第六课（二）

你家有几口人？
2023 年 10 月 杨谨宁
复习 Review 请说出下列词语的反义词
Please say the antonyms of the following words

大 (dà)
_________— 小 (xiǎo)

长 (cháng)
__________— 短
远 (yuǎn)
(duǎn) _______— 近 (jìn)

重 (zhòng) 高 (gāo)
__________— 轻 (qīng) _______— 矮 (ǎi)
语法 Grammar 多…… How……

汉语用“多 (how)+ 远 / 高 / 大 / 重 / 长 ?” 询问距

离、高度、年龄 / 面积、重量、长度等。

In Chinese one uses“ 多 (how) + 远 (far) / 高

(tall) / 大 (old/large) 重 (heavy) / 长 (long)”to ask
about distance, height, age/size, weight,
length,etc.
语法 Grammar 多…… How……
① 问距离 Asking about distance
A ：从 同济大学 到 上海浦东机场 （有）多远？
B ：有 四十一 公里 / 千米。

公里 [gōng lǐ]:kilometer
语法 Grammar 多…… How……
② 问高度 Asking about height

A ：你 多 高？
B ：一 米 七八。

A ：上海中心大厦 多高？
B ： 632 米。

大厦 [dà shà]:edifice
语法 Grammar 多…… How……
③ 多大 1 问年龄 Asking about
age
A ：小王 今年 多大？
B ：他 今年 二十岁。

④ 多大 2 问面积 Asking about

size
A ：这个行李箱 多大？
B ：二十六寸。

A ：中国 （有）多大？
B ： 960 万 平方千米。
平方千米： Square kilometers
语法 Grammar 多…… How……
⑤ 问重量 Asking about weight

A ：这个箱子 多重？
B ：二十公斤。

⑥ 问长度 Asking about

length
A ：考试的时间 有多长？
B ：一个半小时。

A ：长江 有 多长？
B ： 6363 千米。
重 [zhòng]:heavy
语法 Grammar 介词“在”
The preposition“ 在”
介词“在”加上处所词放在谓语动词前面，表示动作行为发生的地点。
The preposition“ 在” , when used with a location word and placed
before the predicate verb, tells the place where an action takes place.
主语 在 + 地方 动作
Subject 在 +Location Action
我 在 同济大学 学习 中文
我的同屋 在 宿舍 睡觉
他 在 图书馆 做 作业
张天雨 在 电影院 看 电影
阿曼达 在 水果店 买 水果 同屋 [tónɡ
卡尔 在 机场 找 行李箱 wū]
roommate
语法 Grammar 介词“在”
The preposition“ 在”
一个句子同时有时间状语和地点状语，时间状语在地点状语前边。
When there are both adverbials of time and place in the same
sentence, the adverbial of time comes before the adverbial of place.
主语 时间状语 在 + 地方 动作
Subject The adverbial of time 在 +Location Action
我 从 今年九月 到 明年七月 在 同济大学 学习 中文。
我的同屋 晚上 在 宿舍 睡 觉。
他 昨天中午 在 图书馆 做 作业。
张天雨 从 傍晚五点 到 晚上八点 在 电影院 看 电影。
阿曼达 刚 在 水果店 买 水果。
卡尔 现在 在 机场 找 行李箱。
语法 Grammar 介词“在”
The preposition“ 在”
有时，时间状语在主语的前边。
Sometimes the adverbial of time is placed before the subject.

时间状语 主语 在 + 地方 动作
The adverbial of Subject 在 +Location Action
time
今年 我 在中国 学习汉语。
上午 我 在学校 上课。
练习 Practice
改错句。 Correct the wrong sentence.

1. 我起床七点每天。
我 每天七点 起床。
_______________________________________________________________
2. 常常朋友帮助我。
朋友 常常 帮助我。
_______________________________________________________________
3. 他们在上海去年学
习。 他们 去年 在上海 学
______________________________________________________________
_ 习。
4.我和家人 从六点到八点 看电影。
我和家人看电影从六点到八点。
_______________________________________________________________
帮助 [bāng zhù]:help
练习 Practice
阅读短文，判断对错。 Read the passage and judge right and wrong.

今天是 10 月 20 日，爸爸 给我 打电话。他说 他后天 来上海 看我。飞机

早上八点 起飞，下午两点二十分 到 上海浦东机场。我 后天上午 有汉语
综合课，中午十二点下课，下课以后 我 去机场 接他。
1. 我爸爸后天来上海。 （ ）
2. 我不去机场接爸爸，因为上午我有汉语课。 （ ）
3. 爸爸坐的飞机 晚上八点 起飞。 （ ）
4. 我中午十二点半下课。 （ ）

接 [jiē] ：
meet,welcome
语法 Grammar
“ 的”字词组 The“ 的” -
phrase
“ 的”字词组是由“的”字附在名词、代词、形容词、动词等实词或词
组后边组成的。
The “ 的” -phrase is formed by attaching the particle“ 的” to a
noun, pronoun, adjective, verb or phrase.

