Розвиток критичного

мислення
ВЧИТЕЛЬ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ
ПАНЧЕНКО В.М.
Що таке критичне мислення?

Критичне мислення – це навичка

аналізувати, оцінювати та
формулювати власну думку щодо
Критичне мислення – це складний
різних ідей, концепцій, доказів та
ментальний процес, що
аргументів. Це процес
починається із залучення
об’єктивного розуміння
інформації та закінчується
інформації, що дозволяє
прийняттям рішення.
особистості бути самостійною ,
незалежною у своєму мисленні та
прийнятті рішень.
 Якості людини, яка критично мислить
Готовність виправляти
власні помилки
Готовність до
планування

Пошук компромісних
Гнучкість
рішень

Усвідомлення (як рефлексія

власного мисленнєвого Наполегливість
процесу, спостереження за
власними діями )
Вміння критично мислячої людини:

аналізувати та
оцінювати власні
оцінювати виділяти та розглядати приймати
та чужі висловлювати
надійність джерел обробляти проблеми з різних обґрунтоване
висловлювання, власну позицію
інформації інформацію точок зору рішення.
гіпотези, ставити
запитання
Для розвитку КМ молодших школярів
учителю необхідно

забезпечити для учнів середовище, вільне від насмішок

дозволити їм вільно розмірковувати

приймати різноманітні ідеї , цінувати критичні міркування

учнів

виражати віру у здатність кожного учня критично мислити

Структура уроку розвитку КМ

Виклик Рефлексія

Осмислення
 Стратегії розвитку КМ
Асоціативний кущ Подвійний щоденник
Мозковий штурм Попереднє керівництво
Сенкан Daily 3
Рафт 6 капелюхів
Читання з передбаченням Читання з маркуванням

Кероване читання Daily 5

Сторітеллінг Запитання до автора
Кубування Щоденник вражень
Стратегії розвитку КМ
(групова робота)
Акваріум Круглий Карусель
Робін
Рожевий
Естафета
олівець

Ручки на
Джигсоу2
середину

Джигсоу1 Круглий стіл

Навчаючи-вчуся
 Графічні організатори

Круги Венна
Понятійна таблиця
Аналіз ознак поняття
Діаграми(циклічна, деревоподібна)
Фішбоун
Таблиця З-Х-Д
Дискусійна сітка Алвермана