‫حل تقاويم الكتاب‬

‫المادة‪ :‬التربية اإلسالمية‬

‫المستوى السابع‬
‫وجوب األدب مع النبي ﷺ سورة‬
‫الحجرات (‪ – )5-1‬تفسير‬
‫المجال‪ :‬القرآن الكريم‬

‫المادة‪ :‬التربية اإلسالمية‬

 ‫ص ‪23‬‬

‫‪،‬تعظيمالنبيﷺ‪ ،‬وإجالله‬
 ‫ص ‪25‬‬

‫رفع الصوت أكثر‬ ‫عدمقضاء أمر‬

‫تقوى هللا‬
‫مما ينبغيفي‬ ‫الصبر‬ ‫مخالٌف للهتعاىل‬
‫حضور النبيﷺ‬ ‫تعالى‬
‫ص ‪25‬‬

‫تلبية النداء‬
‫ص‪26‬‬

‫الن ب ي‬ ‫رفض السنة الصحيحة مخالفة تفوق رفع الصوت فوق صوت‬
 ‫ص ‪28‬‬

‫أنصحهأناليقع فيما وقع بهبعضاألعراب‬

‫أنصحهمبكتابة العبارة كاملة‪ ،‬وأذكرهمبأجرها‬

 ‫ص ‪29‬‬

‫بيوت نساء النبي‬

‫ﷺ‬
‫تبطل‬
‫اصطفاها‬
‫ال تقضوا أمرًا خالف أمر هللا تعاىل‬
‫ورسوله ﷺ‬
‫يخفضون‬
 ‫‪:‬السؤاللثاني‬
‫ص ‪29‬‬
‫األمر بالتأدب مع النبي ﷺ بعدم رفع الصوت‬

‫ال يجوز أن نرفع أصواتنا فوق صوت النبي ﷺ‬

‫لهم المغفرة واألجر العظيم‬

 ‫وردت في قوم من األعراب‬

‫وجوب طاعة هللا و تقواه ‪1-‬‬

‫الصبر على الطاعة ‪2-‬‬
‫التأدب مع النبي في حياته وبعد مماته ‪3-‬‬
‫فضل صلة الرَّح م وأهميتها‬
‫المجال‪ :‬الحديث الشريف‬
‫المادة‪ :‬التربية اإلسالمية‬
 ‫ص‪41‬‬

‫أنصحه أن يزور أقاربه حتى يفوز باألجر الكبير‬

 ‫ص‪42‬‬

‫طاعته واالقتداء به‬

‫صلة الرحم سبب لنيل رضا هللا‬

‫ص‪43‬‬
‫ص‪43‬‬

‫ا الس ت عانةباهلل‬
‫ﷻ‬

‫المحبة‬ ‫ا ل حذر‬
‫والتسامح‬ ‫من‬
‫ا ل عوا ق‬
‫ب‬
‫م شاركة‬
‫ا لمناس بات‬
‫ص ‪48‬‬

‫حرام‬ ‫ا ل عام ة‬ ‫ا ل خاصة‬

‫ا ل بر‬
‫ا ألقارب‬ ‫ا إلحسان‬
‫)ا لمحارم (‬ ‫كل مسلم‬ ‫ا لوا ل دي‬
‫ن‬ ‫ا لزيارة‬
‫غير ا لمحارم‬ ‫ا ألجدا د‬
‫ا لمساعدة ا ل جدا ت‬
 ‫ص ‪49‬‬

‫َم‬ ‫َر‬ ‫ْل‬ ‫َي‬ ‫ُي ْب َس َط َل ُه ْز َو َأ ْن ُي ْن َس َأ َل ُه َأ َث َف ْل‬

‫ِف ي ِر ِه ‪ِ ،‬ص ِح ه‬ ‫ِف ي ِر ِقِه ‪،‬‬

‫ُيوّس ع له وُيبارك‬ ‫من أحَّب ورغب‬

‫الرفق والعطف‬ ‫ُيمَّد له في عمره‬

‫أقاربه‬
‫ص ‪49‬‬

‫م ن أكث ر الص ح ابة رواية لل ح د يث بب ركة د عاء الن ب ي له وكان‬

‫م ال زم ا لل ن ب ي‬

‫هم األقارب المحارم مثل الوالدين واألجداد والجدات‬

‫حرام ويجب الحذر منه أشد الحذر‬

‫ص ‪49‬‬

‫‪ -1‬االستعانة باهلل‬
‫‪-2‬المحبة والتسامح‬
‫‪-3‬الحذر من العواقب‬
 ‫هللا‪ :‬الرحم معلقة بالعرش‪ ،‬تقول‪ :‬من وصلني‬
‫قال رسو ل‬
‫وَص َله هللا‪ ،‬ومن قطعني قطعه هللا‪.‬‬
‫ص‪50‬‬