其作用相当于名词，可以充当名词能充当的句子成分。
Its grammatical functions are equal to those of a noun.
语法 Grammar
“ 的”字词组 The“ 的” -
phrase
A ：这是 谁的书？ 我 / 你 / 他 / 她 / 谁 / 爸爸 / 妈妈…… + 的
B ：我爸爸的。
[ 我爸爸的 ( 书 )]
形容词（ adjective ） + 的

A ：这些箱子 是 谁的？
B ：新的 是 朋友的，旧的 是 我的。
[A ：这些箱子 是 谁的 ( 箱子 ) ？
B ：新的 ( 箱子 ) 是 朋友的 ( 箱子 ) ，旧的 ( 箱子 ) 是 我的 ( 箱
子)。]
练习 Practice
读一读 Try to read

新的 旧的 黑的 红的
长的 短的 大的 小的
近的 远的 重的 轻的
我的 他的 老师的 留学生的
朋友的 爸爸的 医生的 员工的
中国的 美国的 英国的 德国的
练习 Practice

40 元 5元 1250ml 330ml 70℃ 4℃

贵的 便宜的 大的 小的 热的 冷的

你要喝哪种？
…… 是谁的？
便宜 [pián yi]:cheap
语法 Grammar

你要买什么？

你要买什么颜色的？

你要买长的还是短的？

你要买大的还是小的？
语法 Grammar
数量词组：“数 + 量 + 名”
Numeral-classifier phrase:“Numeral+measure word+noun

汉语里数量词作名词的定语，表达事物的数量。
Numeral-classifier compounds in Chinese are used as attributives
of nouns to indicate the amount of things.

每种事物都有相应的计量单位（量词）。
Everything has its corresponding unit of measurement (measure
word).
语法 Grammar 数量词组：“数 + 量 + 名”
Numeral-classifier phrase:“Numeral+measure word+noun

一 位 / 个 老师

两 本 书

三 辆 (liàng) 自行车

四 件 衣服

五 口/个 人

自行车（ zì xíng
语法 Grammar 数量词组：“数 + 量 + 名”
Numeral-classifier phrase:“Numeral+measure word+noun

六 张 照片

七 支 笔

八 把 雨伞

九 个 优盘

十 斤 苹果

优盘（ yōu pán ）

练习 Practice
用汉字填写数词和量词。
Fill in the blanks with numbers and measure words in Chinese
characters.
例： 8 学生→八个学生
2 箱子 → 两个箱子 6 笔 → 六支笔

7 书 → 七本书 5 优盘 → 五个优盘

4 照片 → 四张照片 10 员工 → 十 名 / 位 / 个 员工

3 衣服 → 三件衣服 4 椅子 → 一 把 / 个 椅子

1 自行车 → 一辆自行车 2 啤酒 → 两 瓶 / 杯 啤酒

自行车（ zì xíng
chē ）
优盘（ yōu pán ）
练习 Practice
选择合适的量词填空。 Choose the proper measure words to fill in the
blanks.
口 个 台 本 门 家 一下 一些 杯

1. 那儿有一（家 ）医院。 6. 我要一（杯 ）茶。

2. 我家有两（台 ）电脑。 7. 大家都很累，休息（一下）吧。
3. 这（ 本 ）书是中文书。 8. 我家有三（口 ）人。
4. 这学期我一共有三（ 门 ）
9. 这（ 个 ）手机 5000 块钱。
课。 一些
5. 我想喝（ ）水。 学期 [xué qī] ：
semester
累 [lèi] ： tired
课堂活动 Class Activity 量词我会说 I can say 椰子
[yē zi]
quantifiers
coconut

支 把 辆 名 荔枝
[lì zhī]
litchi

张 条 件 双

副 个 台 斤
语法 Grammar “ 有”字句
The“ 有” sentence
① 表达所有。 Indicating possession.
A ：你有自行车吗？
肯定式 Afrmative: A+ 有 +B B ：有。（我有自行车。）
C ：没有。（我没有自行车。）
否定式 Negative: A+ 没有
+B
疑问句形式 1 Question1 ： A ：你有没有姐姐？
A+ 有没有 +B ？ B ：有。（我有两个姐姐。）
疑问句形式 2 Question2 ： C ：没有。（我没有姐姐。）
A+ 有 +B+ 吗？
A ：你有几台笔记本电脑？
B ：我有一台笔记本电脑。
语法 Grammar “ 有”字句
The“ 有” sentence
这些句子对不对？

