‫‪Architectural criticism‬‬ ‫جمهورية العراق‬

‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي‬

‫النقد المعماري‬ ‫جامعة واسط‪ /‬كلية الهندسة‬
‫قسم هندسة العمارة‬
‫أ‪.‬م‪.‬د‪ .‬حسام ساجت عويد‬
‫النقد المعماري‪ /‬المرحلة الخامسة‪ /‬محاضرة (‪)1‬‬
‫• يعد النقد المعماري مهمة صعبة حًقا ‪ ،‬حيث أن هناك العديد من الجوانب التي ال يمكن تمييزها‬
‫على أنها صحيحة أو خاطئة ‪ ،‬على سبيل المثال ‪ ،‬الجماليات ؛ ما قد يكون جمياًل لشخص ما قد‬
‫يبدو مصطنًع ا لشخص آخر‪.‬‬

‫‪To becoming an effective architecture critic requires a wide range of‬‬

‫‪attributes which include vastness of knowledge, years of experience,‬‬
‫‪the power of persuasion, excellent delivery skills, lots of patience, thirst‬‬
‫‪for awareness, and logic in arguments.‬‬

‫• لذلك على الناقد في الهندسة المعمارية ان يمتلك مجموعة واسعة من السمات المهمة ومنها‪:‬‬
‫اتساع المعرفة‪ ،‬وسنوات من الخبرة‪ ،‬وقوة اإلقناع‪ ،‬ومهارات االيصال الجيد‪ ،‬والكثير من‬
‫الصبر‪ ،‬االنتباه العالي‪ ،‬والمنطق في النقاش‪.‬‬
Architecture critics not only assist architects in understanding
the nature of their own project but also help them in
developing a critical judgment about it. They make the picture
clearer.
‫• ال تكمن مساعدة الناقد المعماري في فهم طبيعة مشاريع الهندسة‬
‫المعمارية ولكنه يساعد المعماريين أيًض ا في تطوير حكم نقدي حول‬
.‫ إنهم يجعلون الصورة أكثر وضوحا‬.‫مشاريعهم‬
‫• المثال االكثر وضوحا هو اعمال ميز فان دير روه االولى والتي سنوضحها في محاضرة مستقلة‪.‬‬
The 7 Principles of Architectural Criticism
1. Fairness in Judgement
• First, the critic should be a ‘man of principles’. Fairness and clarity are
essential when judging a design. The design should be assessed as per
its own requirements rather than taking another project as a basis for
comparison. A civilian’s house can never be judged along the lines of
King’s Palace.
‫ االنصاف في الحكم‬.1
‫ اإلنصاف‬."‫ يجب أن يكون الناقد "رجل مبادئ‬، ‫• أوًال‬
‫ يجب تقييم‬.‫والوضوح ضروريان عند الحكم على التصميم‬
‫التصميم وفًقا لمتطلباته الخاصة بدًال من أخذ مشروع آخر‬
‫ال يمكن أبدًا الحكم على منزل مدني على‬. ‫كأساس للمقارنة‬
.‫غرار قصر الملك‬
1. Logical Reasoning
• The critic should always have a logical reason behind the argument. “Emotion
doesn’t trump reason,” says Robert Ivy, CEO of the American Institute of
Architects. Of course, having an affinity towards a particular designer or style isn’t
wrong, unless it affects the way in which others are criticized. The goal behind
criticism should never be insulting the architects or their designs, rather it should
be pointing out the wrong in order to improve the whole situation.
‫ التفكير المنطقي‬.1
‫ يقول‬.‫• يجب أن يكون لدى الناقد دائًم ا سبب منطقي وراء اي نقاش‬
‫ الرئيس التنفيذي للمعهد األمريكي للمهندسين‬، ‫روبرت آيفي‬
‫ فإن‬، ‫ بطبيعة الحال‬."‫ "العاطفة ال تتفوق على العقل‬:‫المعماريين‬
‫ إال إذا كان يؤثر‬، ‫وجود تقارب مع مصمم أو نمط معين ليس خطأ‬
‫ فال يجب أن يكون الهدف من‬.‫على طريقة االنتقاد من قبل االخرين‬
‫ بل يجب أن‬، ‫النقد هو إهانة المهندسين المعماريين أو تصاميمهم‬
.‫يشير إلى الخطأ من أجل تحسين الوضع بأكمله‬
• Building a Persuasive Case
• “The critic has to build a persuasive case–brick by brick”.
• he art of convincing is very significant to make criticism more
constructive. The critic’s opinion is not of any use if the receiver does
not understand it and truly agrees with it. Describing a real life
experience as an example to prove a point might help.

