‫استخدام الحاسب اآللي في‬

‫التعليم‬
‫‪‬‬
‫د‪ .‬صفاء الناغي‬
 ‫محررات الويب التشاركية‬
‫(الويكي ‪) Wiki‬‬

‫‪ ‬إعداد ‪:‬‬
‫منة هللا وليد‬
‫رحمة أيمن‬
‫أية سعد‬
‫رنا برغوت‬
‫‪ ‬الفرقة الرابعة‬
‫‪ ‬قسم ‪ :‬بيولوجي برنامج خاص‬
‫تطبيقات الويب‪ :‬محررات الويب التشاركية (الويكي ‪)Wiki‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ‬وتستخدم هذه التطبيقات إلنشاء محتوي إلكتروني على الويب مباشرة وبشكل‬
‫تشاركي بحيث يمكن لجميع األعضاء الدخول واالضافة والتعديل‪ ،‬طالما سمح‬
‫صاحب الموقع بتنشيط هذه الخاصية‪.‬‬
‫‪ ‬تعريف الويكي ‪:‬‬
‫موقع إنترنت قائم على مبدأ المشاركة الجماعية ويسمح لمشتركيه بأن يقوموا‬
‫بتعديل محتوياته‪ ،‬أو حذفها ‪ ،‬أو اإلضافة إليها‪.‬‬
‫‪ ‬فهو مزيج من موقع ويب وصفحة من برنامج معالج كلمات المتصفح علي‬
‫جهازه وبحرية دون الحاجة إلي معرفة لغة ترميز أو لغة برمجة‪.‬‬
‫‪ ‬وقد تكون “ويكبيديا “‪ Wikipedia‬هي المثال األكثر شهرة لهذه المحررات‬
‫التشاركية‪.‬‬
‫وتتألف "محررات الويب التشاركية" من العناصر اآلتية‪:‬‬