‫الرحم الخاصة (األقارب) مثل العم والعمة‬

‫الرحم العامة تشمل جميع المسلمين‬
‫الموضوع‪ :‬أقسام التوحيد‬
‫المجال‪ :‬العقيدة اإلسالمية‬
‫جزء ‪1‬‬
‫المادة‪ :‬التربية اإلسالمية‬
 ‫ص‪54‬‬
‫‪ -1‬خلق الليل والنهار‬

‫‪ -2‬خلق النجوم‬
‫والكواكب‬
 ‫ص‪56‬‬

‫انيةهللاوتحقيقتوحيده‬
‫‪،‬‬ ‫ليقر بوحد‬
‫باأللوهيةوالربوبيةواألسماء‬
‫والصفات‬

‫اليدخلالجنةألنالتوحيد‬
‫شرطقبول‬

‫لتوحيده هللاتعاىلوعبادته‬

‫ألنهملميوحدوا هللاالذيهو سبب‬

‫األمن‬
‫ص‪59‬‬

‫داللة الحس‬

‫داللة العقل‬
‫داللة الفطرة‬

‫داللة الفطرة‬
 ‫ص‪61‬‬

‫إفراد هللا في ربوبيته وألوهيته‬

‫وأسمائه وصفاته‬

‫‪ -1‬الربوبية‬
‫‪ -1‬أنه أعظم أركان اإلسالم‬ ‫‪ -2‬األلوهية‬
‫‪ -2‬أنه شرط لقبول العمل‬
‫‪ -3‬الغاية من خلق األنس والجن‬ ‫‪ -3‬األسماء والصفات‬
 ‫ص‪61‬‬

‫دالل ةا ل شرع‬ ‫دالل ةا ل عقل‬ ‫رة‬

‫دالل ةا ل ف ط‬

‫إ جابةا ل دعاء‬

‫زا ت ا لرسل‬ ‫م عج‬

‫عليهم ا ل سالم‬
‫ص‪62‬‬
‫ص‪62‬‬

‫إفراد هللا في ربوبيته وألوهيته وأسمائه وصفاته‬

‫‪ )1‬ا لربوبية ‪ )2‬ا أللوه ية ‪ )3‬األسماء والصفات‬

‫‪ )1‬شرط قبول ا ل عمل‬

‫‪ )2‬أنه الغاية من خلق اإلنس والجن‬
 ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬

‫ص‪63‬‬

‫((َفَأِقْم َو ْج َهَك ِللِّد يِن َح ِنيًفاۚ ِفْطَر َت ِهَّللا اَّلِتي َفَطَر الَّناَس َع َلْيَها))‬

‫قوله تعالى‪﴿ :‬أفال ينظرون إلى اإلبل كيف خلقت﴾‬

 ‫نشاطالتهيئة‬

‫ص ‪66‬‬

‫مرحلة الطفولة ‪ -2‬مرحلة الشباب ‪ -3‬مرحلة الشيخوخة ‪1-‬‬

 ‫ص‪70‬‬

‫غسلجميع البدنبالماء بنيةمخصوصة‬

‫طهارة‬ ‫طاعة هللا‬ ‫الدخول في اإلسالم‬

‫ونظافة‬ ‫الجنابة واالحتالم‬
‫البدن‬
‫انتهاء الحيض والنفاس‬
‫الموت (غسيل الميت)‬
 ‫ص‪70‬‬
‫صب الماء البدء‬ ‫تخليل‬ ‫غسل‬
‫الوضوء‬ ‫غسل‬ ‫نية الغسل‬
‫غسل‬ ‫بالشق‬ ‫عىل‬ ‫شعر‬ ‫األذىأو‬
‫القدمين‬ ‫دون‬ ‫اليدين‬ ‫والتسمية‬
‫األيمن ثم‬ ‫الرأس‬ ‫الرأس‬ ‫النجاسة‬
‫الرجلين‬ ‫ثالثة‬
‫األيسر‬ ‫ثالثًا‬ ‫واللحية‬ ‫من البدن‬

‫االستحاضة‬ ‫النفاس‬ ‫الحيض‬ ‫نية الغسل مع تعميم الجسد بالماء والمضمضة‬

‫واالستنشاق‬
‫ص‪71‬‬
 ‫غسلجميع البدنبالماء بنيةمخصوصة‬

‫ص ‪71‬‬
‫نية الغسل مع تعميم الجسد بالماء والمضمضة‬
‫واالستنشاق‬

‫الدخول في اإلسالم‬
‫الجنابة واالحتالم‬
‫انتهاء الحيض والنفاس‬
‫الموت (غسيل الميت)‬
 ‫واجب‬
‫ص ‪72‬‬
‫سنة‬

