Preparation of Reading Learning Plan

in Araling Panlipunan using Local

Culture and Literature
January 7, 2022
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Session objectives:
At the end of the session, participants are expected to:
a. Demonstrate full understanding of the strategies in
teaching reading in Araling Panlipunan;
b. Explain the importance and relevance of teaching
reading in Araling Panlipunan;
c. Devise reading activities in Araling Panlipunan lessons.
d. Enumerate reasons why we need to integrate Local
Culture and Literature in teaching reading in Araling
Panlipunan.
 Photo:Philstar.com

Mga Estratehiya sa
Pagtuturo ng Pagbasa

Online Division-Training on the Preparation of

Reading Learning Plan in Araling Panlipunan
Using Local Culture and Literature
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Activity 1: Anong `say` mo?

“Bawat guro ay guro ng pagbasa.”

- Gray (1925)

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ba ang Pagbasa?

• Ang pagbasa ay gintong susi na magbubukas ng pinto sa
daigdig ng karunungan at kasiyahan. (Villafuerte, et al)

• Isang prosesong malamlam ngunit komplikado na

nagsasangkot ng pandama, pang-unawa, kakayahang
magsagawa at katotohanan ng mambabasa at pagbabasa.
( Villamin, 1998)
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga Hakbang ng Aralin sa Pagbasa

1. Pre-reading ( Bago magbasa )
2. During-reading ( Habang nagbabasa )
3. Post-reading (Pagkatapos magbasa )

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Pre-Reading/ Bago Magbasa

• Ang mga gawain sa bahagi ng aralin sa pagbasa na ito
ay tumutulong upang matukoy ng mga mag-aaral ang
kanilang nalalaman (prior knowledge) ukol sa paksa o
babasahin na kanilang pag-aaralan.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Pre-Reading/ Bago Magbasa

Ito ay naglalayong
Itaguyod ang layunin sa pagbasa
Pagyamanin ang bokabularyo ng magaaral upang
madaling maintindihan ang babasahin.
Makapagbigay ng hula sa kung ano ang babasahin.
Maitaguyod kung ano na ang nalalaman sa
paksang babasahin.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

During-Reading/ Habang Nagbabasa

Ay mga gawain upang makatulong na makapagpokus
ang mambabasa sa mga aspeto ng teksto at upang
maintindihan ang binabasa.

Ito ay tumutukoy din sa mismong interaksyon ng

mambabasa at binabasa.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Post-Reading/ Pagkatapos Magbasa

• Ito ay mga gawain na naglalayong mas
maintindihan ng mag-aaral ang binasa sa
pamamagitan ng masusing pagsusuri ng
binasang teksto.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga Estratehiya sa Pagtuturo at Paglinang

ng Pagbasa sa Araling Panlipunan
Paghahawan ng Balakid /Talasalitaan
Advance Organizers
Pagbubuod
Malikhain at Naangkop na Pagtatanong/ Sining ng
Pagtatanong
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

A. Paghahawan ng Balakid /Talasalitaan

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Paghahawan ng mga balakid/ Talasalitaan

Mahalagang malaman ng mga mambabasa ang
kahulugan ng ilan sa mga salitang kanilang makikita sa
babasahing teksto upang mas madaling maunawaan
ito.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Paghahawan ng mga balakid/ Talasalitaan

Ang paghahawan ng balakid/talasalitaan ay isang
mahalagang bahagi ng aralin sa pagbasa upang
magkaroon ng koneksyon ang karanasan, at dating
kaalaman ng mambabasa sa babasahin.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga Dapat Tandaan sa Pagpili ng

Talasalitaan
• Pumili ng mga salita na pangkaraniwan, o mga salitang
malimit na magagamit ng mga mag-aaral (Marinak,
Moore, Henk, & Keepers, 1997) .
• Piliin ang mga salita na mahalaga upang mas
maintindihan ng mambabasa ang tekstong babasahin
(Marianak et al., 1997).
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga Dapat Tandaan sa Pagpili ng

Talasalitaan
• Piliin ang mga salitang naangkop upang maunawaan
ang mga mahahalagang konsepto o ideya ng
babasahin (Ellis & Farmer, 1996-2000).
• Piliin ang mga jargon o specialized na salita na
matatagpuan sa tekstong babasahin.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Paggamit ng Advance Organizers

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ang advance organizers?

