Project

KASABAI-Bumasa
 KA SA BA I bumasa
KA-agapay SA BAitang Isa
Na BUMASA
 Rationale
Project “KASABAI-BUMASA” pinasimulan ng mga guro sa unang
baitang upang mabigyan ng alalay ang mga mag-aaral na
mayroong problema sa pagbasa.Na may patnubay ng aming
Dalub-guro 2 sa unang baitang na si Gng. Myra T. Aguirre.
Inilunsad din ang proyektong ito upang mabawasan ang bilang
ng mga mag-aaral na di pumapasok sa paaralan.
Ang mga gawain sa KASABAI Bumasa ay ang mga sumusunod
 Rationale
Ang mga gawain sa KASABAI Bumasa ay ang mga sumusunod

• Parents seminar
• Remedial classes
• Home visitation
?
GUESS
The Song
?
?
?
Brigada pagbasa 2023
Pagtuturo ng Pagbasa
Gamit
Ang MARUNGKO
APPROACH
 ANG MARUNGKO
APPROACH
Ang Marungko Approach ay ang isang paraan ng
pagtuturo sa pagbasa ng Filipino.
Ito ay ang unang hakbang para sa madaling
pagkatuto ng isang bata na magbasa at
makaunawa sa kanyang binabasa. Ito ay
gumagamit ng 28 titik ng makabagong alpabetong
Filipino.
 Ang mga tunog ng isang wika ay may pasalitang
simbolo na maaaring maging letra o simbolong
pasulat. Maaari namang maging pasalitang simbolo
ang mga simbolong pasulat kung ating babasahin
ang mga ito. Ibig sabihin lamang na ang isang tunog
ay kumakatawan sa isang titik at ang isang titik ay
may kanyang sariling tunog.
Ang Marungko Approach ay gumagamit ng 28
na titik ng makabagong Alpabeto ng Filipino
na itinuturo sa ganitong pagkasunod-sunod:
 m s a i o
b e u t k
l y n g ng
p r d h w
c f j ñ q v x z
Paano ba ituro ang pagbasa gamit
ang Marungko Approach?
 Unang Antas sa Pagbasa
 Pagpapakilala ng larawan ng mga bagay
na nagsisimula sa tunog na pinag-aaralan.
 Pagpapakilala ng tunog.
 Pagpapakita ng hugis ng tunog.
 Pagpapakilala ng letra
 Pagsulat ng hugis sa hangin, sa sahig, sa
palad etc.
 pagsulat ng hugis ng letra sa papel
 Pagpapasulat ng simulang tunog
Unang Antas sa Pagbasa
m s a
Ikalawang Antas ng Pagbasa
Pagsasama ng mga tunog upang makalikha ng mga pantig
m s a………….....
ma sa a
mas sam
Ikalawang Antas ng Pagbasa
Pagsasama ng mga tunog upang makalikha ng isang
makabuluhang salita.
m s a………….....
ama sama
mama masa asa sasa
aasa sasama masama
 Ikatlong Antas ng Pagbasa
Pagpapakilala ng mga pantulong na kataga
ang mga si
ay ng kay
 Ikaapat na Antas ng Pagbasa
Pagbubuo ng mga parirala at pangungusap
Parirala:
kay ama ang mama
sa ama sasama ang
 Pangungusap:
Sasama ang mga mama.
Sasama ang mama kay ama.
Aasa ang mama kay ama.
 Pagbasa ng mga salita, parirala at
pangungusap
Pagsagot sa tanong na may:
Sino? Kanino?
Ano ? Saan?
Nasaan?
 Pagbasa ng maikling kuwento

Pagsagot ng mga tanong tungkol sa

kuwento
Maaring Paraan pa ng Pagpapabasa gamit
ang
I. AWIT
Hal : sa tono ng
“Wheels on the Bus”
 “Wheels on the Bus”
Ang tunog sa salita ay
/a/ /s/ /o/ 3x
Ang tunog sa salita ay
/a/ /s/ /o/
Anong salita ito?
 “Wheels on the Bus”
Ang tunog sa salita ay
/m/ /e/ /s/ /a/ 3x
Ang tunog sa salita ay
/m/ /e/ /s/ /a/
Anong salita ito?
Maaring Paraan pa ng Pagpapabasa gamit
ang
III. PAGBASA AT PAGTUNOG
ama = /a/, /m/, /a/
aso = /a/, /s/, /o/
Maraming
Salamat