‫محاور علوم‬
‫القرءان‬
‫أسلوب القران وبالغته ‪4 /‬‬
‫الوقوف على كمال المعنى و‬
‫التدليل على أنه اية هللا و‬
‫معجزته‬
‫التفسير و التأويل ‪3 /‬‬
‫تتناول كل ما يتعلق بفهم‬
‫النص القرأنى و معرفة أص‬
‫المعنى‬
‫الترتيل ‪2 /‬‬
‫محور التنزيل ‪1 /‬‬
‫تتناول ما يتعلق بالقران‬
‫مرحلة نزول القران‬
‫منظوما في السطور و‬
‫وما كان فيها من تفاصيل‬
‫الصدور‬
 ‫محور التنزيل ‪1 -‬‬
‫) و إ نه لتنزيل رب العالمين (‬

‫مجمل أحوال الوحى المتبقية‬ ‫وقائع التنزيل‬ ‫متى نزل القران ؟ ‪1 -‬‬
‫ما نزل مفرقا وما نزل – ‪1‬‬ ‫كيفية انزاله ؟ – ‪2‬‬
‫مجمعا‬ ‫أسباب النزول ‪1-‬‬
‫مواقعه‬ ‫‪ :-‬تتعدد الكيفية باعتبار‬
‫ما نزل مشيعا و ما نزل – ‪2‬‬ ‫تكرار النزول ‪2-‬‬ ‫المنزل ‪ :‬القران *‬
‫مفردا‬ ‫)) ‪ ....‬أين ((‬
‫الحضرى و السفرى ‪3-‬‬ ‫ما نزل من ‪3-‬‬ ‫النازل به ‪ :‬جبريل عليه *‬
‫الصيفى و الشتائى ‪4-‬‬ ‫القرءان على لسان‬ ‫السالم‬
‫الليلي و النهارى – ‪5‬‬ ‫المكى و المدنى ‪1-‬‬ ‫المنزل عليه ‪ :‬محمد *‬
‫الفراش و النومى ‪6-‬‬
‫بعض الصحابة‬ ‫ترتيب نزول االيات – ‪3‬‬
‫األرضى و السمائى ‪7-‬‬ ‫) موافقات عمر (‬ ‫و السور‬
 ‫الترتيل ‪2 -‬‬
‫)و رتل القران ترتيال (‬

‫أوال ‪ :‬في النظام و األداء‬

‫ثانيا في األداء‬ ‫) حفظه في الصدور و السطور (‬
‫األحرف السبعة – ‪1‬‬ ‫أسماء القران و أسماء سوره ‪1-‬‬
‫علم التجويد – ‪2‬‬ ‫عدد سوره و أياته و كلماته و حروفه ‪2-‬‬
‫حفاظه و رواته من الصحابة ‪3-‬‬
‫علم القراءات – ‪3‬‬ ‫جمع القران و كتابته ‪4-‬‬
‫تاريخ القراء و طبقاتهم – ‪4‬‬ ‫الرسم العثمانى ‪5-‬‬
‫طرق أدائه و تحمله – ‪5‬‬ ‫علم الضبط و الشكل ‪6-‬‬
‫أداب تالوته – ‪6‬‬ ‫المصاحف و ما يتعلق بها من عصر الصحابة ‪7-‬‬
‫حتى تصل الى المصاحف االلكترونية اليوم‬
 ‫محور التأويل و التفسير ( كتاب انزلناه اليك مبارك ليدبروا ءاياته ) ص ‪3 – 29‬‬
‫‪ -2‬داللة تركيبية )‬
‫العلوم المعرفة بأحوال‬
‫تتمة‬ ‫النص في مقام االستنباط‬
‫) دالالت األلفاظ (‬
‫ما يرجع الى وضوح داللة المعنى – ‪1‬‬
‫و خفائه ( المحكم و المتشابه – العام و‬
‫أسباب اختالف السلف في التفسير – ‪1‬‬ ‫الخاص – المجمل و المبين – المطلق‬
‫و المقيد – المقدم و المؤخر )‬
‫ما يرجع الى جهة استفادة الحكم – ‪2‬‬
‫قواعد الترجيح بين المفسرين – ‪2‬‬
‫) المنطوق و المفهوم (‬
‫رجوع النص الى معارض إن وجد – ‪3‬‬
‫‪ :‬مشكلة و موهم االختالف و‬
‫غرائب التفسير – ‪3‬‬
‫) التناقض‬
‫ما يرجع الى استمرارية الحكم من – ‪4‬‬
‫عدمه ‪ :‬الناسخ و المنسوخ‬
‫قال الحسن ( ما انزل هللا من اية اال واجب أن يعرف مراده منها )‬
‫( ‪ -1‬داللة افرادية‬ ‫دالالت ألفاظ القران‬
‫علوم غريب القران‬
‫الداللة التركيبية‬ ‫تمهيد‬
‫) الداللة االفرادية (‬
‫معانى المصطلحات التفسير و – ‪1‬‬
‫معرفة إعرابه – ‪1‬‬ ‫معرفة غريبه – ‪1‬‬ ‫التأويل و التدبر‬
‫األيات المتشابهة – ‪2‬‬ ‫أهمية معرفة تفسيره و تأويله و – ‪2‬‬
‫قواعد مهمة يحتاج اليها المفسر – ‪2‬‬
‫) التشابه اللفظي (‬ ‫بيان شرفه و الحاجة إليه‬
‫ما وقع فيه بغير لغة الحجاز من – ‪3‬‬
‫‪ :‬تتمة‬ ‫شرط المفسر و أدابه – ‪3‬‬
‫قبائل العرب‬
‫ما وقع فيه بغير لغة العرب – ‪4‬‬
‫توجيه معانى القراءات القرانية – ‪1‬‬
‫) المعرب (‬
‫تاريخ علم التفسير – ‪4‬‬
‫ترجمة معانى القران _ ‪2‬‬ ‫الوجوه و النظائر – ‪5‬‬ ‫مصادر علم التفسير – ‪5‬‬
‫معرفة معانى األدوات التي – ‪6‬‬
‫طبقات المفسرين و مناهجهم – ‪6‬‬
‫يحتاجها المفسر‬
‫علم المبهمات و معرفة أسماء من – ‪7‬‬
‫نزل فيهم القران‬
 ‫أسلوب القران ‪4-‬‬
‫و بالغته‬

‫أقسام القران – ‪7‬‬ ‫تنوع وجوه خطاب القران و خطاباته – ‪1‬‬

‫جدال القران – ‪8‬‬ ‫وجوه إعجاز القران – ‪2‬‬
‫أفضل القران و فاضله – ‪9‬‬ ‫مناسبات األيات و السور – ‪3‬‬
‫خواص القرا – ‪10‬‬ ‫فواتح السور و خواتمها – ‪4‬‬
‫العلوم المستنبطة من القران – ‪11‬‬ ‫فواصل األى – ‪5‬‬
‫مجمل علوم البالغة كالحقيقية و المجاز – ‪12‬‬ ‫أمثال القران – ‪6‬‬
‫‪ ..‬و التشبيه و االستعارة و الكناية و التعريض و‬

‫‪ :‬تتمة‬
‫اإلنتصار للقران و الدفاع عنه و رد الشبهات التي تثار حوله ‪-‬‬
‫حقوق القران على بني اإلنسان ‪-‬‬