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1551-188X831989 1 41 2.
1551-188X831989 1 41 2.
Ⅳ-1 서정 갈래의 흐름
본문 정리
1. 서정 갈래의 흐름
`
에서 찾아볼 수 있다 . 고대 가요는 고대 부족 국가
시대부터 삼국 시대 초기까지 향가 성립 이전에 불린
노래를 통틀어 이르는 말이다 . 그중에서 고조선 때
정다운 꾀꼬리 한 쌍과 자신의 처지를 대조함으로써 임을 잃은 슬픔과 외로움을 형상화한 작품
을지문덕이 지은 「여수장우중문시」
을지문덕이 중국 수나라 장수 우중문에게 지어 보낸 한시
, 신라의 최치원이
지은 「추야우중」 , 「제가야산독서당」 등은 이 시기
비 오는 가을밤에 , 자신을 알아줄 지기 ( 知己 ) 가 없는 외로움을 노래한 작품
처용가」 , 「모죽지랑가」와
교과서 수록 작품 (192 쪽 )
같은 8 구체 , 「제망매가」 ,
「찬기파랑가」와 같은 10 구체 향가 등이 있는데 ,
‘ 사뇌가’라고도 부름 .
본문 정리
하면 , 「청산별곡」이나 「가시리」처럼
세속에서 벗어나 자연 속에서 살고자 노래하는 작품
분연체에 후렴구가
여러 절 또는 연으로 나누어진 시가 형식
있다자연. 친화적
그중 강호 시조로는 이황의 「도산십이곡」
삶의 추구와 학문 수양에 대한 의지를 노래한 연시조
,
이이의 「고산구곡가」 , 맹사성의 「강호사시가」 ,
강호에 묻혀 사는 생활을 네 계절의 변화와 관련시켜 노래한 연시조 늙은 어부의 즐거움을 읊은 연시조
의의를 지닌다 .
1910 년부터 1945 년까지 일제 강점기의 시는 주로
암울한 상황 속에서 현실의 고통을 드러내거나 미래의
희망을 암시적으로 표현하는 경향을 보였다 . 1910
년대에는 『소년』 , 『태서문예신보』 등의 잡지나 신문에
본문 정리
어두운 현실에서 느끼는 괴로움과 그것을 극복하려는 의지를 상징적으로 노래한 작품으로 ,
우리나라 최초의 현대시로 보는 견해가 많음 .
`
당시에는 최남선 , 이광수 , 김억 등에 의해 과도기적인
변모를 보이다가 1919 년 『창조』가 간행되면서
주요한의 「불놀이」와 같이 자유시 형식을 갖춘 작품이
창작되었다 . 1920 년대에는 3·1 운동 이후 발간된
여러 신문과 잡지 , 동인지를 통해 많은 시가
발표되었고꿈이나
, 서구 문학도 본격적으로 소개되었다
공상의 세계를 동경하고 감상적인 정서를 중시하는 창작 태도 .
.
초기에는 김억 , 이상화 , 박종화 등에 의해 감상적 ·
감성을 중심으로 세계를 인식하고 개인의 관념이나 감정을 중시함 .
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율격에 실어 특정한
노래한 김소월의 시집 『진달래꽃』과 종교적
사상이나 주의 ( 主義 ) 를 선전하려는 목적이 강한 , 주로 사회주의 사상에
부합하는 시 .
믿음을 광복의 의지와 연결하여 노래한 한용운의 시집
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고대 부족 국가 시대에서 삼국 시대
개념 초 기 까 지 향 가 성 립 이 전 에 불 린 노래 를
통틀어 이르는 말
집단적이고 서사적인 원시 종합 예술에서
기원과 출발하여 개인적이고 서정적인 내용의 시
전개 가 가 분 리 , 발 전 되 는 변 천 과 정 을 거 쳐
독자적인 갈래로 자리 잡음 .
꼼꼼 정리
시조의 전개 양상
개화 가사 , 창가
신체시
• 형식 : 기존 율격에서 벗어 났지만 , 행의 규칙적 배열 , 후렴구 반복
등이 남아 있음 .
• 내용 : 개화사상 , 자주독립 사상 , 남녀평등 사상 등 계몽적 성격이
강함 .
근대적 자유시
꼼꼼 정리
해체시
• 기존의 형식이나 규범을 깨뜨리고 새로운 기법과
형식을 모색한 시 작품들을 말함 .
• 언어가 현실을 있는 그대로 재현할 수 없다는 불신에서
출발함 .
• 문학 외적인 기존 양식들을 차용함으로써 현대의
파편화된 현실을 재구성하고자 하는 형식적 특성이
나타남 .
본문 정리
찬기파랑가
Ⅳ-1 서정 갈래의 흐름
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찬기파랑가 ( 讚耆婆郞歌 )
충담사 ( 양주동 해독 )
咽鳴爾處米 열치매
열어젖히며 .