你 有没有 雨伞 吗？ 你 有没有 雨伞？

你 有 雨伞 吗？

明天 你 有没有 上课？ 明天 你 有没有 课？

明天 你 上不上 课？
Subject + 有 + Noun
练习 Practice “ 有”字句
改写句子。 Change the sentence.
The“ 有” sentence

例：李明有一辆自行车。 1. 我有很多中国朋友。

李明 有 自行车 吗？ 你 有 中国朋友 吗？
________________________

李明 有没有 自行车？ _ 你 有没有 中国朋友？

李明 没有 自行车。 我 没有 中国朋友。
________________________

________________________

_
练习 Practice “ 有”字句
改写句子。 Change the sentence.
The“ 有” sentence

2. 我们明天有口语课。 3. 他星期六有时间。
你们 明天 有 口语课 吗？ 他 星期六 有 时间 吗？
________________________
________________________

_ 你们 明天 有没有 口语课？ _ 他 星期六 有没有 时间？

我们 明天 没有 口语课。 他 星期六 没有 时间。
________________________
________________________

_ _

________________________ ________________________

_ _
练习 Practice “ 有”字句
改写句子。 Change the sentence.
The“ 有” sentence

4. 卡尔有一个哥哥。 5. 阿曼达有一本汉语词
卡尔 有 哥哥 吗？ 阿曼达 有 汉语词典 吗？
典。
________________________
阿曼达 有没有 汉语词典？
_ 卡尔 有没有 哥哥？ ________________________
卡尔 没有 哥哥。
________________________ _ 阿曼达 没有 汉语词典。

_ ________________________

________________________ _

_ ________________________
练习 Practice “ 有”字句
组句 Make sentencesThe“ 有” sentence
1. 有 你 吗 汉语 词典
你 有 汉语词典 吗？
_______________________________________________
2. 没有 他 哥哥 妹妹 和
他 没有 哥哥和妹妹。
_______________________________________________
3. 几个 有 你 中国 朋友
你 有 几个 中国朋友？
_______________________________________________
4. 你们 有 学生 多少 班
你们班 有 多少 学生？
_______________________________________________
5. 你 没有 中国 地图 有
你 有没有 中国地图？
_______________________________________________
练习 Practice
完成对话 Complete the following dialogues.

你家有几口人
A ： __________________________ ？（几）
B ：我家有三口人，爸爸、妈妈和我。
你爸爸做什么工作
A ： ___________________________ ？（什么）
B ：我爸爸是律师。
你妈妈呢
A ： ____________________________ ？（呢）
也是律师
B ：我妈妈 ______________________ 。（也）
练习 Practice
完成对话 Complete the following dialogues.

A ： 你有哥哥
__________________________ 吗？
B ：我有哥哥。
A ： 你有几个哥哥
___________________________ ？（几）
B ：我有两个哥哥。
A ： 你哥哥做什么工作
____________________________ ？（什么）
B ：我大哥是一名经理，二哥是一名记者。
练习 Practice “ 有”字句
看图，问答练习 The“ 有” sentence
Look at the picture and practice the conversation with your partner

参考 Reference 例：
A ：你有……吗？ / 你有没有……？ A ：你有没有笔？
B ：我有……。 / 我没有…… B ：我有笔。
A ：你有几 / 多少……？ A ：你有几支笔？
B ：我有……。 B ：我有两支笔。
练习 Practice “ 有”字句
看图，问答练习 The“ 有” sentence
Look at the picture and practice the conversation with your partner

参考 Reference
A ：你有……吗？ / 你有没有……？
B ：我有……。 / 我没有……
A ：你有几 / 多少……？
B ：我有……。
语法 Grammar “ 有”字句
The“ 有” sentence
② 表达存在。 Indicating existence.