Ito ay mga gawain na kalimitang ipinapagawa sa mga
mag-aaral bago ang paglalahad ng bagong aralin.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Advance Organizers
Ang paggamit ng advance organizers ay hango sa teorya ni
David Ausubel (1963) na Subsumption Theory.
Ang teoryang ito ay nakatuon sa kahalagahan ng
pagkokonekta ng dating kaalaman (prior knowledge) sa
bagong paksa.
Minungkahi ni Ausubel ang paggamit ng mga advance
organizers para mas epektibong paglalahad ng mga aralin.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Apat na uri ng Advance Organizers

1. Expository Organizers-pagbibigay ng paglalarawan sa bagong
kaalaman

2. Narrative Organizers-paglalahad ng bagong impormasyon sa

naratibo o pakwentong paraan.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Apat na uri ng Advance Organizers

3. Skimming Organizers-pagbibigay o pagkuha ng
hinuha ng bagong kaalaman
4. Graphic Organizers-ito ay ginagamit sa pag-uugnay
ng ideya, ginagamit din ito upang ibigay ang kategorya
ng konsepto ng pangyayari, biswal ng mga larawan o
kaalaman.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Graphic Organizers
Ay biswal na representasyon ng kaalaman na
nagbabanghay ng impormasyon sa pamamagitan ng
pagsasaayos ng mga mahahalagang aspeto ng
konsepto o ideya sa isang disenyo o pattern gamit ang
label.
(Bromley, DeVitis & Modlo, 1999).
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Iba ibang uri ng graphic organizers

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Concept Map Konsepto

Kategorya Kategorya Kategorya

• Kalimitang ginagamit sa
pagpapakita ng relasyon ng Katangian Katangian Katangian
mga konsepto sa
pangunahing ideya.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Semantic Web
Ginagamit upang
ipakita ang relasyon ng Kasaysayan

isang salita o parirala

sa mga ideya o
konsepto.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

KWL Chart
Ginagamit upang
makita ang nalalaman,
gustong malaman, at
natutunan ng isang https://cdn.storyboardthat.com/storyboard-srcsets/aaron/k-w-l.png

mag-aaral.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Venn Diagram Konsepto 1 Konsepto 2

Nagpapakita ng
pagkakaparehas at Kakaibang
Pagkakaparehas
Kakaibang
Katangian
pagkakaiba ng dalawang Katangian

ideya o konsepto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Double-Bubble Map

Nagpapakita ng
pagkakaparehas at
pagkakaiba ng dalawang
konsepto o ideya.
https://ecdn.teacherspayteachers.com/thumbitem/Science-Double-
Bubble-Map-Instructions-5581769-1589484685/original-5581769-1.jpg

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Multiple Timeline
Ito ay maaaring magamit upang matulungan
ang mga mag-aaral na makakuha ng
kasanayan upang tumingin sa iba ibang mga
aspeto ng isang tagal ng panahon at makita
ang mga impluwensyang mayroon sila sa isa't
isa. Halimbawa, maaaring masubaybayan ng
mga mag-aaral ang ugnayan sa pagitan ng
mga rate ng kawalan ng trabaho at inflation https://www.edb.gov.hk/attachment/en/curriculum-development/kla/pshe/
references-and-resources/economics/use_of_graphic_organizers.pdf
sa isang tukoy na tagal ng panahon.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga benepisyo ng paggamit ng Graphic

Organizers
1. Nakatutulong sa paghubog ng malikhain at kritikal na pag-iisip.
(Bromley, DeVitis at Modlo, 1995)
2. Nakatutulong sa pagsasaayos ng mga impormasyon. (Ausubel,
1968)
3. Nagsisilbing pang-isipang kagamitan (Vygotsky, 1962) upang
maintindihan ang isang impormasyon at ang ugnayan ng mga
konsepto at ideya.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Nakatutulong upang mahubog ang

malikhain at kritikal na pag-iisip
• Tinutulungan ng mga graphic organizer ang mga mag-
aaral na magtuon sa kung ano ang mahalaga (Bromley,
DeVitis at Modlo, 1995) sapagkat ang mga pangunahing
konsepto at talasalitaan ay nabibigyan ng pangunahing
pansin, at naipapakita ang mga ugnayan sa pagitan nila.

Photo:Philstar.com
Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Pagbubuod

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Pagbubuod
Ang pagbubuod ay nagtuturo sa mga mag-aaral kung paano makilala
ang pinakamahalagang mga ideya sa isang teksto, kung paano
balewalain ang hindi kaugnay na impormasyon, at kung paano
pagsamahin ang mga pangunahing ideya sa isang makabuluhang
paraan.
-readingrockets.org

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Pagbubuod
Ang pagtuturo sa mga mag-aaral na magbuod ay
nagpapabuti ng kanilang memorya para sa binasa.
Ang mga diskarte sa pagbubuod ay maaaring magamit
sa halos lahat ng asignatura.
-readingrockets.org

