დღიური

დღიური

ლიტერატურა:
ნ. ჯავახიშვილი გვ. 27-30
• ლონგიტუდური კვლევები https://ru.wikipedia.org/wiki/
• Корнилова И. В., Мазурок М. В. «Дневник исследователя» как
средство организации исследовательской и проектной
деятельности учащихся // Молодой ученый. — 2012. — №2. — С.
270-272. — URL https://moluch.ru/archive/37/4216/ .
 დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა

• როგორც ვიცით, დაკვირვება ფართო მნიშვნელობით,

სამყაროს შემეცნების ხერხია.
• ყოველდღიური, ჩვეულებრივი დაკვირვება ადამიანებს
გარე სამყაროს შესახებ ინფორმაციის მიღების საშუალებას
აძლევს.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

მეცნიერული დაკვირვება
• მიმართულია გარკვეული მიზნის მისაღწევად –
გამოკვლევის ამოცანების გადაწყვეტისათვის აუცილებელი
სპეციფიკური ინფორმაციის მისაღებად.
• მეცნიერულ დაკვირვებას ახასიათებს სისტემატურობა,
გეგმაზომიერება და კონტროლი.
• დაკვირვება, როგორც ინფორმაციის შეგროვების მეთოდი,
მრავალ მეცნიერებაში გამოიყენება (როგორც
საბუნებისმეტყველო, ისე სოციალურ მეცნიერებებში).
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

სოციალურ მეცნიერებებში დაკვირვებად ითვლება

• ნებისმიერი საველე პროცედურა (გამოკითხვა, დოკუმენტური
მონაცემების შეგროვება, ვიზუალური დაკვირვება), რომელიც
ინფორმაციის მიღების პირდაპირი, უშუალო გზაა.
სოციოლოგიაში დაკვირვება
• პირველადი სოციალური მონაცემების მოპოვების ერთ–ერთი
მნიშვნელოვანი მეთოდია.
• მისი საშუალებით ხდება შესასწავლი ობიექტის უშუალო აღქმა და
გამოკვლევის მიზნებისათვის მნიშვნელობის მქონე სოციალური
ფაქტების (დაკვირვების ერთეულების) პირდაპირი რეგისტრაცია.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

დაკვირვების დღიური არის

• პირველადი საველე (ან ლაბორატორიული) დოკუმენტი, სადაც
ხდება როგორც ჩვეულებრივი, ისე ექსტრემალური სიტუაციების
დაფიქსირება (რეგისტრაცია) დროითი ქრონოლოგიით.
• დაკვირვების მეთოდის გამოყენების სფერო ძალიან ფართოა.
• დაკვირვება შესაძლებელია ადამიანთა პირად და
საზოგადოებრივ ცხოვრებაშიც არსებულ მოვლენებსა და
ცვლილებების ხილულ, გარეგან ნიშნებზე.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

• იგი სხვადასხვა სიტუაციაში ცალკეული პირებისა და

ჯგუფების ქცევის, კომუნიკაციის პროცესში საუბრის
შინაარსის, მეტყველების ხასიათის, მიმიკისა და ჟესტების
შესწავლისა და ანალიზის საშუალებას იძლევა.
შესაბამისად,
• დღიურიც შესატყვის ფორმას ღებულობს - ვერბალურს,
სქემატურს (დიაგრამები, ცხრილები, გრაფიკები) და ა. შ.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

• ამდენად, informaciis registracia drois monakveTTan mimarTebaSi

warmoadgens dRiurs.
a/ დღიური, შეიძლება განვიხილოთ, როგორც მეცნიერული
კვლევის ლონგიტუდური მეთოდი რომელიც გამოიყენება
სოციოლოგიასა და ფსიქოლოგიაში.
დღიურს წარმოადგენს, აგრეთვე,
b/ პირადი ჩანაწერები დაკავშირებული საკუთარი პირადი
ცხოვრების მომენტების ფიქსირებასთან.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

