buhat sa

hulihan; nagtatapos sa patinig at ang impit na tunog ay nasa dulo.

16. Binibigkas ito nang dahan-dahan at may diin sa pagbigkas sa ikalawang

pantig buhat sa hulihan.
 IDENTIFICATION
17. Binibigkas nang tuluy-tuloy na ang diin ay nasa huling pantig. Wala itong
impit na tunog.
18. Binibigkas nang tuluy-tuloy na tulad ng mga salitang binibigkas nang
mabilis, subalit ito'y may impit o pasarang tunog sa hulihan.
19. Siya ay naniniwala na isinilang ang tao na may Language
Acquisition Device o LAD na responsible sa natural a paggamit ng wika.
20. Ito ay ang natural na kaalaman ng tao sa sistema ng kaniyang wika, dahilan
kaya nagagamit niya ito ng tama.
21-24. Magbigay Ng apat na
Halimbawa sa paggamit Ng Mata sa
paghatid Ng mensahe.
25-32. Ibigay ang kahulugan sa
bawat letra ng salitang SPEAKING.
 Enumeration
33-34
Ibigay ang dalawang uri ng pangngalan sa bahagi
ng pananalita.

35-36
Magbigay ng dalawa sa apat na mga ponemang
suprasegmental;
37- 40. Magbigay ng
halimbawang kakayahang
Sosyolinggwistiks.