白雲音逐于浮去隱安支下 힌 구 룸 조 초 가
▶ 1~3 구 : 화자가 달에게 무엇을 따르는지 질문함 .
沙是八陵隱汀理也中 안디하
내 ( 川 ) → 맑고 깨끗한 모습
새파○: 기파랑의
나리여 고매한 인품을 드러내는 소재
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있구나 .
耆郞矣皃史是史藪邪 기 랑 ( 耆郞 모습이
) . 즈
逸烏川理叱磧惡希 이슈라
이로부터 조약돌
. ( 자갈 ) → 원만하고 강직한 성품
阿耶栢史叱枝次高 攴好
낙구 첫머리의 감탄사 (10 구체 향가의 특징 )
좇누아져
잣나무 가지 → 고고한 절개와 드높은 기상
雪是毛冬乃乎尸花判也 아으 잣ㅅ가지 노파
시련 , 유혹 , 불의 모르실 . 화랑의 우두머리 .
서리 몯누올 화판 ( 花判 )
▶ 9~10 구 : 기파랑의 높은 절개와 고귀한 성품을 예찬함 .
핵심 정리
갈래 향가 , 사뇌가 (10 구체 향가 )
성격 서정적 , 예찬적
제재 기파랑의 모습과 성품
주제 기파랑의 고매한 인품에 대한 예찬
① 화자가 달에게 질문하고 답을 듣는 구성
방식을 취함 .
② 향찰로 쓰인 작품으로 , 해독자에 따라 의미
특징
해석에 차이가 있음 .
③ 비유와 상징을 사용하여 대상의 특성을
드러내고 시상을 구체화함 .
꼼꼼 정리
기파랑을 나타내는 상징적인 시어
나리 기파랑의 맑고 깨끗한 성품
기파랑의
기파랑의 원만하면서도 강직한
성품 인품
예찬
기파랑의 고고한 절개와 드높은
잣ㅅ가지
기상
양주동 해독 김완진 해독
형식 화자와 달의 문답 형식 화자의 독백 형식
구성 3-5-2 5-3-2
갈래 고대 가요 , 한역 시가
주제 임금 ( 지도자 ) 의 강림 기원
① 현전하는 최고 ( 最古 ) 의 집단 무가
특징
② 주술성을 지닌 노동요로 보기도 함 .
자료 글
보충▶ 을지문덕 , 「여수장우중문시」
갈래 한시 , 오언 고시
주제 적장에 대한 야유와 조롱
찬(讚)
기파랑
기파랑을 찬양하는 노래
( 耆婆郞 )
가(歌)
더 읽을거리
보충▶ 득오 , 「모죽지랑가」
시조 세 편
Ⅳ-1 서정 갈래의 흐름
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▶ 초장 : 떠난 임에 대한 그리움
어져 내 일이야 그릴 줄을 모로 냐
감탄사
이시라 더면 가랴마 제구 야
▶ 중장 : 자존심과 연정 사이에서 갈등하다 임을 붙잡지 못한 아쉬움
보내고 그리 정 ( 情 ) 은 나도▶몰라 노라
종장 : 임과의 이별에 대한 회한과 그리움
자존심과 연정 사이의 갈등
- 『청구영언』 ( 진본 )
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나 ) 만흥 ( 漫興 )
윤선도
잔 들고 혼자 안자 먼 뫼흘 라보니
산
그리던 님이 오다 반가옴이 이리 랴
자연이 주는 즐거움이 매우 큼 .
누고셔 삼공 ( 三公 ) 도곤 낫다 더니 만승 ( 萬乘 ) 이
영의정 , 좌의정 , 우의정의 만대의 병거 ( 兵車 ) 라는 뜻으로 , 천자 또는
삼정승보다 . 천자의 자리를 이르는 말 .
이만 랴 약았더라 . 영리하더라 .
<제4수>
▶ 강호 한정의 삶에 대한 자부심
본문 정리
강산이 됴타 내분수로
분 ((능력으로
分 ) )으로 누얻 냐
님군 은혜 ( 恩惠 ) 랄 이제 더욱 아노이다
아므리 갑고쟈 야도 올 일이 업세라 < 제 6 수 >
( 임금의 은혜를 ) 할 일 , 할 수 있는 일
▶ 자연과 함께하는 삶에 대한 만족감과 임금의 은혜에 대한 고마움
- 『고산유고』
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다 ) 일신 ( 一身 ) 이 쟈 엿더니
사람이나 동물의 살을 잘 물어 피를 빨아먹는 모기 , 빈대 , 벼룩 , 이 따위의 작자 미상
벌레를 통틀어 이르는 말로 , 백성들을 착취하는 온갖 부류들을 상징함 .
일신 ( 一身 ) 이 쟈 엿더니 물ㄱ것 계워 못
▶ 초장 : 물것으로 인한 세상살이의 어려움
(동양 현악기의 하나
니로다 조선 시대에 , 각 관아에서 심부름하던 사람
사마귀 . 빈대 새끼 .