აღნიშნული მეთოდის დახმარებით შეისწავლება

• ობიექტების/სუბიექტების ერთი და იგივე ჯგუფი (ფსიქოლოგიაში
ადამიანების) ხანგრძლივი დროის მანძილზე,
• რომლის განმავლობაშიც ისინი (ეს ობიექტები/სუბიექტები) ასწრებენ
არსებითად შეიცვალონ თავიანთი ესა თუ ის ნიშან-თვისება,
რომელიც მნიშვნელოვანია კონკრეტული საკვლევი მიზნისათვის.
a/ობიექტები დაკვირვების დღიურში ფიქსირდებიან ძირითადად
საბუნებისმეტყველო დარგებში (ბიოლოგია, ქიმია, ფიზიკა),
b/ხოლო ადამიანებზე დაკვირვების დღიერები იწარმოება ძირითადად
საზოგადოებრივი მეცნიერებების სფეროებში, მაგ. ფსიქოლოგიაში.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

დღიური ფართო გაგებით,

• ეს გარკვეულად არის პანელური კვლევის სინონიმი.
პანელური გამოკვლევა არის
• განმეორებითი სოციოლოგიური გამოკვლევის ტიპი,
რომელიც გულისხმობს ერთი და იმავე სოციალური
ობიექტის შესწავლას გარკვეული დროითი ინტერვალით და
ერთი და იმავე მეთოდიკის გამოყენებით.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

დღიური ვიწრო გაგებით -

• ეს არის ნებისმიერი ასაკობრივი, თუ განათლების მქონე
ჯგუფის შერჩევითი პანელური კვლევა,
დაწყებული მაგალითად,
• პირველი საგანმანათლებლო ეტაპიდან და განათლების
მიღების დასრულებით დაmთავრებული.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

უილიამ შტერნი ითვლება

• დროში განგრძობითი, ლონგიტუდური მეთოდის ფუძემდებლად
ფსიქოლოგიაში.
• მას ნაწარმოები აქვს არა ერთი დაკვირვების დღიური ოჯახის
პირობებში ბავშვის განვითარებაზე.
დღიურს აწარმოებდა ზ. ფროიდი
• ძილისა და სიზმრების კვლევისა და ანალიზის მიზნით.
დღიურს აწარმოებდა ჟ. პიაჟე,
• ბავშვის აღქმისა და აზროვნების განვითარების კვლევისას მონაცემთა
მოპოვების მიზნით.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

• თავდაპირველად ლონგიტუდური კვლევა, როგორც “სიგრძივი

ჭრილის/ანათალის” მეთოდი ( ) (წარსულიდან მოცემულ
მომენტამდე) ყალიბდებოდა განვითარების ფსიქოლოგიაში
(ბავშვისა და ასაკობრივი ფსიქოლოგიის სფეროში)
(ინტრაინდივიდუალური კვლევა).
• ეს მეთოდი იყო აღნიშნულ სფეროში გაბატონებული მეთოდების
ალტერნატივა, რომლებიც განსაზღვრავდნენ განვითარების
მდგომარეობასა თუ დონეს მხოლოდ მოცემულ მომენტში (“განივი
ჭრილის/ანათალის” მეთოდი (ინტერინდივიდუალური კვლევა).
• შემდეგ ამ მეთოდის გამოყენება დაიწყეს სოციოლოგიაში, შრომისა
და საინჟინრო ფსიქოლოგიაში.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

ლონგიტუდური კვლევის დამოუკიდებელი ღირებულება

დაკავშირებულია
• საკვლევი პრობლემის ფსიქიკური განვითარების შემდგომი
ხაზის პროგნოზირების შესაძლებლობებთან, რომელსაც
შეიცავს ეს მეთოდი.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

• ეს მეთოდი, აგრეთვე, შესაძლებლობას იძლევა

გამოვლინდეს
ნათესაური კავშირები განვითარების ეტაპებს შორის.
• ლონგიტუდური მეთოდი გამოიყენება იმ შემთხვევებში,
როდესაც საჭირო ხდება თვალი გავადევნოთ გარკვეული
კატეგორიის ადამიანებისა თუ ობიექტების განვითარების
ისტორიას, მათზე გარკვეული მოვლენების ზემოქმედებას.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

ლონგიტუდური კვლევა წარმოადგენს ერთგვარ

• ექსპერიმენტს საკონტროლო ჯგუფის გარეშე მხოლოდ
ერთი ექსპერიმენტული ჯგუფით (ქვაზი ექსპერიმენტი),
• რომელშიც წარმოებს მრავალრიცხოვანი დაკვირვებები
ხანგრძლივი დროის მანძილზე.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