‫سنة‬
‫واجب‬
 ‫ص ‪74‬‬
‫بنيالنضير‪ ،‬وبنيقريظة‪ ،‬وبنيقينقاع‬

‫الغدر والخيانة‬

‫إثارة مشاعر الحماس وتشجيع‬

‫المقاتلين‬
‫ص ‪76‬‬
 ‫ص‪77‬‬

‫لو وقعت مواجهة بين المسلمين َلكثر عدد القتلى‬

 ‫مواقف في‬
‫يوم الخندق‬
‫أ‪-‬ثبات المسلمين‬
‫صفحة ‪78‬‬

‫نشاط‬
‫صدق اإليمان والثقة باهلل‬ ‫صفحة ‪78‬‬
 ‫‪ :‬حاولوا بث الرعب في نفوس المسلمين‬
‫تضخيم انباء حشود المشركين ‪-‬‬
‫ال أمل في الدفاع عن المدينة ‪-‬‬
‫ج‪-‬دور المنافقين‬ ‫اتفاق قبائل العرب على المسلمين ‪-‬‬
‫صفحة ‪79‬‬ ‫‪ -‬التسلل هاربين من العمل دون إذن أو بحجج واهية‬

‫التأكد من األخبار ‪1-‬‬

‫سن القوانين التي تعاقب من ينشر اإلشاعة ‪2-‬‬
 ‫ص‪80‬‬

‫يعتبر من الخدع‬ ‫النزاع بين طائفتين‬

‫الحربية‬ ‫من المسلمين‬
‫ص ‪81‬‬

‫إنها من أهم أسباب النصر‬

‫ألنها طريق للوصول إلى الثواب‬

‫ص ‪81‬‬

‫كان النبي ﷺ يمثل القدوة الصالحة للصحابة رضي هللا عنهم‬

‫إنها من صفات اليهود‬

‫حفر الخندق فكان ال يعرفه العرب‬ ‫نشاط‬
‫ص‪80‬‬
‫تقسيم مكان الحفر بين الرجال‬
‫لنعيم (الحرب خدعة) ‪ ‬توجيه الرسول‬
‫دور نعيم بن مسعود رضي هللا عنه‬
‫ص ‪83‬‬
‫بسبب اجتماع القبائل وتحزبها لقتال المسلمين‬

‫إجالء يهود بني النضير عن المدينة‬

‫الثبات والوقوف‬
‫ص ‪83‬‬
‫تضخيم أنباء حشود المشركين‬

‫‪ -1‬المشاورة وتبادل اآلراء‬

‫‪ -2‬بذل الجهد‬
‫ص ‪83‬‬
‫الصبر والثبات ‪1-‬‬
‫الريح الشديدة ‪2-‬‬
‫األخذ باألسباب ‪3-‬‬
‫التواضع (فضله وأنواعه)‬
‫المادة‪ :‬التربية اإلسالمية‬

‫المستوى السابع‬
 ‫التهيئة‬

‫ص ‪86‬‬

‫بسبب التواضع النبي ﷺ‬

‫التواضع (فضُلُه وأنواعه)‬

‫تكبر‬
‫ص ‪88‬‬
‫تواضع‬

‫تكبر‬

‫تواضع‬

‫تكبر‬
 ‫متكبر‬
‫صادق‬
‫خائن‬ ‫ص ‪90‬‬

‫عادل‬
‫بذيء الكالم‬
 ‫ص ‪91‬‬

‫تكبر‬
‫ليس‬
‫تكبر‬

‫تواضع‬

‫تكبر‬

‫تواضع‬
‫التواضع (فضُلُه وأنواعه)‬
 ‫ص ‪92‬‬

‫خضوع القلب هلل عز وجل ولين الجانب للمسلمين‬

‫أن يرى اإلنسان في نفسه ُع ُلوًا على غيره‬

‫يثقل الميزان‬ ‫سبب لمرضاة هللا‬ ‫يرفع المسلم في‬

‫الدنيا واألخرة‬

‫التواضع مع‬ ‫التواضع مع‬ ‫التواضع في‬

‫الصغار‬ ‫األهل‬ ‫اللباس والمشية‬ ‫التواضع هلل‬
‫ص ‪92‬‬

‫تعامله مع المسلمين‬

‫تواضعه في معيشته‬
‫ص ‪93‬‬
 ‫ص ‪93‬‬

‫خضوع القلب هلل تعالى ‪ ،‬ولين الجانب للمسلمين‬

‫أن يرى اإلنسان في نفسه علوًا كبيرة‬

‫سبب لمرضاة هللا ‪1-‬‬

‫يثقل الميزان ‪2-‬‬

‫ص ‪94‬‬

‫التواضع هلل ‪1-‬‬

‫التواضع مع األهل ‪2-‬‬
‫التواضع مع المفضول ‪3-‬‬

‫ليس تكبر‪ ،‬ألن هللا جميٌل ُيحب الجمال‬

‫تواضعه في معيشته‬
 ‫وشكرًا‬

‫وتمت بحمد هللا ومنه‬

‫بالتوفيق لكم‬