肯定式 Afrmative: A+ 有 +B A ：你家有几口人？

B ：我家有五口人。
否定式 Negative: A+ 没有
+B A ：你们公司有多少名员工？
疑问句形式 1 Question1 ：
A+ 有没有 +B ？ B ：有两千名员工。

疑问句形式 2 Question2 ： A ：箱子里有日用品吗？

A+ 有 +B+ 吗？ B ：有。（箱子里有一些日用品。）
C ：没有。（箱子里没有日用品。）
语法 Grammar 方位词 noun of locality

上 边 前 边 里边
shàng bian qián bian lǐ bian

下边 后 边 外边
xià bian hòu bian wài bian
语法 Grammar 方位词 noun of locality

左边 右边
zuǒ bian yòu bian
语法 Grammar 方位词 noun of locality
语法 Grammar 方位词 noun of locality

上边 前边 里边 左边
下边 后边 外边 右边

上面 前面 里面 左面
下面 后面 外面 右面
语法 Grammar

足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 上边。
语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 上边。 足球 在 前边。 足球 在 里边。

足球 在 下边。 足球 在 后边。 足球 在 外边。

语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 左边。 足球 在 右边。
语法 Grammar

足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 箱子（的）上
边。
A+ 在 +B+ （的） +…… 边
语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 箱子（的）上边。

足球 在 箱子（的）下边。
语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 箱子（的）前
边。

足球 在 箱子（的）后边。
语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 箱子（的）里边。

足球 在 箱子（的）外边。
语法 Grammar 足球 (zú qiú) 在 哪儿？

足球 在 箱子（的）左边。

足球 在 箱子（的）右边。
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

书 在 桌子（的） 上边。

笔 在 桌子（的） 上边。

杯子 在 桌子（的） 上边。

书包 在 桌子（的） 下边。

桌子
zhuō zi
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

笔 在 书（的） 左边。

书 在 笔（的） 右边。

书 在 杯子（的） 左边。

杯子 在 书（的） 右边。

桌子
zhuō zi
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

小猫 在 椅子（的） 上边。

小猫 在 椅子（的） 下边。

椅子
yǐ zi
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

手机 在 书包（的） 里边。

手机 在 书包（的） 外边。

书包
shū bāo
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

学生 在 教室（的） 里边。

学生 在 教室（的） 外边。

教室
jiào shì
语法 Grammar 方位词 noun of locality

北边 ( 面 )
běi bian(mian)

西边 ( 面 ) 中间 东边 ( 面 )
zhōng jiān
xī bian(mian) dōng bian(mian)

南边 ( 面 )
nán bian(mian)
语法 Grammar “ 在”字句
The“ 在” sentence

电影院 在 北边。
电影院
电影院 在 学校（的）北
边。
超市 在 学校（的）东边。
银行 学校 超市 地铁站 在 学校（的）南
边。
银行 在 学校（的）西边。

A+ 在 +B+ （的） +……

地铁站 边
语法 Grammar “ 有”字句
The“ 有” sentence
电影院 在 学校（的）北边。

电影院
学校（的）北边 有 / 是 什么？
学校（的）北边 有 / 是 一家 电影
院。
银行
学校（的）东边 有 / 是 一家 超市。
学校 超市
学校（的）西边 有 / 是 一家 银
行。
学校（的）南边 有 / 是 一个 地铁
站。
地铁站 A+ （的） +…… 边 + 有 / 是
+B 。
练习 Practice 桌子上 有 什么？
桌子上 有 一台 笔记本电脑。
桌子上 有 几支 / 一些 铅（ qiān ）笔。
桌子上 有 一个 苹果。
桌子上 有 一副 眼镜。
桌子上 有 一杯 咖啡。
桌子上 有 几本 / 一些 书。
桌子上 有 一个 / 部 手机。
桌子上 有 一个 回形针（ huí xíng zhē
n ）。
部 [bù] ： measure word, for machines
练习 Practice “ 有”字句
The“ 有” sentence

桌子上 有 一个苹果。 桌子上 是 一个苹果。

练习 Practice “ 有”字句
The“ 有” sentence

箱子里 有 一件衣服。 箱子里 是 一件衣服。

练习 Practice 总结 summary

A+ 在 +B+ （的） +……

边
小猫 在 椅子（的） 上边。
A+ （的） +…… 边 + 有
+B 。
学校（的）东边 有 一家 超市。

A+ （的） +…… 边 + 是
+B 。
箱子里 是 一件衣服。
练习 Practice “ 有”字句
The“ 有” sentence
1. 你的书包里 有 什么？
练习 Practice “ 有”字句
The“ 有” sentence
2. 宿舍里有什么？
练习 Practice

请画一张学校的地图，并和大家介绍一下。
Please draw a map of the school and introduce it to everyone.

教室 食堂 图书馆 操场 校门
超市 宿舍 医院 地铁站……

A 在 B （的）……边：食堂 在 宿舍的 北边。

A （的）……边 有 B ：教室的东边 有 一家 超市。
A （的）……边 是 B ：图书馆的南边 是 一个 操场。
练习 Practice “ 有”字句
The“ 有” sentence
 谢
谢！