Тема: Складання казок

про тварин
Емоційна готовність до уроку
Актуалізація опорних знань

Тест-треш
Поетична хвилинка
Мета уроку:
■ Вчити учнів складати опис дерев, тварин,
використовувати його для складання твору;
розвивати мовлення учнів, збагачувати
словниковий запас, використовувати в
мовленні синоніми, антоніми, епітети і
порівняння; розвивати уяву, логічне
мислення; виховувати доброту, любов до
природи.
Що таке казка?
 Будова казки
■ 1. Зачин. “ Жив собі…”
■ 2. Основна частина. ( ланцюжок пригод).
■ 3. Кінцівка .“ Живуть – поживають, добра
наживають”.

■ Казка – це фольклорний розповідний твір

про вигадані, а часом і фантастичні події.
 Види казок

■ Фантастично - героїчні;
■ Про тварин;
■ Побутові;
■ Народні;
■ Літературні.
Пам'ятка про складання казки
■ 1. Оберіть головних і другорядних героїв.
■ 2. Оберіть жанр, у якому буде представлена ваша
казка.
■ 3.Укладіть схему казки.
■ 4.Продумайте цікаві елементи до кожної частини.
■ 5. Використовуйте такі елементи:
• Казковий зачин;
• Казкова середина;
• Казкова кінцівка.

Казка має містити повчальний зміст.

 Казка за 10 хвилин
■ 1. Хто це був?
■ 2.Яким був на вигляд?
■ 3.Куди пішов?
■ 4. Кого зустрів?
■ 5. Що йому сказав?
■ 6.що йому відповіли?
■ 7. Що йому зробили?
■ 8.Яка була його реакція?
■ 9. Чим усе це закінчилось?
■ 10.Висновок або мораль.
 Робота в парах
( складання речень з окремих слів).
■ 1.В, галявині, заєць, зустрілися, лісі,
лисичкою, лісній, на, з.

■ 2.Лисичка, на, зайця, капусту, лукаво, їв,

який, дивилося.

■ 3. Страшного, лисиця, про, який, у,

з'явився, розповіла, лісі, звіра.
 Творча робота
■ 1. Дібрати прикметники до іменників:
■ Заєць -
■ Лисичка -
Дібрати дієслова до іменників:
■ Заєць –
■ Лисичка -
Дібрати порівняння:
■ Заєць, мов……..
■ Лисиця, мов…….
 Складання плану казки
■ 1.Знайомство головних героїв.
■ 2.Об'єднання навколо спільної мети.
■ 3. Пригоди зайця і лисиці.
■ 4. Перемога дружби.
 Підсумки уроку
( Доберіть прислів'я, яке б
відповідало змісту написаної казки).
■ 1. Дружба пізнається в біді.
■ 2. Де дружніші, там сильніші.
■ 3. Люди за добро добром платять.
Домашнє завдання

■ Записати казку в зошит, створити

ілюстрацію до власної казки.