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga Estratehiya sa pagtuturo ng

pagbubuod

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

3-2-1 Strategy:
Maglista ng TATLONG bagay na natutunan sa teksto,
DALAWANG bagay na hindi ka sang-ayon o
kontrobersyal para sayo, ISANG bagay na maaari mong
iugnay ang sarili sa nabasang teksto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Tanong sa guro strategy :

Maglista ng tatlong katanungan na nais mo pang mas
maintindihan o malaman tungkol sa teksto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Headline Summary strategy :

Gumawa ng dalawang ulo ng mga balita o headline na
nagbubuod sa nabasang teksto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

• Key Point Summary:

Gumawa ng isang listahan ng mga naka-bullet na
pangunahing punto ng pagkatuto mula sa aralin.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Dear Student Letter Strategy:

Sumulat ng isang liham sa isang kamag-aral na
nagsasabi sa kanya sa mga --- (punto ng aralin, hakbang
sa isang proseso, ang mga detalyeng natutunan sa
pamamagitan ng aralin, atbp.)

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Acrostics:
Bigyan ang mga mag-aaral ng isang pangunahing salita /
konsepto mula sa aralin. Pagkatapos ay dapat silang magsulat
ng isang detalye o tagapaglarawan na nagsisimula sa bawat isa
sa mga titik ng key word / konsepto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Sequence o Timeline:
Ilista ang pagkakasunud-sunod ng pangyayari o
kahalagahan ng mga konsepto na tinalakay sa aralin

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Gawain: Pumili ng isang paksa sa araling panlipunan.

Mag-isip ng graphic organizer na maaaring ipagawa sa
mga mag-aaral mula sa paksa/araling napili. Ipaliwanag
kung bakit ito ang napili.

Photo:Philstar.com
 Photo:Philstar.com

Integrasyon ng Lokal na
Kultura at Kasaysayan sa
Banghay Aralin sa
Pagbasa (Reading Lesson
Plan) sa Araling
Panlipunan

Online Division-Training on the Preparation of

Reading Learning Plan in Araling Panlipunan
Using Local Culture and Literature
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Kahalagahan ng Pagtuturo ng Lokal na

Kultura at Kasaysayan

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ang masasabi mo dito?

Ang isang tao na walang kaalaman sa
kanilang nakaraang kasaysayan,
pinagmulan at kultura ay tulad ng
isang puno na walang mga ugat.
-Marcus Garvey

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ang Lokal na Kasaysayan?

Ito ay tumutukoy sa nasusulat na kasaysayan na
nakatuon sa isang partikular na bayan, distrito, o iba
pang limitadong lugar.
-OxfordLexico.com

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ang Lokal na Kasaysayan?

Ang lokal na kasaysayan ay naglalaman ng isang kayamanan ng mga
detalye at kwento na makatutulong na ibunyag kung paano
nakakaapekto sa buhay ng ordinaryong tao ang mga pagbabago sa
lipunan. Maaari itong makita bilang isang 'microcosm' o representasyon
ng mas malalaking reyalidad sa lipunan.
- Unibersidad ng Toronto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ang Kasaysayan ay nasa Paligid Mo!

Ang pag-aaral tungkol sa lokal na kasaysayan ay maaaring makatulong
sa iyo na malaman na ang pagbabagong pangkasaysayan ay binubuo
ng hindi mabilang na mga indibidwal na tulad mo at ng mga nasa
paligid mo na sa kanilang sariling mga paraan ay nag-ambag sa
nagpapatuloy na kuwento ng iyong komunidad.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

…At ang kuwentong ito ay malamang na naglalaman ng

kamangha-manghang impormasyon na nagkakahalaga
ng paghahanap at pagpapanatili.
-Unibersidad ng Toronto

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Gawain:
Magbigay ng mga halimbawa ng kasaysayan o mahalagang pangyayari
sa inyong kumunidad na maari mong maibahagi?

Sa tingin mo, mahalaga bang malaman ito ng mga bata o mag-aaral sa

inyo? Bakit?

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ano ang lokal na kultura?

Ang katagang lokal na kultura ay karaniwang ginagamit upang makilala
ang karanasan ng pang-araw-araw na buhay sa tukoy na lokalidad.
Sinasalamin nito ang damdamin ng ordinaryong tao ng pagiging
naaangkop, ginhawa, at pagiging tama-mga katangiang tumutukoy sa
mga personal na kagustuhan at pagbabago ng panlasa.
-Britanica.com

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mga dahilan kung bakit kailangan nating ituro ang Kulturang

Pamana sa mga Mag-aaral
-Ayon kay Battista (2019).

