7

LEARNING
ACTIVITY
SHEET
ARALING IN
PANLIPUNAN
ARALING PANLIPUNAN - GRADE 7
Quarter 3 – Lesson 6 - LAS 6: Ang Bahaging Ginampanan ng Nasyonalismo
sa Pagbibigay Wakas sa Imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya.

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any
work of
the Government of the Philippines. However, prior approval of the government
age
ncy
or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such wo
rk for
profit. Such agency or office may, among other things, impose as a condition the
payment of royalties.
Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand nam
es,
trademarks, etc.) included in this book are owned by their respective copyright hold
ers.
Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials
from
their respective copyright owners. The publisher and authors do not represent nor c
laim
ownership over them.
Regional Director: Gilbert T. Sadsad
Assistant Regional Ronela Al K.
Director: Firmo

Development Team of the

LAS
Writer : Ana Rose V. Abasolo
Editors/Reviewers : Wilma Joy M. Del Monte, EdD
EPS 1 Araling Panlipunan – SDO Camarines
Lay-out Norte Shailac N. Rodelas
Artist :

Tagapamahala

Schools Division Superintendent : Nympha D. Guemo

Assistant Schools Division Superintendent : Maria Flora T. Pandes,
Chief, Curriculum Implementation Division : EdD Emma T. Soriano,
Education Program Supervisor : EdD
Wilma Joy M. Del Monte,
Name of Student: EdD
Learning
Area: Grade Level:

Date:

I. PANIMULANG KONSEPTO:
Sa nakaraang aralin ay ating tinalakay ang naging kalagayan ng mga bansa
sa
Timog at Kanlurang Asya sa ilalim ng kolonyalista at imperyalistang mga kanluranin.
Sa
pagkakataon na ito ay ating pag-aaralan ang naging papel ng pagsiklab ng
nasyonalis mo
sa pagwakas ng imperyalismo sa Timog at Kanlurang Asya. Ano nga ba a
ng
nasyonalismo? At bakit ito ay may malaking papel na ginampanan sa pagwakas ng
m ga
kolonyalismo at imperyalismo? Tayo na’t magsimula!

II. Kasanayang Pampagkatuto Mula sa MELCs:

Sa gawaing ito, inaasahan na napahahalagahan ang bahaging ginampanan
ng
nasyonalismo sa pagbibigay wakas sa imperyalismo sa Timog at Kanlurang
Asy
a.

III. PANIMULANG GAWAIN

HULA- AYOS- SALITA!

Panuto: Iayos ang mga ginulong letra upang makabuo ng salita na
tumutugon sa
inilalarawan ng pangungusap.
1.NSALISMOYONA- matinding pagmamahal at pagpapahalaga sa Inang Bayan.
2.NAYALAKA – pangunahing layunin upang wakasan ang panghihimasok ng mg
a
mananakop.
3.YAOLKLONISMO- pananakop ng isang makapangyarihang bansa sa isang bans
a
upang makontrol at maggamit ang likas na yaman nito sa pansariling interes.
4.ALISMIMPEORY – pagpapalawak ng kapangyarihan at teritoryo sa pamamagitan n

g
pananakop ng hindi lang isa kundi maraming teritoryo sa daigdig.
5.SUNDUKAAN- pagkakaunawaan ng dalawang magkasalungat na panig
upa ng
matigil na ang kanilang sigalot o di pagkakaunawaan,nagkakaroon ng usapan
o
kompromiso ang dalawang panig.

IV. PAGSUSURI

AWIT -SURI
Panuto: Alalahanin ang tanyag na awitin ni Freddie Aguilar at suriin ang
me nsahe ng awitin.
Sagutin ang mga tanong na nasa ibaba

BAYAN KO
Ni: Freddie Aguilar
Ang Bayan kong
Pilipinas Lupain ng ginto’t
bulaklak Pag-ibig na sa
kanyang palad Nag-alay ng
ganda’t dilag

At sa kanyang yumi at
ganda Dayuhan ay nahalina
Bayan ko binihag ka
Nasadlak sa
Dusa Chorus:
Ibon man may laying
lumipad Kulungin mo at
umiiyak Bayan pa kayang
sakdal- dilag Ang di
magnasang makaalpas

Pilipinas kong
minumutya Pugad at luha
at dalita Aking Adhika
Makita kang sakdal
laya

Tanong:
1.Ano ang ipinahihiwatig ng awitin?
2.Pumili ng parte sa awit na tumatak sa iyong isip at puso, at ipaliwanag
kun g
bakit ito ang iyong napili?

2
 V. BSTRAKSYON
A
umasang-ayon ka ba sa mensahe ng awitin?
SIpaliwanag

BASA-SURI-TEKSTO

Ang Nasyonalismo ay damdaming Makabayan na maipapakita sa matinding

pagmamahal at pagpapahalaga sa Inang Bayan. Ang Pangunahing
manipestasyon ng Nasyonalismo ay pagkakaisa. Makikita ito sa pagtutulungan at
pagkakabuklod- buklod ng mamamayan sa iisang kultura,saloobin at
hangarin.Maituturi ding nasyonalismo ang pagmamahal at pagtangkilik ng mg
produkto ,ideya at kultura ng sariling bansa.
Ang pananakop at paniniil sa mga bansa sa Timog at Kanlurang Asya ay
naglunsad ng pag-usbong ng diwang makabansa o nasyonalismo bilang tugon sa
pang-aabuso at pagyurak sa mga bansang Asyano.Tunghayan natin ang
pagpapakita ng damdaming nasyonalismo at ang naging bunga nito sa mga bansa
sa Timog at Kanlurang Asya.
Ang pananakop ng mga Ingles ay naging mitsa upang sumiklab ang
damdaming nasyonalismo ng mga Indian,sa kabila ng pagkakaiba-iba sa wika
at kultura ay nagkaisa sila upang mapigilan ang patuloy pananamantala ng
Ingles sa kanilang bansa. Marami ang namuno sa mga pag-aalsa ilan dito ay si
Mohandas Gandhi na nagpakita ng mapayapang paghangad ng Kalayaan,
Gayundin si Ali Jinnah na nagtatag ng All Indian Muslim League na layunin
magkaroon na hiwalay na estado ang mga muslim,Maraming pag-aalsa ang
isinagaw ilan dito ay ang Rebelyong Sepoy na tumututol sa nagaganap na
diskriminasyon ng lahi.
Dahil sa patuloy na sama-samang pagaalsa ng mga Indian laban sa mga
Ingles Noong Agosto 15,1947 ay nakamtan nila ang Kalayaan.
Ang pagpapakita ng nasyonalismo sa Kanlurang Asya ay hindi
katulad ng nasyonalismong ipinakita ng mga taga Timog Asya.Hindi agad naipakita
ng mga taga kanlurang Asya ang kanilang pagmamahal sa kanilang bansa dahil sa
nasa ilalim sila ng makapangyarihan at malakas na imperyong Ottoman. Bago pa
man mapasailalim
ng kanluraning bansa ay naipatupad na ang sistemang mandato sa buong
rehiyon.
 VI. PAGLALAPAT
A. Panuto: Lagyan ng tamang impormasyon ang bawat kolumn ng Data Retrieval
Chart at sagutin ang mga tanong sa ibaba.
REFERENCES:
• https://www.google.com/search?q=check+cartoon+images&oq=
• Asya ;Pagkakaisa sa Gitna ng Pagkakaiba, p.226-229