ამასთან,
• ეს მეთოდი გამოიყენება, როცა ცნობილია, რომ ამ დროში
მიმდინარეობს გარკვეული მოვლენა/მოვლენები, და
კვლევის მიზანი მდგომარეობს
• გაანალიზდეს, როგორ მოქმედებს ეს მოვლენა/მოვლენები
ექსპერიმენტული ჯგუფის ქცევაზე.
 1. დღიური -
დაკვირვების მონაცემთა დროში რეგისტრაციის ფორმა
მეცნიერული დაკვირვება

ამ მიზნით წარმოებს შედარება

• მოვლენის ზემოქმედებამდე და ზემოქმედების შემდეგ
მიღებული მონაცემებისა.
• ამასთან, ლონგიტუდური კვლევები ექსპერიმენტის გარდა
გულისხმობს ერთდროულად სხვა მეთოდების გამოყენებასაც:
• დაკვირვებას,
• ტესტირებას,
• ფსიქოგრაფიას.
 2. საველე დღიური
https://ka.erf-est.org/412-diario-de-campo.html

დღიურის კიდევ ერთ ფორმას წარმოადგენს საველე დღიური

• ეს არის ინსტრუმენტი, რომელსაც მკვლევარები იყენებენ იმ
ფაქტების დასაფიქსირებლად, რომლებიც სავარაუდოდ უნდა
იქნას გაანალიზებული (გავიხსენოთ მონაწილის და
არამონაწილის დაკვირვების მეთოდების გამოყენების
შემთხვევები).
• ამ გაგებით, საველე დღიური არის ინსტრუმენტი, რომელიც
საშუალებას იძლევა მოხდეს გამოცდილების სისტემატიზაცია ,
შემდეგ კი ამ ჩანაწერების, ანუ შედეგების ანალიზი.
 2. საველე დღიური

• თითოეულ მკვლევარს აქვს საკუთარი მეთოდოლოგია, როდესაც საქმე

ეხება მისი საველე დღიურის შესრულებას.
მასში შეიძლება შევიტანოთ, მაგალითად,
• შემუშავებული იდეები,
• იზოლირებული ფრაზები,
• ჩანაწერები,
• რუქები და სქემები.
• მნიშვნელოვანი ის არის, რომ თქვენ შეგიძლიათ მიმართოთ
ყველაფერს, რასაც ხედავთ და გესმით თქვენი კვლევის პროცესში და
შემდეგ გააკეთოთ მათი ინტერპრეტაცია.
 2. საველე დღიური

• არსებობს მრავალი რჩევა, რომელსაც სამეცნიერო სფეროში მოღვაწე

პროფესიონალები აკეთებენ იმის შესახებ, თუ რა იქნება საველე
დღიურის რეალიზაცია.
წარმოვადგენთ ზოგად ნაბიჯებს, რომლებიც ამ თვალსაზრისით არის
დადგენილი -
1. საველე დღური უნდა დავიწყოთ ზოგადი დაკვირვებით, ჩაიწეროს
ყველაფერი, რაც ამ პირველ კონტაქტში ჩანს (სუნი, ხმები, ამინდი,
მოქმედებები ...) და აღიწეროს ის შეგრძნებები და შთაბეჭდილებები,
რასაც თქვენში ეს ელემენტები იწვევს.
2. ამასთან, ეს დოკუმენტი უნდა იყოს სრულყოფილი, ამომწურავი და
სასარგებლო.
 2. საველე დღიური

3. ასევე რეკომენდებულია დასკვნების შეტანა,

დიფერენცირება, თუ რა არის კვლევის ზოგადი ელემენტები
ან დაფიქსირდეს დაკვირვების პერიოდები ქრონოლოგიური
გზით.
4. ამასთან, ყოველთვის უნდა გვახსოვდეს, რომ ძალიან
მნიშვნელოვანია, რომ ჩანაწერი წერილობით ჩამოყალიბდეს
მკაფიოდ და დეტალურად, რაც მოხდა.
5. ჩანაწერი არის დოკუმენტი, რომელიც სასარგებლო იქნება
თავად ავტორისთვის.
 2. საველე დღიური

