МЕДИЦИНСКИ УНИВЕРСИТЕТ

“Проф. д-р Параскев Стоянов”- Варна

Факултет “Обществено здравеопазване”

Видове специални училища,

центрове за деца със
специални образователни
потребности
Изготвил екип:
Калина Стефанова, ф. № 66021015,
Интегрирано обучение

Образованието чрез интегрирано обучение е стратегия, насочена към

постигане на основната цел за развитие на включващо общество, на
общество, което позволява на всички деца и възрастни, независимо от
техния пол, възраст, способности, етническа принадлежност, увреждане да
участват в него и да имат принос.
То обхваща следните категории деца:

 с интелектуална недостатъчност;

 със зрителни затруднения;

 със слухови нарушения;

 с хронични заболявания;

 с езиково-говорни нарушения.
Главната цел на ИО е да се постигне съвместно обучение на децата със СОП в
средата на техните връстници, а впоследствие и тяхното развитие като
пълноценни и равнопоставени граждани на обществото като цяло. Важна
особеност на ИО е, че е насочено към индивидуалните възможности и
интереси на децата със СОП. От тях не се изисква покриване на стандартите
на обучение за съответния клас; дори и усвоили минимум от знания, те
преминават в по-горен клас.
Децата и учениците със специални образователни потребности могат
да се обучават в специални детски градини и в специални училища:

 логопедични детски градини от 3- до 7-годишна възраст;

 училища за деца с нарушено зрение от І до ХІІ клас, училища за
деца с увреден слух от І до ХІІ клас;
 училища за деца с умствена изостаналост от І до VІІІ клас.