비파 ( 琵琶 ) 것튼 빈아 ( 蠙蛾 ) 삿기 사령 ( 使令 )
각다귀 . 모기와 비슷하나 크기는 더 큰 벌레로 사람과 동물의 피를 빨아 먹음 .
것튼 등에 어이 갈크고 굵고
귀살찐 위약이
이.
센 박퀴 누룬 바퀴 핏겨
이의 새끼 . 굶주린 이 . 갓 깐 알에서 나온 이 .
모긔 딘 모긔 여윈 모긔 그림아 록이 심 ( 甚 )
그리마 . 지네와 비슷하게 생긴 벌레 . 뾰록이 . 벌레의 일종 .
)
당 ( 唐 ) 비루에 더 어려웨라 ▶ 중장 : 다양한 물것의 종류
피부병의 일종 . 고약하구나
- 『가곡원류』 ( 국악원본 )
핵심 정리
어져 내 일이야
갈래 평시조
성격 애상적 , 감상적
제재 임과의 이별
주제 이별의 안타까움과 임에 대한 그리움
① 감탄사와 영탄적 어조를 활용해 화자의
정서를 표현함 .
특징
② 도치법 혹은 행간 걸침을 통해 다양한
의미로 해석이 가능함 .
핵심 정리
만흥
갈래 연시조 , 강호 한정가
성격 자연 친화적 , 풍류적
제재 자연과 함께 지내는 삶
자연 속의 삶에 대한 만족과 임금의 은혜에
주제
대한 감사
① 강호가의 성격과 충신연주지사의 성격을
동시에 가짐 .
특징
② 중국의 고사를 활용하여 자연과 함께하는
삶에 대한 만족감을 드러냄 .
꼼꼼 정리
교과서 외 「만흥」 각 수의 중심 내용
제 5 수 자연 귀의의 삶
핵심 정리
일신이 쟈 엿더니
갈래 사설시조
성격 풍자적 , 비판적 , 해학적
제재 물것 ( 인간에게 해로운 존재들 )
주제 세상살이의 고단함과 탐관오리에 대한 비판
① 열거법 , 비유법을 활용하여 주제 의식을
부각함 .
특징
② 백성을 착취하는 무리들을 물것에 빗대어
비판 · 풍자함 .
꼼꼼 정리
‘ 물ㄱ것’의 의미
물ㄱ것 화자
빈아 , 등에 , 갈 귀 , 위약이 , 박
퀴, 견디기 괴로움 .
니 , 벼룩 , 모긔 , 그림아 , 록이 등
갈래 고려 가요
주제 임에 대한 송축과 그리움
<제6수>
임금의 은혜에 대한 감사
더 읽을거리
보충▶ 이정신 , 「 가버슨 아해 ( 兒孩 ) ㅣ들리」
주제 봄을 맞는 기대감과 즐거움
수의 비밀
Ⅳ-1 서정 갈래의 흐름
본문 정리
수의 비밀
한용운
나는 당신의 옷을 다 지어 놓았습니다 .
‘ 당신’을 위한 ‘나’의 정성 , 사랑의 징표
심의 ( 深衣 ) 도 짓고 , 도포도 짓고 자리옷도
: 화자가 ‘당신’을 위해 지은 옷 - 주로 남자들이 입는 옷으로 , ‘ 나’가 여성임을 짐작할 수 있음 .
지었습니다 .
▶ 1 연 : 당신의 옷을 다 짓고 , 주머니에 수놓는 것만 남겨 둠 .
짓지 아니한 것은 작은 주머니에 수놓는 것뿐입니다 .
본문 정리
그 주머니는 나의 손때가 많이
주머니를 자주 만지작거렸음을 드러냄 .
묻었습니다 .
짓다가 놓아두고 짓다가 놓아두고
마무리를 지을까 말까 고민을 많이 했음을 알 수 있음 .
한 까닭입니다 .
다른 사람들은 나의 바느질 솜씨가 없는 줄로
알지마는 그러한 비밀은 나밖에는 아는 사람이
‘ 나’가 수놓기를 마무리하지 않는 이유
(없습니다 .
나는 마음이 아프고 쓰린 때에 주머니에 수를
놓으려면 나의 마음은 수놓는 금실을 따라서
( ): 수를 완성하지 않는 이유 ① - 마음이 아프고 쓰린 때 주머니에 수를 놓으면 아픈
)
바늘구멍으로 들어가고 주머니 속에서 맑은 노래가
마음이 진정됨 .
본문 정리
보물이 없습니다 .
가치 있는 존재
수놓기를 마무리하지 않음 .
더 읽을거리
보충▶ 이상화 , 「빼앗긴 들에도 봄은 오는가」
국 권을 상 실한 민 족 의 현 실과 현 실 극복의
주제
염원
① 기승전결의 구성 방식을 취함 .
② 역설적 표현을 통해 주제를 형상화함 .
특징
③ 상징적 표현과 의지적 어조로 현 실 극복
의지를 드러냄 .