• რასაკვირველია, ის, რაც ჩაწერილია საველე დღიურში , არ იქნება

თვით რეალობა, არამედ მკვლევარის თვალით დანახული
რეალობა, მისი აღქმით და მისი მსოფლმხედველობით.
• გარკვეულ წილად, ჩანაწერების სუბიექტურობა ძალაში შედის
ფაქტების ჩაწერის მომენტიდან, და არა მხოლოდ მისი
ინტერპრეტაციის დროს.
სწორედ ამიტომ, შეიძლება ითქვას, რომ
• მიუხედავად იმისა, რომ მაგალითად, ორი მკვლევარი ერთსა და
იმავე თემასთან ერთად მუშაობს, თითოეული მათგანის საველე
დღიური, გარკვეულ ფარგლებში, განსხვავებული იქნება .
 2. საველე დღიური

სპეციალისტები გირჩევენ, რომ

• საველე დღიურში გამოიყოს ორი სვეტი.
ამ გზით, მკვლევარს შეუძლია
• ერთი მხრივ, პირველ სვეტში, მოიცვას ის, რაც ეხება მის მიერ
გაკეთებულ დაკვირვებებს და,
• მეორე მხრივ, მეორე სვეტში დააფიქსიროს მისი
შთაბეჭდილებები ან დასკვნები ამ დაკვირვებებთან
დაკავშირებით.
• ასევე რეკომენდებულია, რომ დღის შემდეგ მკვლევარი შეხვდეს
თავის თანამშრომლებს, მათ ერთმანეთს უნდა გააცნონ იდეები,
რომლებიც შეიძლება შეიტანონ ჩანაწერში.
 2. საველე დღიური

მკვლევრებმა, რომლებმაც უნდა გააკეთონ პირველი საველე

დღიური, უნდა იცოდნენ, რომ
• ბაზარზე არსებობს სახელმძღვანელოები/გაიდლაინები,
რომლებიც მარტივი და ძალიან მკაფიო ფორმით ხსნიან,
თუ როგორ შეუძლიათ ამ დავალების შესრულება.
 2. საველე დღიური

მაგალითად,
• ეს იქნებოდა ჩანაწერები სახელწოდებით "საველე დღიურები",
რომელიც შეასრულა ხუან მ. გარსია ჯორბამ.
ამ გაიდლაინების გაცნობა აღწევს არა მხოლოდ იმას, რომ
• მკითხველი სწავლობს ამ დოკუმენტის დამზადებას,
• არამედ ამით უკეთესად შეისწავლის თუ რა არის კვლევის
პროცესი.
გაითვალისწინეთ, რომ
• ველი (საველე მუშაობა), როგორც წესი, ესეების, რეფლექსიების
პირველი ეტაპია მოცემული გამოკვლევების შესახებ.
 დანართი 1
სტუდენტის პრაქტიკის დღიურის ფორმა

სტუდენტის პრაქტიკის დღიური

პრაქტიკის ობიექტის დასახელება ....................................................
პრაქტიკის ვადები .................................................

# შესრულებულ სამუშაოთა და სხვა პრაქტიკის

ინფორმაციის მოკლე შინაარსი ხელმძღვა-ნელის
ხელმოწერა
1
2
3
4
5
6
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

• პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების dRiuris teqnika

SeiZleba gamoyenebul iqnas sruliad gansxvavebuli movlenebis, faqtebis
aRwerisTvis,
მagალითად,
a/ is xSirad Seicavs angariSs sakuTar saqcielze;
b/ aseve SeiZleba mimarTuli iyos sxva adamianebis Sesaxeb informaciis
mopovebaze.
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

• aucilebeli ar aris dRiuri ekuTvnodes mxolod erT pirovnebas.