‫• بناء قضية مقنعة‬

."‫ لبنة لبنة‬- ‫• "على الناقد أن يبني حالة مقنعة‬
‫ال‬. ‫• إن فن اإلقناع مهم للغاية لجعل النقد أكثر إيجابية‬
‫يكون رأي الناقد مفيًد ا إذا لم يفهمه المتلقي ووافق‬
‫ قد يساعد وصف تجربة الحياة الحقيقية‬.‫عليه حًقا‬
.‫كمثال إلثبات نقطة ما‬
• Adequate Delivery
• Sometimes, it is the language that ruins a good critic. Poor delivery
may ruin the effectiveness of a critique, even though the critic is
right and has good intentions. Similarly, appropriate delivery may,
even, promote an egocentric criticism. The critic should deliver the
message in a positive and motivating manner, without hurting the
target’s sentiments. The evaluative language like “You are wrong”
or “This is a stupid idea” may not be of any help whereas “I feel
like this may be a better solution” might just work wonders.

‫• االيصال الجيد‬
‫ قد يؤدي سوء توصيل‬.‫ تكون اللغة هي التي تدمر الناقد الجيد‬، ‫• في بعض األحيان‬
‫ على الرغم من أن الناقد على حق ولديه نوايا‬، ‫فكرة الناقد إلى تدمير فعالية النقد‬
‫ يجب على‬.‫ قد يؤدي التسليم المناسب إلى تشجيع النقد األناني‬، ‫ وبالمثل‬.‫حسنة‬
‫ قد ال‬.‫ دون إيذاء مشاعر الهدف‬، ‫الناقد إيصال الرسالة بطريقة إيجابية ومحفزة‬
‫ في حين أن‬، ‫تكون اللغة التقييمية مثل "أنت مخطئ" أو "هذه فكرة غبية" مفيدة‬
.‫كلمات مثل "أشعر أن هذا قد يكون حًال أفضل" قد تكون ذات مردود افضل‬
• Objective Commentary
• Criticism should be more objective. It should be specific, relevant, and
to the point. Focusing on the problem at hand helps in understanding
the context.
• “Your design lacks this” is anytime better than “Something isn’t right
but I am unable to put it”.
‫• التعليق الموضوعي‬
‫ يجب أن تكون محددة وذات‬.‫• يجب أن يكون النقد أكثر موضوعية‬
‫ يساعد التركيز على المشكلة المطروحة في فهم‬.‫صلة وموضوعية‬
.‫السياق‬
‫• "تصميمك يفتقر إلى هذا (وتحدد المشكلة)" أفضل من ان تقول "ان‬
."‫هنالك شيء ما ليس صحيًح ا لكنني غير قادر على تحديده‬
• General Knowledge of Architecture
• Awareness of the past, present, and possible future issues and trends
of architecture is a genuine requirement for a critic to be capable of
commenting on an architectural design. Also, experience as a
practicing architect can be very advantageous.
‫• المعرفة العامة للهندسة المعمارية‬
‫• إن الوعي بالقضايا واالتجاهات الماضية والحالية‬
‫والمستقبلية للعمارة يعد مطلًبا حقيقًيا للناقد ليكون قادًر ا‬
‫ كما يمكن أن‬.‫على التعليق على التصميم المعماري‬
.‫تكون الخبرة كمهندس معماري ذات فائدة كبيرة‬
• Understanding the Designer’s Point of View
• Lastly, it’s essential for critics to put themselves in the shoes of the
receiving Designers or architects in order to adjudicate the design
properly. Doing this will enable them to understand the problem from the
architect’s point of view and hence deliver more appropriate suggestions.

‫• فهم وجهة نظر المصمم‬

‫ من الضروري أن يضع النقاد أنفسهم في مكان‬، ‫• وأخيًر ا‬
‫المصممين او المعماريين من أجل الفصل في التصميم‬
‫ سيؤدي ذلك إلى تمكينهم من فهم المشكلة من‬.‫بشكل صحيح‬
‫وجهة نظر المصمم (المهندس المعماري) وبالتالي تقديم‬
.‫اقتراحات أكثر مالءمة‬
‫• اليمين‪(:‬هنالك طفل ترك كومة من الحجار)‪ ,‬اليسار (الحظ التفاعل الجذاب لالشكال الهندسية‬
‫القوية ذات اللون األرضي)‪.‬‬
‫• اليمين‪(:‬يبدو ان الحشرات دخلت فيه)‪ ,‬اليسار (ان عمليات التظليل وتزيين الشرفات هي تباهي‬
‫للكالسيكية الجديدة)‪.‬‬
‫• اليمين ‪(:‬ال شيء خاص بالمبنى ‪ ،‬لكن الشجرة جميلة بالتأكيد)‪ ,‬اليسار (يحقق التصميم التعايش‬
‫مع الموقع الطبيعي‪.).‬‬
‫• اليمين‪(:‬اقص ايدي اذا ما وقع هذا الكانتليفر)‪ ,‬اليسار (يتوج الهيكل بكانتليفر ذي زاوية بشكل‬
‫درامي)‪.‬‬
‫• ‪Reference:‬‬
‫‪“The 7 Lamps of Architecture Criticism”, Lance Hosey, Jun 17, 2015‬‬