‫التقرير النهائي‬

‫للتدريب العملي للعالقات العامة‬

 ‫اعداد الطالب ‪:‬‬

‫أمحد محمد عيل صديق‬

‫‪0547705366‬‬
‫‪AHMAD-W1409@HOTMAIL.COM‬‬
 ‫املرشف األاكدميي‬
‫ادلكتور ‪ :‬سعيد الغامدي‬

‫املرشف عىل التدريب‬

‫الاستاذ ‪ :‬وليد السلمّي‬
 ‫أوًال ‪:‬‬
‫قسم المعلومات‬
‫هناك العديد من المهام واألعمال التي يقوم بها قسم المعلومات‬
‫‪ ..‬ومنها ‪:‬‬

‫‪ -1‬إرسال وتلقي البريد اإللكتروني من وإلى منسوبي الجامعة‬

‫المشتركين في البريد اإللكتروني الخاص بالجامعة ‪ ,‬وهذا البريد عبارة‬
‫عن معلومات أو تعميم أو خبر أو دعوة أو تهنئة ‪ ,‬وتلقي االقتراحات‬
‫واالستفسارات وعرضها على مسئولي الجامعة ومتابعتها‪.‬‬

‫‪ -2‬اعداد قاعدة بيانات على الحاسب اآللي تتضمن أسماء مسئولي‬

‫الدولة واإلدارات الحكومية ومنسوبي الجامعة ومتابعة تحديثاتها‪.‬‬

‫‪ -3‬اعداد خطابات وبرقيات التهنئة والتعزية الخاصة بمعالي مدير‬

‫الجامعة للمسئولين في الدولة‪.‬‬
‫‪ -4‬اإلعداد واإلشراف على مطبوعات الجامعة اإلعالمية في المناسبات‬
‫الكبرى (كالملصقات والملفات و الكتيبات) والتنسيق لطباعتها في‬
‫مطابع الجامعة‪.‬‬

‫‪ -5‬االتفاق مع الشركات المنفذة للدروع والهدايا المقدمة في مناسبات‬

‫الجامعة‪.‬‬

‫‪ -6‬اعداد التقرير السنوي لإلدارة‪.‬‬

‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم وهي على‬
‫النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬اإللمام الكامل بمجال العالقات العامة وتنظيم المؤتمرات‪.‬‬

‫‪ -2‬حسن التعامل‪.‬‬

‫‪ -3‬اإلجابة على جميع األسئلة حول القسم‪.‬‬

 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬قلة الموظفين في القسم‪.‬‬

‫‪ -2‬عدم اإللمام باللغة االنجليزية‪.‬‬

‫‪ -3‬عدم ممارسة التطبيق لبعض المعلومات التي تحتاج إلى تطبيق‬

‫لترسخ في ذهن المتدرب‪.‬‬
 ‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫‪ -1‬زيادة عدد الموظفين إلخراج القسم بشكل أقوى‪.‬‬

‫‪ -2‬تطبيق بعض المعلومات على أرض الواقع لطالب التدريب لتتضح‬

‫الصورة بشكل أفضل ‪ ،‬ولترسيخ المعلومة في ذهن المتدرب‪.‬‬
 ‫ثانيًا ‪:‬‬
‫قسم السكرتارية‬
‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم وهي على‬
‫النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬يعتبر القسم حلقة الوصل لجميع االدارات بالفعل‪.‬‬

‫‪ -2‬اإلجابة على جميع األسئلة المتعلقة بالقسم‪.‬‬

‫‪ -3‬حسن المعاملة والتوجيه‪.‬‬

‫‪ -4‬اإللمام بمعظم مهام القسم‪.‬‬

‫‪ -5‬السماح لنا باستخدام أجهزة القسم كالفاكس والطابعة ‪.‬‬

 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬ضعف اللغة االنجليزية‪.‬‬

‫‪ -2‬وجود آلة الطابعة وبها وظائف عديدة غير الطباعة ولكنها لم‬
‫تستخدم إال للطباعة فقط ‪ ,‬وعدم استغالل بقية الوظائف‪.‬‬
 ‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫‪ -1‬تقوية اللغة االنجليزية‪.‬‬