• zogjer mis weraSi mravali avtori iRebs monawileobas.
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

• dRiuri SeiZleba Seicavdes mas-mediis CanarTebs (sityvieri an

werilobiTi, aseve foto da video gadaRebebi).
• dRiurebis teqnika saSualebas iZleva arCeul iqnas registraciis
saSualebebi – miznis misaRwevad saukeTeso da respondentisTvis
xelsayreli.
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

• monacemebi TavisTavad SeiZleba ar Seicavdes yoveldRiuri

movlenebis registracias.
• Canawerebis sixSire mecnieruli miznis mixedviT gansxvavdeba.
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

• nawerebi SeiZleba erTmaneTisgan gansxvavdebodes struqturiT, romelsac

mkvlevari irCevs da dRiurebis avtoris mier arCeuli stiliT.
• dRiurebis warmoebis drois monakveTi SeiZleba icvlebodes ramdenime
saaTidan ramdenime wlamde.
• am srul monakveTs periodi ewodeba.
• igi Tavis mxriv, kidev iyofa erTeulebad, romlეbsac periodizacia ewodeba
 3. პირადი ხასიათის ჩანაწერების წარმოების
დღიური

მაგალითად,
• მე შეიძლება ვაწარმოებდე დღიურს 1 წლის მანძილზე
(პერიოდი) ყოველი კვირის შაბათ დღეს (პერიოდიზაცია).
• SesaZlebelia periodizaciis, anu drois mocemul monakveTSi
Canawerebis gakeTebis sixSiris varireba, romelic SeiZleba icvlebodes
ramdenime wuTidan ramdenime Tvemde.
 დღიურის upiratesobები

dRiuris teqnikas გარკვეული upiratesobები gaaCnia:

1.cdis pirs ar uCndeba moulodnelobis, safrTxis an SiSis grZnoba, radgan
dRiuris wera Cveulebrivi movlenaa eqsperimentis, testirebis da sxva
fsiqologiuri meTodebisagan gansxvavebiT
2.imave mizeziT cdispiri advilad igebs davalebas
3.mkvlevars ar სWirdeba regularuli Sexvedrebi cdis pirTan, sakmarisia
kvlevis dasawyisSi da bolos Sexvedra.
 დღიურის უპირატესობები

• respondenti advilad igebs davalebas, roca vTxovT awarmoos dRiuri,

vTqvaT, ori kviris ganmavlobaSi.
• SesaZloa saWiro gaxdes raime mniSvnelovani informaciis ufro dawvrilebiT
axsna, magram zogadad respondentma ukve icis ra aris dRiuri da
warmoudgenia, ra gvsurs misgan.
• es ki SeiZleba dagvexmaros im adamianebTan urTierTobisas, romlebic,
saerTod, eWvis TvaliT uyureben yovelgvar fsiqologiur meTods.
 დღიურის უპირატესობა

• dRiurebis gamoyeneba efeqturia, roca respondentisagan drois didi

periodebis aRweras viTxovT.
• am davalebis Sesruleba maT damoukidebladac SesaniSnavad
SeuZliaT, fsiqologisaTvis saWiro ar aris regularuli Sexvedra,
sakmarisia respondentTan Sexvedra davalebis Sesrulebis Semdeg.
 დღიურის უპირატესობა

აგრეთვე,
• დღიურის მეთოდის უპირატესობა, ჩვეულებრივ მონიტორინგთან
შედარებით, სადაც ყოველ დაკვირვებისას საქმე გვაქვს ახალ
შერჩევასთან, მდგომარეობს:
შესაძლებლობაში დავაკვირდეთ
ერთი და იგივე ადამიანებისა თუ ობიექტების დროში
განვითარებას,
ზუსტად აღიწეროს მათში მიმდინარე ცვლილებები,
• ღირებულებათა ორიენტირების,
• შეხედულებების,
• მოტივების ჩართვით.
 დღიურის უპირატესობა

მაგალითად,
• ძალიან ნაყოფიერია დღიურის ტიპის ჩანაწერების
წარმოება სასკოლო გეგმის ცვლილებების შედეგების
ანალიზთან დაკავშირებით.
 დღიურის წარმოების პრობლემები

• ლონგიტუდური კვლევების მთავარი ნაკლს წარმოადგენს

მათი შინაგანი ვალიდურობა შემდეგი ძირითადი მიზეზების
გამო:
1.მაღალი დანახარჯები
• ეს დანახარჯები დაკავშირებულია ძირითადად
განმეორებითი კვლევების სირთულეებთან;
 დღიურის წარმოების პრობლემები

