z

MARCH 08,2024

CATCH UP FRIDAY
z

z
ENGLISH
Spelling Quiz

1. photosynthesis 6. chlorophyll
2. botanist 7. shrubs
3. organism 8. algae
4. soil 9. pollination
5. cellulose 10. forests
Read aloud

Book Hour

There are many reasons why

our class goes to the library
once a week for what we call
“Book Hour ”.
For one, our teacher
has observed that many
of us read poorly when
asked to read aloud a
story or poem in class.
Another reason is
that most of us at
home have an
internet provider.
As a result, our teacher
has noticed that the
home research we
submit are lifted from
online preferences.
When our teacher checked
our borrowings from the
library, most of us have not
brought home a storybook,
novel or reference related to
our different subjects.
Thus, for many weeks
now, we get to hold books
and do our readings for an
hour in the library in
between our subject
periods.
z

z
FILIPINO
Ano ang Diksyonaryo?
- Ito ay isang uri ng aklat
ng mga salita na naglalaman
ng kahulugan, tamang
baybay, bigkas at kasalungat
ng mga salita.
paraan ng pagkilala ng salita sa pamamagitan ng kasingkahuluUnang Gawain:
Saan pa pwedeng matukoy ang kahulugan ng salita?

1. Kasingkahulugan- ay isang gan o

kaparehas ang kahulugan ng isang
salita na matatagpuan sa
pangungusap.
2. Kasalungat- ay isang paraan ng
pagkilala ng kahulugan ng salita sa
pamamagitan ng kasalungat na salita o
ang kabaliktaran ng salitang ginamit.
Ikalawang Gawain:
Basahin at unawaain ang isang sitwasyon:

Ang Kantina sa Paaralan

Ang mga mag-aaral ay sama-

sama sa kantina tuwing recess.
Kantina ito ng paaralan.Ayon sa
kanila, may mahal at mura na
mga paninda rito.
mahal mura
Masarap ang mga
pagkain at malinamnam.
Malinis ang mesa pero
minsan marumi ang
basahan.
malinis marumi
Maingay ang ilan sa mga
bata pero mas marami ang
tahimik kapag recess
.

maingay tahimik
Mula sa sitwasyong nabasa, itala ang mga
salitang magkasingkahulugan at magkasalungat
sa tamang hanay.
MAGKASINGKAHULUGAN MAGKASALUNGAT
z

z
VALUES
EDUCATION
 Prinsipyo ng
Kapayapaan
(Principles of Peace)

z
Game: OO o HINDI
Sabihan ang mga mag-aaral na magtipon
at bumuo ng isang hanay. Tumalon sa
kanan (OO) kung sa palagay ninyo ay
nagpapakita ng positibong epekto at
tumalon sa kaliwa (HINDI) kung hindi.
Matatangal sa grupo ang myembro na
nagkamali.
1. Pambubully sa mga kaklase.
2. Pagtsismis sa kapitbahay na malandi.
3. Pagtangkilik sa mga produktong lokal.
4. Pagtulong sa mga nasalanta ng kalamidad.
5. Pagsunod sa mga batas trapiko ng mga mamamayan.
6. Taunang pagpapatsek up sa doktor ng bawat mag-anak.
7. Pagtutulungan sa pangangalaga ng kapaligiran sa komunidad.
8. Pagrambulan ng mga manlalaro nang matalo ito sa liga ng
basketbol.
9. Pagsigaw ng anak sa magulang dahil sa hindi maibigay ang gusto
nito.
10. Paghahamon ng away sa kapitbahay na nagtapon ng basura sa
tapat ng bahay.
A. Pangkatang Gawain
Pangkatin ang mga bata sa apat at gawin ang mga sumusunod na aktibidad:

Pangkat 1- Graphic Organizer: Bunga ng Kapayapaan

Gamit ang graphic organizer, itala ang mga bunga
ng kapayapaan. (Pamprosesong tanong: Bakit
mahalaga ang mapayapang komunidad?)

Pangkat 2- Slogan: Epekto ng Kapayapaan

Ipahayag ang epekto ng kapayapaan sa
pamamagitan ng paggawa ng slogan. (Pamprosesong
tanong: Anong ang naging magandang dulot ng
pagkakaroon ng kapayapaan sa sarili, tahanan,
paaralan, at komunidad?)
Pangkat 3- Makata Ako!
Gumawa ng tula tungkol sa bunga at
epekto ng kapayapaan.

Pangkat 4- Iguhit Mo!

Sa pamamagitan ng guhit, gumawa
ng simbolo ng kapayapaan. Ipaliwanag
ang iyong likha.
B. Presentasyon ng bawat pangkat.
(Iproseso ang kanilang
iniulat/ipinakita)