‫‪ -2‬استغالل الوظائف المتعددة في آلة الطباعة كاالسكنر واعادة‬

‫األرشفة‪.‬‬
 ‫ثالثًا ‪:‬‬
‫قسم اإلعالم‬
‫في قسم اإلعالم قمنا بتطبيق بعض التكليفات التي تعلمناها‬
‫خالل فترة الدراسة ‪ ..‬ككتابة مقال صالح للنشر في رسالة‬
‫الجامعة ‪،‬‬

‫وهنا نموذج للمقال ‪:‬‬

 ‫فرحة تخرج‬
‫تمر على اإلنسان لحظات فرح عديدة في حياته ‪ ,‬سواء مع عائلته أو‬
‫أصدقائه أو حتى على المستوى الشخصي ‪ ,‬ولكن جميع لحظات الفرح‬
‫ال تساوي شيئًا عند فرحة بحجم تلك الفرحة التي تغمرنا عند التخرج‬
‫من الجامعة‪.‬‬
‫حقًا التخرج من الجامعة له مذاق خاص وفرحة استثنائية وشعور ال‬
‫يوصف ‪ ,‬خاصة أن هذه اللحظة أتت بعد عناء ومشقة طوال فترة‬
‫الدراسة الجامعية‪.‬‬
‫هاهي أتت اللحظة التي سأحمل فيها وثيقة التخرج من أكبر وأعظم‬
‫جامعات المملكة وأعرقها على االطالق "جامعة الملك سعود" ‪ ,‬أتت‬
‫اللحظة التي سأرفع فيها رأس أبي وأمي وكل من وضع الثقة بي‪.‬‬
 ‫لقد بلغت مرحلة متقدمة في التعليم ‪ ,‬وتجاوزت العديد من العقبات –‬
‫بفضل هللا‪ , -‬واآلن سأدخل مرحلة جديدة في الحياة ‪ ,‬مرحلة قد تكون‬
‫أصعب من ذي قبل لكني لن أيأس وسأكافح –بفضل هللا‪ -‬ثم بفضل كل‬
‫من يقف بجانبي‪.‬‬

‫وقفة شكر‬
‫شكرًا لكل من وقف بجانبي في دراستي الجامعية ‪ ,‬شكرًا لكل من أمسك‬
‫بيدي في لحظات الحزن قبل لحظات الفرح ‪ ,‬شكرًا ألبي وأمي ‪( ،‬شكرًا‬
‫لمن أحببته بصدق وأحبني بصدق ووقف معي في كل أمور حياتي) ‪,‬‬
‫شكرًا ألسرتي ‪ ,‬شكرًا لجامعتي ‪ ,‬شكرًا ألساتذتي الكرام ‪ ,‬شكرًا لقسم‬
‫اإلعالم ‪ ,‬شكرًا لجميع زمالئي في كافة المستويات الجامعية ‪ ,‬شكرًا‬
‫ألصدقائي في السكن الجامعي ‪ ,‬شكرًا لكل لزمالئي الذين تخرجوا في‬
‫الفصول الماضية ‪ ,‬شكرًا لزمالئي المتخرجين معي ‪ ,‬والعاقبة لزمالئي‬
‫المتبقيـن في القسم وشكرَا لهم ‪.‬‬
‫”وهلل الحمد من قبل ومن بعد“‬
 ‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم وهي على‬
‫النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫كانت هناك ايجابية واحدة على القسم وهي تطبيق ما تعلمناه في‬
‫دراستنا على أرض الواقع وتكليفنا بعمل مقاالت صالح للنشر في رسالة‬
‫الجامعة ‪.‬‬
 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬عدم االهتمام بالقسم ‪.‬‬

‫‪ -2‬العشوائية في تنظيم القسم واألقسام األخرى‪.‬‬

‫‪ -3‬قلة المعلومات المقدمة لطالب التدريب‪.‬‬

‫‪ -4‬عدم الجدية في متابعة مايقدمه الطالب من تكليفات‪.‬‬

 ‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫‪ -1‬يجب االهتمام ببعض أقسام االدارة العامة للعالقات واالعالم ‪ ,‬من‬

