Fakulteta za organizacijske vede

UNI PROGRAM:

VREDNOTENJE
DELA

doc. dr. Janez Mayer

 4. Človek kot
delovni sistem
 FENOMEN ČLOVEKA
FENOMEN ČLOVEKA
Z razvojem možganske skorje nastane
možnost dvomestnega izkustva.
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
MODEL UMA

zaznavanje procesiranje reagiranje

pomnenje priklic

programi in algoritmi
dolgoročni spomin
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
UČINKI

opaziti razumeti delovati

zapomniti izmisliti

znati
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
Zaznavanje
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
Zaznavanje
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
1. Zaznavanje
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
Zaznavanje in sposobnosti
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
Zaznavanje –
RAZLIKOVANJE BARV
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
2. Procesiranje - SPOSOBNOSTI
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
2. Procesiranje - SPOSOBNOSTI
ČLOVEK KOT DELOVNI SISTEM
2. Procesiranje - SPOSOBNOSTI
 MERJENJE I.a

INTELIGENTNOST – Obdelovanje informacij na nov n

za posameznika. Osnova delovne uspešnosti glede na
sestavljenost in zahtevnost nalog.

PRIROJENA = Hitrost, zanesljivost in kompleksnost miselnih proceso

Učinkovitost prilagajanja in ravnanja v novih situacijah
brez izkušenj.
PRIDOBLJENA = Učinkovitost prilagajanja in ravnanja
na podlagi uporabe znanja in izkušenj (učljivost).

Dr. Janez Mayer

 MERJENJE I.b

RAZVOJNI KRIVULJI
PRIROJENE IN PRIDOBLJENE INTELIGENTNOSTI
PRIDOBLJENA
znajdenje na osnovi
INTELIGENTNOST

izkušenj (učljivost)

PRIROJENA:
znajdenje v novih situacijah

STAROST
Dr. Janez Mayer
 MERJENJE I.c

DOLOČANJE REZULTATA MERJENJA

POVPREČJE
Distribucija rezultatov
normativne populacije –
starost, izobrazba

PODPOVPREČJE NADPOVPREČJE
-2 -1  +1 +2

Dr. Janez Mayer

 1. Kdo bo prej seštel?

1 + 2 + 3 + ............................. + 98 + 99 + 100

101 X 50 parov =

Gauß Σ = 5050
 2. Kako povezati pike v
eni potezi s štirimi ravnimi črtami?
3. Kakšna je razdalja med A in B?

10m

10m
10m

5m

A B
4. Tri parcele je treba razdeliti na 4 tako, da bodo
imele enako površino in obliko?

 


5. Rešite enačbo

XXII
= II
VII
6. Kolumbovo jajce
 MERJENJE II.
OSEBNOST – Psihološko jedro človeka, ki na
svojstven način občuti,SP doživlja, misli in deluje.
RE
I JA JE
G s o ML
E R ost t de
l JI V
Koncept BFQ: n s p o
EN ktiv tno rija van OS
a inan zn j e
ost
T
m
do
nata jnost
TN st
T

dr
OD
no nost
S
o

u
n
O

v
g
P
č
a

o
a
n
vztr

R
č
sti

T
S

O
E

kontrola impulzov

S
V

T
kontrola čustev
STABILNOST
ČUSTVENA
 MERJENJE III.

USTVARJALNOST – Preseganje že ustvarjenega.

DIVERGENTNO
MIŠLJENJE

IZR
OS

AZ
MN

NI
OR

LASTNOSTI

PO
NF

GU
USTVARJALNE
KO

M
OSEBNOSTI
NE

DOMIŠLJIJA RADIKALNOST, INTUICIJA

DUHOVITOST,
VZTRAJNOST
 MERJENJE IV.

IZRAZNOST - Lahkotnost, zanimivost in

vplivnost (moč) besednega, nebesednega in
situacijskega izražanja.

glas, pogled,
mimika, geste, drža,
gibanje, izgled, vonj,
osebni stil
 MERJENJE V.