2.ტექნიკური (ფიზიკური) სირთულე, რომელიც

დაკავშირებულია
• დროის მანძილზე რესპოდენტების თვალის დევნებით,
• მათი მოძიებით,
• მათთან მიმდინარე ცვლილებების მონაცემების
შეგროვების,
• მათი ანალიზისა და დამუშავების მიმართულებით...;
 დღიურის წარმოების პრობლემები

3.რესპოდენტების ცხოვრებაში მიმდინარე ძირეული

ცვლილებები:
• საცხოვრებელი ადგილის შეცვლა,
• სიკვდილიანობა,
• კვლევაში შემდგომ ჩართვაზე უარის თქმა... .
ამ შემთხვევაში იკარგება მნიშვნელოვანი დრო და
ინფორმაციული მონაცემები.
 დღიურის წარმოების პრობლემები

4. საკვლევი მოვლენის ეფექტურობა შეიძლება აღმოჩნდეს

შენელებული.
• შეიძლება გავიდეს წლები, ვიდრე საკვლევი მოვლენის
შედეგები ხელშესახები გახდება, თუ საერთოდაც
გამოვლინდა;
 დღიურის წარმოების პრობლემები

5.არსებობს ალბათობა, რომ

• თანადროულმა გაუთვალისწინებელმა მოვლენებმა
შეიძლება ჩააქრონ საკვლევი მოვლენის არსი;
6. ჰოუტორნის ეფექტის აღძვრა
• დაკვირვების ქვეშ მოქცევა შესაძლოა მოქმედებდეს
მონაწილეთა მოქმედების ცნობიერ ან არაცნობიერ დონეზე.
 დღიურის წარმოების ტექნოლოგია

instruqcia:
• დღიურის მეთოდის გამოყენების წინ respondents unda mieces
amomwuravi da naTeli instruqcia dRiuris Sevsebis Taobaze.
• respondenti unda davarwmunoT informaciis konfidencialobasa da
anonimurobaSi.
• xazi unda gaesvas sizustis mniSvnelobas dRiuris Sevsebisas.
 დღიურის წარმოების ტექნოლოგია

• man unda icodes, rom Canawerebi unda gakeTdes regularulad

gansazRvrul vadebSi Tanac retrospeqtulad, mexsierebaze dayrdnobiT.
• es Tavis mxriv, iwvevs informaciis sizustis Semcirebas.
• rac ar unda gasagebi iyos dRiuris Sevsebis teqnika, mainc sasurvelia
respondents dRiuris nimuSi vaCvenoT.
 დღიურის წარმოების ტექნოლოგია

• დRiuris warmoebis teqnikaSi SeiZleba gamoyenebuli iyos specialurad

SerCeuli Canawerebi an iyos TviTSemoqmedebiTi struqturebis
analizi, rac dakavSirebulia drois erTeulTan.
• mag: mkvlevars, romelic cdilobs gaigos rogor iReben
gadawyvetilebebs samxedro liderebi stresis qveS, SeuZlia Txovos
romelime maTgans specialuri sawvrTneli operaciis dros awarmoos
dRiuri.
 დღიურის წარმოების ტექნოლოგია

• ufro xelsayreli SeiZleba iyos ukve gamoqveynebuli dRiurebis analizi.

• istoriuli dRiurebic Rirebuli gaxda fsiqologebisaTvis.
• isini mixvdnen, rom es aris fsiqologiuri procesebis Seswavlis kidev
erTi მნიშვნელოვანი gza.
 დღიურის მეთოდის გამოყენების პლუსები და
მინუსები

• dRiurebis Tematika farToa.