‫حيث ايجاد مكاتب مستقلة لكل قسم‪.‬‬

‫‪ -2‬تجهيز المواد والمعلومات الكافية عن القسم لتقديمها لطالب‬

‫التدريب‪.‬‬

‫‪ -3‬ايجاد مكان مخصص لتدريب الطالب فقط ألي قسم من أقسام‬

‫االدارة العامة ‪ ,‬تفاديًا لحدوث ازدحام داخل األقسام كما يحدث اآلن‪.‬‬
 ‫رابعًا ‪:‬‬
‫قسم المراسم‬
‫في قسم المراسم قمنا بتطبيق اعداد برنامج زيارة لوفد معين‬
‫والذي هو أحد مهام وأعمال قسم المراسم ‪.‬‬

‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم ‪..‬‬

‫وهي على النحو التالي ‪:‬‬
 ‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬التجمع في موقع معين للتدريب على عكس األقسام األخرى في‬

‫األسابيع الماضية عندما كنا نتدرب في داخل القسم مما نتسبب في حدوث‬
‫ازدحام داخل المكتب‪.‬‬

‫‪ -2‬اإللمام الكامل بمهام القسم وما قد يقع على عاتقه ‪ ،‬ومن ضمن هذه‬
‫المهام ‪ :‬ترتيب الضيوف داخل القاعات – مرافقة الضيوف ومتابعتهم‬
‫أثناء انعقاد المؤتمر‪.‬‬

‫‪ - 3‬التفريق بين المراسم والمواصالت ‪ ,‬حيث أن قسم المراسم هم من‬

‫يستقبلون الضيوف في المطار ‪ ,‬بينما قسم أو لجنة المواصالت هم من‬
‫يتكفلون بإيصال الضيوف من وإلى المطار وقصر المؤتمرات‪.‬‬

‫‪ -4‬التطبيق على كيفية اعداد برنامج زيارة لوفد معين‪.‬‬

 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫هناك سلبية واحدة فقط الحظتها على القسم وهي عدم االلتزام بموعد‬
‫معين للتدريب ‪ ,‬وتغيره أكثر من مرة‪.‬‬

‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫ُيفّض ل التطبيق على أرض الواقع والمشاركة في الندوات والمؤتمرات‬

‫خاصة المنعقدة داخل الجامعة ‪ ،‬ألن التطبيق على أرض الواقع‬
‫سيختصر الكثير من الوقت والجهد مستقبًال‪.‬‬
 ‫خامسًا ‪:‬‬
‫قسم األساتذة الزائرين‬
 ‫بعضًا من المهام واألعمال التي تقع على عاتق القسم ‪:‬‬

‫‪ -1‬خطوات دعوة األساتذة الزائرين ‪ ,‬من حيث ‪ :‬موافقة مجلس القسم‬

‫على دعوة األستاذ الزائر – رفع خطاب من رئيس القسم إلى عميد‬
‫الكلية – بعد الموافقة يرفع العميد خطاب إلى وكيل الجامعة للدراسات‬
‫العليا والبحث العلمي – بعد موافقة مدير الجامعة تحول المعاملة إلى‬
‫مدير العالقات العامة ومن ثم إلى قسم األساتذة الزائرين‪.‬‬

‫‪ -2‬اجراءات المعاملة بعد وصولها لقسم األساتذة الزائرين ‪ ,‬وال بد من‬

‫التشييك على المعاملة من عدة نواحي ‪ :‬الموافقة الصريحة من وكيل‬
‫الجامعة – صورة جواز الضيف – نموذج طلب أستاذ زائر وهو موجود‬
‫على موقع وزارة التعليم العالي – ثم السيرة الذاتية المختصرة للضيف‪.‬‬
 ‫‪ -3‬خطوات تسجيل بيانات الضيف ‪ :‬تسجيلها في موقع نظام الندوات‬
‫والمؤتمرات التابع لوزارة العليم العالي ألخذ موافقة وزير التعاليم‬
‫العالي – بعد موافقته يتم تسجيل البيانات في موقع وزارة الخارجية‬
‫تحت مسمى طلب زيارة حكومية – ثم تطبع الموافقة ونموذج الزيارة‬
‫مع صورة جواز الضيف ويتم رفعها إلى مدير العالقات العامة لشؤون‬
‫الموظفين الستخراج التأشيرات ومن ثم ارسالها للضيف‪.‬‬