‫‪‬‬
‫صفحة جديدة‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أدوات التحرير‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫مقارنة بين اإلصدارات المتتالية‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫لوحة التحكم واإلعدادات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫صفحة المناقشة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أرشيف الصفحات ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫اإلشعارات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إدراج رابط‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إدراج ملف أو صورة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫إدراج جدول ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫تضمين التطبيقات المصغرة ‪Widgets‬‬ ‫‪‬‬
‫ويمكن للمعلم أن يستخدم محررات الويب التشاركية "الويكي"‬
‫بطريقتين ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬األولى ‪ :‬أن يحمل حزمة لمحرر الويب التشاركي علي‬
‫موقعه الشخصي‪.‬‬
‫‪‬الثانية ‪ :‬أن يستخدم إحدي خدمات محررات الويب‬
‫التشاركية المتوفرة على الشبكة كما هي‪.‬‬
 ‫مزايا الويكي‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬المرونة في تنظيم المحتوي وسهولة إنشاء الصفحات وإمكانية تحرير المحتويات‪.‬‬
‫‪ ‬إتاحة المناقشات غير التزامنية بين المتعلمين‪.‬‬
‫‪ ‬تتيح للمعلم كتابة األسئلة األكثر تكرارا مع أجوبتها‪.‬‬
‫‪ ‬وضع جدول زمني للتعلم وتسليم المهام بها‪ ،‬وتحديد المدة الزمنية المفتوحة‪.‬‬
‫‪ ‬تيسير التعلم التعاوني الجماعي وتسهيل فكرة النقاش‪.‬‬
‫‪ ‬يناسب أغلب المستخدمين ممن ال يملكون خبرة كبيرة في استخدام الكمبيوتر وتطوير‬
‫المواقع وتنظيم المحتويات بسهولة‪.‬‬
 ‫مشروعات محررات الويب التشاركية ‪Wikimedia‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬هي مجموعة من المشروعات المترابطة‪ ،‬تهدف‬
‫إلنشاء قاعدة معرفية حرة مجانية مشتركة في‬
‫مختلف التخصصات والمجاالت‪.‬‬
 ‫تصنيفها ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬محرك ويكي ‪.WIKIENGEIN‬‬
‫‪ ‬ويكي المصدر‪.WikiResource‬‬
‫‪ ‬ويكي الكتب ‪.WikiBooks‬‬
‫‪ ‬ويكي الرحالت ‪.WikiTravel‬‬
‫‪ ‬ويكي األخبار ‪.WikiNews‬‬
‫‪ ‬ويكي ماذا ‪.WikiHow‬‬
‫‪ ‬الويكي الجامعي ‪.Wikiversity‬‬
 ‫تصنيفها ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬محررات الويب التشاركية “الويكيبيديا ‪.”Wikipedia‬‬
‫‪ ‬ويكي سكانر ‪.WikiScanner‬‬
‫‪ ‬قاموس محررات الويب التشاركية ‪.Wikitionary‬‬
‫‪ ‬ويكي االقتباس ‪.Wikiquote‬‬
‫‪ ‬ويكي األطفال ‪.Wikijunior‬‬
‫‪ ‬ويكي كومنز ‪.Commonswikimedia‬‬
‫‪ ‬ويكي أسئلة ‪.Wikianswers‬‬
‫‪ ‬ويكي داتا ‪.Wikidata‬‬
 ‫االستخدامات التعليمية لمحررات الويب التشاركية‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬إنشاء مواقع لمحررات الويب التشاركية بسهولة سواء لمشروعات الطالب‬
‫أو موقع للمقرر ذاته فهي توفر قالب جاهز لالستخدام‪.‬‬
‫‪ ‬مجموعات التأليف حيث يتم بناء وتحرير المستند علي صفحة الويكي من‬
‫قبل أعضاء المجموعة معًا‪ ،‬مما يعزز الشعور بالجماعة داخل الفريق‪.‬‬
‫‪ ‬جمع البيانات والمراجع‪ ،‬بحيث يدخل كل طالب ليضيف البيانات الخاصة به‬
‫من غير الحاجة إلي التسجيل‪ ،‬كما أنها تيسر على الطالب جمع المراجع و‬
‫المواقع الخاصة بمقرر معين ‪،‬تعزيز دور الطالب كفرد فعال ومهم في‬
‫العملية التعليمية‪.‬‬
 ‫االستخدامات التعليمية لمحررات الويب التشاركية‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬متابعة وتنظيم المشروعات الجماعية؛ حيث أنه ييسر ألعضاء المجموعة‬
‫تتبع أبحاثهم واألفكار الجديدة المطروحة من أعضاء الفريق من أي مكان‬
‫عن طريق أجهزة متصلة به‬
‫‪ ‬استخدامه كمرجع للمتعلمين؛ حيث يضيف كل منهم ملخصات الدروس‬
‫واألفكار والمالحظات التي تم طرحها في الصف بعد كل درس‪ ،‬مما يساعد‬
‫على امتداد العملية التعليمية‪.‬‬
‫‪ ‬تنمية حس المسئولية عن طريق توليه مسئولية االعتناء بصفحة أو موقع‬
‫له جمهور كبير ال يقتصر على المعلم أو زمالئه بالصف‪.‬‬
 ‫االستخدامات التعليمية لمحررات الويب التشاركية‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬تنمية مستوي التفكير الناقد من خالل حرصه على دقة المعلومات الموجودة‬
‫على الصفحات الخاصة به‪.‬‬
‫‪ ‬تطوير مهارات القراءة والكتابة والفهم للمعلومات‪.‬‬
‫‪ ‬تنمية المهارات الذهنية عن طريق التعلم التعاوني بأن يقوم بتحليل وتركيب‬
‫وشرح وحل المشكالت التي تعترضه خالل عمله‪.‬‬
‫‪ ‬تنمية وتطوير طرق التواصل والتعبير مع اآلخرين‪.‬‬
‫‪ ‬تنمية المهارات الالزمة إلنجاح العمل الجماعي التعاوني‪.‬‬
 ‫االستخدامات التعليمية لمحررات الويب التشاركية‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬تنمية وتطوير القدرة علي تقييم مصداقية وموثوقية مصادر المعلومات‬
‫المختلفة‪.‬‬
‫‪ ‬بناء عوامل الثقة بين المتعلمين والمعلمين وزيادة الحوار والتواصل التربوي‬
‫المفيد نظرا لمميزاتها وسهولة االستخدام‪.‬‬
‫‪ ‬تشجيعهم علي االبتكار والتجديد‪ ،‬والمساهمة في حل مشكالت المعلمين‬
‫المهنية‪ ،‬والتواصل الفعال مع أولياء األمور‪.‬‬
 
Thank You