BENGKEL KERJA STRATEGI

PEMANTAPAN PELAKSANAAN
KSSR (SEMAKAN 2017) SAINS
TAHUN 1
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
TARIKH: 24 & 25 September 2023
TEMPAT: BILIK SEMINAR,
SM SAINS GUA MUSANG
MERUNGKAI DSKP
SAINS TAHUN 1
TANGRAM
15 minit
 ARAHAN

1. Lihat tangram kumpulan masing-masing, perhatikan

bentuk dan warnanya.
2. Ceraikan bentuk-bentuk tersebut.
3. Bina objek baharu daripada kesemua bentuk bagi
tangram masing-masing.
 SETERUSNYA

4. Bina objek lain dengan memastikan tangram bagi

kumpulan anda mempunyai sekurang-kurangnya
tiga warna.

5. Susun semula tangram menjadi segi empat sama.

Aktiviti Tangram merupakan analogi
dalam pelaksanaan kurikulum.

SIAPA boleh terangkan analogi

tersebut?
MERUNGKAI DSKP
25 minit
Murid dapat mempelajari tentang:

KPS - Memerhati
- Berkomunikasi
KMS - Menggunakan dan mengendalikan peralatan dan bahan
sains
- Mengendalikan spesimen
- Melakar spesimen, peralatan dan bahan sains
- Membersihkan peralatan sains
- Menyimpan peralatan dan bahan sains
Peraturan - Peraturan-peraturan di bilik sains
Bilik Sains - Akibat mematuhi peraturan bilik sains
- Akibat tidak mematuhi peraturan bilik sains
Benda Hidup dan - Ciri-ciri benda hidup dan benda bukan hidup
Benda Bukan Hidup - Urutan benda hidup mengikut saiz
- Keperluan asas benda hidup
Manusia - Deria manusia
Haiwan - Bahagian tubuh haiwan dan kepentingannya
Tumbuhan - Bahagian tumbuhan
Magnet - Kegunaan magnet
- Bentuk magnet
- Tindakan magnet ke atas objek
- Kekuatan magnet
Penyerapan - Keupayaan bahan menyerap air
- Kepentingan penyerapan dalam kehidupan
Bumi - Bentuk muka bumi
- Jenis tanah
- Kandungan tanah
Asas Binaan - Bentuk asas
- Bongkah bentuk asas
- Kepentingan bentuk bongkah
MERANGKAI DSKP
15 minit
 ARAHAN

Cadangkan satu contoh pengintegrasian yang boleh

dilaksanakan berpandukan DSKP.
SAMPUL
MISTERI
15 minit
 ARAHAN (A)

1.Setiap peserta menerima 1 kad berwarna

2.Setiap peserta perlu berkumpul mengikut warna kad
3.Padankan kad dengan pernyataan yang betul
4.Kumpulan yang telah selesai dan yakin betul , sila jerit ‘Kami
Siap’
5.Kumpulan yang menang akan bacakan jawapan
6.Kumpulan lain akan semak jawapan tersebut.
 ARAHAN (B)

1.Padankan kad dengan pernyataan yang betul

2.Kumpulan yang telah selesai dan yakin betul , sila jerit ‘Kami
Siap’
3.Kumpulan yang menang akan bacakan jawapan
4.Kumpulan lain akan semak jawapan tersebut.
Makluman untuk JU
*Pilihan Arahan (A) & arahan (B) bergantung kepada kesesuaian.
Kata kerja dan maksudnya:
Memerhati • Menggunakan deria penglihatan, pendengaran,
sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan
maklumat tentang objek dan fenomena
Berkomunikasi • Menggunakan perkataan atau symbol grafik seperti
jadual, graf, rajah atau model untuk menerangkan
tindakan, objek atau peristiwa
Membanding • Mencari persamaan dan perbezaan berdasarkan
dan kriteria seperti ciri, sifat, kualiti dan unsur sesuatu
membezakan objek atau peristiwa.
Membuat • Menyusun objek dan maklumat mengikut tertib
urutan berdasarkan kualiti atau kuantiti ciri atau sifatnya.
Menyatakan • Memberitahu, memaklumkan, melaporkan.
Memerihalkan • Menceritakan, menerangkan, menyatakan dengan
jelas, menghuraikan.
Menaakul • Memberi penerangan munasabah untuk menyokong
hujahan, tanggapan, rumusan atau keputusan yang
telah dibuat.
Mengenal pasti • Mengecam atau mengingat semula sesuatu perkara.
Mengelas • Melalui pemerhatian, mengumpulkan objek atau
fenomena berdasarkan persamaan atau perbezaan
Menjelas dengan • Membuat penjelasan tentang sesuatu perkara
contoh dengan memberi contoh yang sesuai.
Menghubungkaitkan • Membuat perkaitan dalam sesuatu keadaan
atau peristiwa untuk mencari sesuatu struktur
atau corak perhubungan.
Menjelaskan melalui • Menggunakan contoh yang sesuai untuk
contoh menerangkan sesuatu perkara.
Mengitlak • Membuat pernyataan umum terhadap sesuatu
perkara untuk keseluruhan kumpulan
berdasarkan pemerhatian ke atas sampel atau
beberapa maklumat daripada kumpulan itu.
Membuat kesimpulan • Membuat pernyataan tentang hasil sesuatu
kajian yang berdasarkan kepada sesuatu
hipotesis
Mereka cipta • Menghasilkan sesuatu yang baru atau
melakukan pengubahsuaian kepada sesuatu
yang sedia ada untuk mengatasi masalah
secara terancang.
Mereka bentuk • Menghasilkan secara maujud atau membuat
lakaran idea penghasilan sesuatu yang baru
atau pengubahsuaian kepada yang sedia ada
untuk mengatasi masalah secara terancang
Terima Kasih