‫‪ -4‬الخطوات النهائية للضيف ‪ :‬اصدار أمر اركاب للضيف درجة أولى‬

‫إذا كان بروفيسور ‪ ،‬ماعدا ذلك سياحي أو رجال أعمال أو أفق – ثم‬
‫ُي حجز له فندق – وتسجل بياناته من رقم رحلة وخطوط والتاريخ ووقت‬
‫القدوم والمغادرة والتنسيق مع فريق المطار الستقباله وتوديعه‬
‫واالهتمام بتنقالته داخل الجامعة وخارجها‪.‬‬
‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم وهي على‬
‫النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬اإللمام الكامل بمهام القسم‪.‬‬

‫‪ -2‬الدقة في اتخاذ اجراءات دعوة األساتذة الزائرين‪.‬‬

‫‪ -3‬اعادة المعلومات أكثر من مرة لترسيخها في ذهن المتدرب‪.‬‬

 ‫السلبيات ‪:‬‬
‫عدم ايجاد مكان مستقل لتدريب الطالب ‪ ,‬مما اضطررنا إلى االستعانة‬
‫بأحد المكاتب األخرى‪.‬‬

‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫‪ -1‬ايجاد مكان مخصص لتدريب الطالب فقط ‪ ,‬ألي قسم من أقسام‬

‫االدارة العامة ‪ ,‬تفاديًا لحدوث ازدحام داخل األقسام كما يحدث اآلن‪.‬‬

‫‪ -2‬التطبيق على أرض الواقع لترسيخ المعلومة أو االجراءات في ذهن‬

‫المتدرب‪.‬‬
 ‫سادسًا ‪:‬‬
‫قسم القاعات والتشريفات‬
 ‫في قسم القاعات والتشريفات قمنا برفقة األستاذ وليد السلّي م‬
‫باإلطالع على مراسم توقيع اتفاقية للتعاون في مجال إدارة‬
‫التراث العمراني ‪ ,‬بين مركز التراث العمراني الوطني بالهيئة‬
‫العامة للسياحة واآلثار وكلية السياحة واآلثار بحضور صاحب‬
‫السمو الملكي األمير سلطان بن سلمان رئيس الهيئة العامة ‪,‬‬
‫وكذلك قمنا بتنظيم لقاء معالي مدير الجامعة بأعضاء هيئة‬
‫التدريس والموظفين ‪..‬‬

‫بعد ذلك شرح لنا المهام التي تقع على عاتق القسم‬
‫والصعوبات التي تواجههم في تنظيم وحجز القاعات ‪..‬‬
‫ومنها ‪:‬‬
 ‫‪ -1‬حجز القاعات لوحدات الجامعة إلقامة المؤتمرات‪.‬‬

‫‪ -2‬المخاطبة والتنسيق مع الجهات المعنية بمثل تلك المناسبات‪.‬‬

‫‪ -3‬تجهيز القاعات‪.‬‬

‫‪ -4‬اعتماد وختم الملصقات االعالمية التي ترد إلى اإلدارة والتنسيق مع‬
‫ادارة الخدمات لتوزيعها في الجامعة‪.‬‬

‫‪ -5‬اعداد اللوحات الترحيبية ‪.‬‬

‫‪ -6‬يتولى القسم التنسيق والحجز للمعارض المقامة في الجامعة وتقديم‬

‫الخدمات لها‪.‬‬
 ‫وهناك بعض االيجابيات والسلبيات على القسم وهي على‬
‫النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬حسن المعاملة‪.‬‬

‫‪ -2‬االنصات إلى استفسارات طالب التدريب‪.‬‬

‫‪ -3‬وجود مكان مخصص الجتماع طالب التدريب‪.‬‬

‫‪ -4‬الخبرة واإللمام الكافي بمهام القسم‪.‬‬

‫‪ -5‬االحتفاظ بكافة أو معظم خطابات حجز القاعات للرجوع إليها وقت‬

‫الحاجة وكذلك استفادة طالب التدريب باالطالع عليها‪.‬‬
 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫أن موعد التدريب في قسم القاعات والتشريفات متأخر جدًا ‪ ,‬وكان‬

‫ُي فضل أن يكون في األسابيع األولى من التدريب ‪ ,‬لبناء تنظيم‬
‫المؤتمرات على ما نتعلمه في هذا القسم‪.‬‬

