QUARTER-2

PHYSICAL
EDUCATION
WEEK 5
 QUARTER-2

Demonstrates
moves at slow,
slower, slowest
pace. (time)
Panuoring mabuti ang kuwento ng “Ang Pagong at ang
Kuneho”
1. Sino ang mga tauhan sa kuwento?
2. Ano ang masasabi niyo sa inyong
napanuod?
3. Ano ang mapupulot niyong aral sa
kuwento?
4. Ano ang masasabi mo sa kilos/galaw ni
pagong? Ito ba ay mabilis sa pagkilos o
mabagal?
Tignang mabuti ang mga larawan at suriin ang kanilang
kanya-kanyang kilos.

Ahas (mabagal) Pagong Kuhol (pinaka-

(mas mabagal) mabagal)
Paglukso (mabagal) Paglakad (mas Pagmartsa
mabagal (pinaka-mabagal)
Gawin natin ang mga sumusunod:
1.Lumakad paharap ng limang (5) hakbang.
2.Lumukso ng tatlong (3) beses paharap.
3.Magmartsa ng anim (6) na beses paharap.

Base sa mga ginawa niinyo, ano ang

napapansin nyong pagkakaiba ng mga ito?
Alin dito ang mabagal, mas mabagal, at
pinakamabagal?
Naranasan mon a bang makasali sa
isang karera o larong may pabilisan?
Ano ang nangyari? Ikaw ba ay nauna o
nahuli? Bakit sa tingin mo ay nauna ka
o nahuli sa larong pabilisan na iyong
nasalihan?
Panuto: Isulat ang letra ng tamang
sagot.
1.Alin sa mga kilos sa ibaba ang may
pinakamabagal na kilos?
a.Paggapang
b.Paglakad
c. Pagmartsa
2. Aling hayop ang mas
mabagal ang kilos?
a.Pagong
b.Ahas
c.Kuhol
3. Alin sa mga sumusunod na kilos at
katangian ang kailangan mo upang ma-
ingat mong mailagay sa lamesa ang
babasaging baso a may lamang tubig.
a.Mabagal na may pag-iingat.
b.Mas mabagal ngunit nakapikit ang iyong
mga mata.
c.Pinaka-mabagal katulad ng kuhol.
TANDAAN NATIN:
Ang element ng oras ay nakakaapekto sa
bilis o bagal ng ating kilos. Inaasahan
natin na mayroong mga bagay na
mabagal, mas mabagal, at pinaka
mabagal ang kilos. Lahat ay may kanya-
kanyang bilis sa kanilang kilos.
Panuto: Magbigay ng dalawang (2) salita sa bawat bilis
ng kilos, maaaring ito ay mga hayop o galaw ng mga
tao.

Mabagal Mas mabagal Pinaka-

1. 1. mabagal
2. 2. 1.
2.
MARAMING
SALAMAT MGA
BATA SA PAKIKINIG