ČUSTVOVANJE
MOTIVIRANOST ST
T L J I VO STABI
OBČU OST
LN

IZRAZNOST
IDEALI

VREDNOTE
MOTIVI

POTREBE
 DEJAVNIKI

4. KADROVSKE
ODLOČITVE
1. IZBIRA
VODJE

3. OCENJEVALNI
POSTOPEK
2. SLUŽBA
ZA RAZVOJ
KARIERE
 KORAKI
1. PREDSTAVITEV 2. MERITVE
IN OPIS
POSTOPKA

6. PREDSTAVITEV 3. OBDELAVA
REZULTATOV RAZULTATOV

5. CELOVITO 4. RAZLAGA
VREDNOTENJE REZULTATOV
REZULTATOV UDELEŽENCU
 PRIKAZ
REZULTATOV I.b

KLASIFIKACIJSKA TABELA
Meritev: Ribno, 29. in 30.1.2002

5
Janez
VODJE UNIVERZALNI
Rok
osebnostni potencial

4 Laura
Vasilija Antonija
Stanko Mateja Ernest Milan
3
Peter
2 Irena Kaja

1 ČLANI TIMOV EKSPERTI

2 3 4 5
potencial sposobnosti
 PRIKAZ
REZULTATOV

Iva Novak

360°

VODJA
OCENA OCENA SAMOOCENA
VODJE MERITVE ASSESSMENT

SAMOOCENA 1 2 3 4 5

ocene
 SESTAVA TIMOV PO
RAZNOLIKOSTI
I. TIM POTENCIALA
II. TIM

5 5

4 4

OSEBNOSTNI POTENCIAL
OSEBNOSTNI POTENCIAL

3 3

2 2
2 3 4 5 2 3 4 5
POTENCIAL SPOSOBNOSTI POTENCIAL SPOSOBNOSTI
 SVETOVANJE I.
MANAGER

VODJA
ORGANIZACIJSKE
ENOTE

VODJA EKSPERTNEGA TIMA

VODILNA OSEBNOST
V STROKI
 SVETOVANJ
E II.
VIZIJA
(osebni cilji)

raven aspiracije

Primerjalni podatki
na osnovi ocenjevalnega
postopka
SEDANJE
STANJE
 NAPOVEDNA
VREDNOST II.
RAVNANJE GLEDE NA
UMSKI POTENCIAL IN STIMULATIVNOST OKOLJA

NIZKA VISOKA

UMSKI POTENCIAL
bohemizem,
VISOK učinkovitost,
umik,
ustvarjalnost
fluktuacija
“kriza
pasivnost,
izobilja”
POVPREČEN neučinkovitost

STIMULATIVNOST OKOLJA
 NAPOVEDNA
VREDNOST III.

UMSKI
UMSKI POTENCIAL
POTENCIAL IN
IN DELOVNA
USPEŠNOST
povprečen visok

USPEŠNOST
DELOVNA
VISOKA optimalna
raztegljivi
zahtevnost dela
cilji
prezahtevno
neupoštevanje
NIZKA delo
interesov

UMSKI POTENCIAL
 POGOJI

KUNDARNI DEJAVNIKI SPROŠČANJA UMSKEGA POTENC

POTEN

SPOZNAVANJE KLJUČNIH DELOKROGOV V ČASU

PRIPRAVNIŠTVA
SISTEMATIČNA KADROVSKA MOBILNOST
IZVAJANJE KARIERNIH POGOVOROV
NENEHNO IZOBRAŽEVANJE
IZZIVI IN PRILOŽNOSTI ZA UVELJA-
VITEV IN NAPREDOVANJE
NEVARNOSTI
 ETIKA

ETIČNI OKVIR OCENJEVALNEGA POSTOPKA

 Kodeks psihološke etike
 Strokovna usposobljenost (licenca) izvajalca
 Soglasje udeleženca
 Varovanje osebnih podatkov
 Spoštljiv odnos do udeleženca
 Odklanjanje zunanjih pritiskov in manipulacije
 Zaščita interesov udeleženca in organizacije
 Izključevanje “head huntinga”