‫بعض اآلراء واالقتراحات لتطوير القسم ‪:‬‬

‫تقديم موعد التدريب في قسم القاعات والتشريفات في الفصول القادمة‬

‫لجميع طالب التدريب لالستفادة مما نتعلمه في هذا القسم وتطبيقه على‬
‫أرض الواقع في المؤتمرات التي قد ُتعقد في فترة الحقة من الفصل‪.‬‬
 ‫تنظيم‬
‫المنتدى اإلعالمي السنوي السادس‬
‫ومن ضمن الفعاليات التي شاركت بها في فترة التدريب ‪:‬‬

‫تنظيم ”المنتدى اإلعالمي السنوي السادس” والذي كان بعنوان ‪:‬‬

‫”اإلعالم الجديد ‪ :‬التحديات النظرية والتطبيقية” وبرعاية الجمعية‬
‫السعودية لإلعالم واالتصال‪..‬‬

‫ولقد ُك لفنا بالعديد من المهام في سبيل انجاح المنتدى ‪,‬‬

‫ومن ضمن هذه المهام ‪:‬‬
 ‫‪ -1‬استقبال الضيوف والمشاركين في الجلسات‪.‬‬
‫‪ -2‬تسجيل أسماء رؤساء الجلسات والمتحدثين والمشاركين على‬
‫"الباج" الخاص بالمنتدى‪.‬‬
‫‪ -3‬تسجيل أسماء الحضور على الكشف الخاص بذلك‪.‬‬
‫‪ -4‬توزيع المطويات والكتيبات الخاصة ببرامج المنتدى وسير رؤساء‬
‫الجلسات والمتحدثين وملخصات بحوثهم‪.‬‬
‫‪ -5‬توزيع الكتب المتعلقة بالمنتدى وبجمعية االتصال‪.‬‬
‫‪ -6‬القيام بتوجيه وتوزيع المشاركين والحضور داخل القاعة‪.‬‬
‫‪ -7‬ادارة المايكات وشاشات العرض وأجهزة الترجمة داخل القاعة‪.‬‬
‫‪ -8‬القيام بعملية وضع أسماء رؤساء الجلسات والمتحدثين على‬
‫المنصة ‪-‬االستيج‪ -‬وتغييرها بعد انتهاء كل جلسة‪.‬‬
‫‪ -9‬استقبال وتوديع الضيوف‪.‬‬
 ‫وكان هناك العديد من االيجابيات والسلبيات في تنظيم‬
‫المنتدى ‪ ,‬وهي على النحو التالي ‪:‬‬

‫االيجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬االنضباط والدقة في المواعيد من حيث الحضور واالنصراف‪.‬‬

‫‪ -2‬عدم اإلتكالية وذلك بإلزام جميع أفراد المجموعة بالعمل الجماعي‬

‫تارًة ‪ ,‬وتكليف كل فرد بعمل منفرد تارًة أخرى‪.‬‬

‫‪ -3‬حسن استقبال الضيوف والمشاركين‪.‬‬

‫‪ -4‬متابعة مايجري داخل القاعة أوًال بأول وتغيير أسماء المتحدثين فور‬
‫انتهاء الجلسة‪.‬‬
 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬حدوث بعض األخطاء كنسيان كتابة بعض األسماء ‪ ,‬مما تسبب في‬
‫حدوث ارتباك نوعًا ما ‪ ,‬ولكن ُي حسب للجنة سرعة طباعة أسماء‬
‫ووضعها في المكان المخصص في وقت قياسي ‪.‬‬

‫‪ُ -2‬ي فضل أن تكون طاولة الطعام – البوفيه ‪ -‬خارج قاعة الجلسات‪.‬‬

‫‪ -3‬قلة االهتمام بالقاعة النسائية من حيث عدم وجود االنترنت وقلة‬

‫المطويات والكتيبات الخاصة ببرامج المنتدى لديهم ‪.‬‬

‫‪ -4‬قلة أجهزة الحاسب المستخدمة وكثرة المستخدمين‪.‬‬

 ‫اآلراء واالقتراحات ‪:‬‬

‫‪ -1‬توصيل شبكات االنترنت داخل القاعات وزيادة عدد أجهزة الحاسب‬

‫تجنبًا لحدوث ضغوطات على اللجنة المنظمة‪.‬‬

‫‪ -2‬ايجاد مكان مخصص لطاولة الطعام – البوفيه – خارج قاعة‬

‫الجلسات لكي ال تكون هناك عشوائية وقلة اهتمام بموضوعات المنتدى‪.‬‬
 ‫تنظيم‬
‫يوم مايكروسوفت في جامعة الملك سعود‬
 ‫من ضمن الفعاليات التي شاركت بها في فترة التدريب ‪:‬‬