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ang Pag-unawa Nangangahulugan ng Pagpapahalaga:

Bilang tao, kapag naintindihan natin ang isang bagay, pinahahalagahan

natin ang bagay na iyon; at kapag pinahalagahan natin ang isang bagay,

1
proprotektahan natin ang bagay na iyon at magsusumikap tayong
matuto nang higit pa. Mahalaga na turuan ang mga mag-aaral tungkol
sa pamana ng kultura sapagkat, sa pamamagitan ng wastong pag-
unawa, ang isang mag-aaral ay makakonekta at pahahalagahan ito.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Mahihimok ang mga mag-aaral na

kumonekta sa kanilang sariling Kultura
Napakagandang isipin na ang iyong mga mag-aaral ay inspirado at
konektado sa kung ano ang kanilang natutunan at sinasaliksik. Kapag
ang mga mag-aaral ay nakadarama ng emosyonal na koneksyon sa

2
kanilang gawain sa aralin, mas malimit silang nagiging inspirado na
maging malikhain at mas magsikap sa kanilang mga gawain.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Ang Atin Hinaharap Ay Makikinabang sa

Pagtuturo ng Pamanang Kultural
• Kung magtuturo tayo ng kultura sa mga mag-aaral, magsisimula agad
silang makakuha ng pagpapahalaga sa kanilang sariling kultura at
kultura ng mundong kanilang ginagalawan.

3
• Ang ating mga susunod na henerasyon ay makikinabang mula sa pag-
alam ng impormasyong ito sapagkat madadala nila ang pamanang
kultural na maari nilang mahalin. Maaari din nilang madala ang mga
konsepto, ideya, panitikan at paniniwala na natutunan nila sa mga
nauna sa kanila.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Nakakakonekta Tayo sa Bawat Isa

• Maaaring maging kapaki-pakinabang ang pag-alok ng isang aralin
tungkol sa pamana ng kulturang local. Sa pamamagitan nito
makakakonekta ang mga mag-aaral sa kanilang bagong tahanan sa
isang mas may seguridad na paraan.

4
• Sa pamamagitan din ng pagtuturo tungkol sa kultura at mga tao,
malalaman natin na mayroon tayong common ground o pagkakapare
parehas; at madalas nating malaman na mayroon pa tayong mas higit
na maibabahagi sa isa't isa kaysa sa orihinal na naisip natin.
Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Maaari tayong Magtulungan upang

Protektahan ang Pamana ng Kultura:
Ang ideya ng pagkakaroon ng isang bagay na mahalaga sa iyo, na
tumutukoy sa iyo, na sinisira ng ibang tao ay hindi kaaya-aya. Ang mga

5
mag-aaral na nakakaunawa ng pamana ng kultura ay madarama ang
pangangailangan na protektahan ito at tiyakin na ito ay isinasagawa
para sa kanilang mga anak, kanilang mga apo at sa mga susunod pang
henerasyon.

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Reading Lesson Plan Format:

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

Sanggunian:
https://englishpost.org/stages-teaching-reading/
https://www.instructionaldesign.org/theories/subsumption-theory/
https://elearningindustry.com/subsumption-theory
https://www.scribd.com/doc/236347317/Ang-Mga-Graphic-Organizer
https://teachreadingstrategies.weebly.com/semantic-maps.html
https://www.edb.gov.hk/attachment/en/curriculum-development/kla/pshe/references-and-resources/economics/use_of_gra
phic_organizers.pdf
https://council-for-learning-disabilities.org/effective-vocabulary-instruction-for-kindergarten-to-12th-grade-students-experie
ncing-learning-disabilities/
https://education.wm.edu/centers/ttac/documents/webinars/languageinstructionsupportdocs/Lesson%209/awordaboutvoca
bulary.pdf
https://www.readingrockets.org/content/pdfs/summarizing_Strategies.pdf

Photo:Philstar.com
 Department of Education Online Division-Training on the Preparation of
Region I Reading Learning Plan in Araling Panlipunan Using
Schools Division Office of Alaminos City Local Culture and Literature

• Morallano, RC., Belen, R. (N.D) Retrieved:Mga Uri ng Pagtatanong para Sa Interaktibong Klasrum
https://www.slideshare.net/cli4d/mga-uri-ng-pagtatanong August 31, 2021.
• https://www.britannica.com/science/cultural-globalization/The-persistence-of-local-culture#ref750780
• https://culturalheritagethroughimage.omeka.net/5-reasons-why-we-should-teach-the-value-of-cultural-herit
age-to-high-school-students
• https://www.lexico.com/definition/local_history
• https://sites.utm.utoronto.ca/historyinternships/blog/12102015-1243/why-local-history-matters
• https://media.philstar.com/images/the-philippine-star/other-sections/the-good-news/20150824/Child-
Reading-Story-Book.jpg

Photo:Philstar.com