• is SeiZleba exebodes moqmedebas, sizmrebs, SegrZnebebs -
fsiqikur Tu socialur konteqstSi.
• saintereso magaliTebs vxvdebiT froidis SromebSi - sizmrebis
interpretaciis Sesaxeb.
• man Seqmna sakuTari sizmrebis Canawerebi.
• igi yoveldRe iwerda yvelafers, rasac gaRviZebis Semdeg
ixsenebda.
 დღიურის მეთოდის გამოყენების პლუსები და მინუსები

• ramdenadac dRiuris teqnikas ar aqvs martivi forma, advili ar aris

Seadgino misi, rogorc fsiqologiuri procesebis kvlevis meTodis,
naklisa da upiratesobebis sia.
• fsiqologiaSi dRiurebis teqnikis zogierT formas aqvs upiratesobisa da
naklis ramodenime tipi, sxva formebs sxva Rirebulebebi aqvT.
 დღიურის ორი ტიპი

• dRiurebi xSirad gamoiyeneba egreTwodebuli intimuri informaciis

miRebisaTvis (mag. seqsualuri qcevis Sesaxeb); radgan aq
respondenti sakuTar gancdebs gulwrfelad aRwers, dRiurs "andobs"
imas, rasac fsiqologTan uSualo saubrisas ar ityoda.
 დღიურის ორი ტიპი

• garda amisa, dRiurebi gamoiyeneba adamianTa mravalferovani

gamocdilebis aRsawerad.
• amisaTvis sasargebloa spontanurad Seqmnili dRiurebis gamoyeneba.
 დღიურის ორი ტიპი

• ამდენად, arsebobs am dRiurebis ori tipi:

1) შექმნილი sakuTari moTxovnilebis საფუძველზე;
2) შექმნილი sxvebis Txovnis Sesabamisad.
orive tipi sasargebloa mkvlevarisaTvis.
• es ori tipi ori niSniT gansxvavdeba erTmaneTisagan:
1 – miRwevadobის მიხედვით,
2 – sizustის დონის მიხედვით.
 დღიურის წარმოების პრობლემები

1 . მიღწევადობა
საკუთარი მოთხოვნილებით წარმოებული dRiuri ar
Seqmnila specialurad, SekveTiT, aramed Tavad avtoris surviliT,
amitom, mas SeiZleba ar surdes misi gamomJRavneba.
• ამიტომ ასეთი დღიური ანალიზისათვის არ არის
თავისუფლად მისაღწევი.
 დღიურის წარმოების პრობლემები

2. sizuste
• avtorebi SesaZloa ar icavdnen werisas sizustes, radgan es ar
warmoadgenda maT mizans.
• aseve maT SeiZleba ganzrax Secvalon raRac faqtebi, radgan maTi
gamxela ar surT.
 დღიურის წარმოების პრობლემები

• sxva sityvebiT, sakuTari TavisTvis dawerili dRiuri ufro zusti iqneba, vidre
sxvebisTvis gankuTvnili.
• avtorma SeiZleba ganzrax, an sulac gaucnobiereblad damalos faqtebi.
• amave dros, sakuTari TavisaTvis dawerili dRiuris mopoveba da
gamoqveyneba ufro Znelia, radgan avtors SeiZleba ar surdes, rom misi
piradi informacia gamoaSkaravdes.
 davaleba 1

TviTdakvirveba - studentis qronoruka

• unda SeadginoT erTi kviris qronoruka, sadac saaTebis mixedviT
iqneba aRircxuli Tqvens mier ganxorcielebul yoveldRiur Cveul
saqmianobaTa Tanmimdevroba.
 davaleba 1
TviTdakvirveba - studentis qronoruka

• upirveles yovlisa, unda gamoyoT is qcevebi, romelTa aRnusxvasac

apirebT da pirobiTi niSniT movaxdinoT maTi kodireba.
• monacemebis martivi damuSavebisa da daskvnebis gamotanis
Semdeg unda daiweros Catarebuli samuSaos angariSi
• (დღიურის ჩანაწერების დეტალური ინსტრუქცია ix. n.
javaxiSvili, „კვლევის მეთოდები ფსიქოლოგიაში“;
დავალება #3; gv. 58-61)
 დავალება 2

გავეცნოთ და გავაანალიზოთ
• გალაქტიონ ტაბიძე. დღიური-53 - 1930 წელი
• http://www.galaktion.ge/?page=Diaries&id=3317

• ცნობილი ადამიანების შესწავლა http://intermedia.ge/

• მარო მაყაშვილის დღიური
• https://burusi.wordpress.com/2009/03/30/maro-makashvili-8/

• კავკასიის ფრანგული დღიური

• literaturatmcodneoba.tsu.ge/frang-drriur.pdf