‫تنظيم مؤتمر ‪” :‬يوم مايكروسوفت في جامعة الملك سعود“ وكان ذلك‬

‫في قاعة ‪26‬ب وبإشراف من األستاذ وليد السلّي م‪..‬‬

‫وقد الحظت بعض اإليجابيات والسلبيات على المؤتمر ‪..‬‬

‫وهي على النحو التالي ‪:‬‬
 ‫اإليجابيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬التنظيم في تسجيل أسماء المشاركين وتوزيع أرقام السحوبات‪.‬‬

‫‪ -2‬حسن إدارة المايكات داخل القاعة‪.‬‬

‫‪ -3‬كان هناك سحب على عدة جوائز لجلب الحضور‪.‬‬

 ‫السلبيات ‪:‬‬

‫‪ -1‬اهتمام معظم المشاركين بالطعام مما جعل القاعة شبه خالية من‬
‫الحضور‪.‬‬

‫‪ -2‬لم تصل مشاركات النساء عبر الدائرة التلفزيونية نظرًا لعطل فني‬
‫في المايكات‪.‬‬
 ‫وهناك بعض اآلراء واالقتراحات للتطوير ‪:‬‬

‫‪ -1‬وضع وقت محدد للطعام على فترتين أو ثالث فترات طوال الجلسات‬
‫علمًا أن الجلسات كانت من الساعة الثامنة صباحًا إلى الساعة الثانية‬
‫ظهرًا ‪ ,‬لكي ال يكون هناك إقبال على صالة الطعام أكثر من قاعة‬
‫المؤتمر‪.‬‬

‫‪ -2‬االهتمام أوًال بأول بالمايكات في القاعات النسائية والتأكد من‬

‫تشغيلها بين فترة وأخرى‪.‬‬
‫بعض النقاط المستفادة من البرنامج التدريبي للعالقات العامة ‪:‬‬

‫‪ -1‬االحتكاك بذوي الخبرة في مجال العالقات العامة ‪ ,‬واكتساب الخبرة‬

‫منهم‪.‬‬

‫‪ -2‬تكوين عالقات جديدة سواًء على مستوى الطالب أو مسئولي‬

‫الجامعة أو حتى في المؤتمرات التي نساهم في تنظيمها سواًء داخل‬
‫الجامعة أو خارجها‪.‬‬

‫‪ -3‬التعرف أكثر على طبيعة عمل العالقات العامة‪.‬‬

‫‪ -4‬ومن أهم النقاط التي عادت علّي بالفائدة هي كيفية تنظيم الوقت‬
‫وااللتزام بالمواعيد‪.‬‬
 ‫‪ -5‬أن كثرة الممارسة والتطبيق العملي تنمي الخبرة لدى رجل العالقات العامة‪.‬‬

‫‪ -6‬تصحيح أو توضيح الكثير من المفاهيم الغامضة حول مجال العالقات العامة‪.‬‬

‫‪ -7‬معرفة متطلبات سوق العمل‪.‬‬

‫‪ -8‬تنمية روح الفريق والعمل الجماعي‪.‬‬

‫‪ -9‬إن االهتمام وحب عمل العالقات العامة يدفع برجل العالقات العامة إلى العمل‬
‫برغبة وجدية والتضحية وتقديم كل ما لديه‪.‬‬

‫‪ -10‬ترسيخ المعلومات التي تم تعلمها أثناء الدراسة في قسم اإلعالم وخصوصًا‬

‫في مادة تنظيم الندوات والمؤتمرات‪.‬‬
 ‫وصل الّلهم وسلم‬

‫على سيدنا وبينا محمد‬

‫وعلى آله وصحبه أجمعيــن‬