KAJIAN KES

SEJARAH TINGKATAN 5
TAKLIMAT KAJIAN KES

KAJIAN KES WAJIB DILAKSANAKAN BAGI SEMUA MURID.

KAJIAN KES BOLEH DILAKSANAKAN DALAM TEMPOH

PDPC ATAU PDPR.

MURID MELAKSANAKAN KAJIAN KES DENGAN

BIMBINGAN GURU.

MURID PERLU MENULIS LAPORAN KAJIAN KES BERSERTA

JADUAL KERJA.

SEKURANG-KURANGNYA 5 MUKA SURAT.

1.0 JADUAL KERJA
Bil Tarikh Perkara T/Tgn Guru
1 14 December 2021 Menerima taklimat peringkat sekolah daripada guru mata pelajaran, Cikgu
Zaharah binti Harun secara Google Meet.

2 15 December 2021 Membina pernyataan masalah dan persoalan kajian.

3 16 December 2021 Mencari bahan daripada buku berkaitan dengan topik yang dikaji.

4 17 December 2021 Melayari internet berkaitan dengan topik yang dikaji.

5 17 December 2021 Menonton video berkaitan dengan topik yang dikaji.

7 18 December 2021 Menulis objektif kajian

8 Menulis kaedah kajian
9 Menulis dapatan kajian bagi menjawab persoalan kecil

10 Membuat kesimpulan dan memberi cadangan

11 Menulis sumber rujukan
12 Menyusun lampiran
13 Menyemak laporan kajian kes
14 28 December 2021 Membuat penambahbaikan
15 2 Januari 2022 Menghantar laporan kajian kes yang lengkap kepada guru
2.0 TEMA, TAJUK, STANDARD KANDUNGAN DAN
STANDARD PEMBELAJARAN

Tema: Malaysia dan Masa Hadapan

Tajuk: Kemakmuran Negara
Standard Kandungan: Membina Kesejahteraan Negara
Standard Pembelajaran: 14.1.5 Menerangkan peranan sukan
sebagai alat perpaduan

(BAB 7 :TING5 : M/S 152-156)

3.0 PERNYATAAN MASALAH DAN PERSOALAN KECIL
Sukan merupakan satu medium untuk memupuk perpaduan kaum
dan integrasi nasional di Malaysia. Bincangkan.
Persoalan Kecil:

a) Buktikan bahawa sukan sebagai medium untuk memupuk

perpaduan kaum.

b) Bincangkan peranan organisasi dalam perkembangan sukan dan

memupuk perpaduan kaum.

c) Nyatakan kepentingan menjaga perpaduan dan keharmonian.

 4.0 OBJEKTIF KAJIAN
Kajian ini dijalankan bertujuan untuk
membuktikan bahawa sukan merupakan satu
medium untuk memupuk perpaduan kaum dan
integrasi nasional di Malaysia. Selain itu, kajian
dijalankan bertujuan untuk membincangkan
peranan organisasi dalam perkembangan sukan
dan memupuk perpaduan kaum. Akhir sekali,
kajian ini dijalankan untuk menyatakan
kepentingan menjaga perpaduan dan
keharmonian kaum.
5.0 KAEDAH KAJIAN
Kajian ini dijalankan dengan menggunakan beberapa kaedah.
Antaranya ialah:
a) Kaedah Kajian Perpustakaan
Semasa menjalankan kajian ini, saya telah memperoleh beberapa
maklumat daripada buku teks Sejarah Tingkatan 5. Saya telah
merujuk halaman 152 sehingga 156. Dalam buku teks tersebut
menceritakan berkaitan dengan tajuk tugasan saya iaitu peranan
sukan sebagai alat perpaduan. Saya membuat catatan bagi
memudahkan penulisan saya nanti. Saya telah mencatatkan
maklumat berkaitan dengan buku tersebut seperti Nama Penulis,
Tahun dan Penerbit.
 5.0 KAEDAH KAJIAN
b) Kaedah Melayari Internet
Saya mendapatkan maklumat tambahan daripada internet. Saya telah
melayari beberapa laman web yang berkaitan dengan tajuk kajian
saya. Selepas menjumpai beberapa laman web, saya telah merujuk
kepada guru mata pelajaran bagi mendapatkan kesahihan maklumat
yang diperoleh. Saya membuat catatan maklumat yang diperlukan.
Saya juga mencatatkan laman web tersebut. Maklumat yang diperoleh
telah dicetak sebagai lampiran. Antara laman web yang digunakan
ialah:
i) Contoh laman web majlis sukan negara, majlis olimpik Malaysia, (url)

ii)
 5.0 KAEDAH KAJIAN
c) Kaedah Audio-Visual
Saya telah menggunakan kaedah audio-visual semasa menjalankan kajian ini.
Saya telah menonton beberapa video daripada Youtube. Saya mencatatkan
maklumat yang diperoleh daripada video tersebut bagi memudahkan penulisan
saya nanti. Saya juga telah mencatatkan URL/link Youtube tersebut. Antaranya
ialah:
i)
ii)
iii)
 5.0 KAEDAH KAJIAN
d) Orang Sumber
Saya telah menggunakan kaedah orang sumber semasa menjalankan kajian ini.
Saya telah menemubual beberapa individu berkaitan. Saya mencatatkan
maklumat yang diperoleh daripada temubual tersebut bagi memudahkan
penulisan saya nanti. Antaranya ialah:
i) nama, umur, alamat.
 6.0 DAPATAN KAJIAN
Sukan merupakan satu medium untuk memupuk perpaduan kaum dan integrasi
nasional di Malaysia. Bincangkan.
6.1) Buktikan bahawa sukan sebagai medium untuk memupuk perpaduan kaum.
- buat huraian, boleh juga sertakan gambarajah, graf dan sebagainya yg berkaitan
(*jgn lupa letakkan tajuk) (rujuk teks m/s 152)
6.2) Bincangkan peranan organisasi dalam perkembangan sukan dan memupuk
perpaduan kaum.
buat huraian, boleh juga sertakan gambarajah, graf dan sebagainya yg berkaitan
(*jgn lupa letakkan tajuk) (rujuk teks m/s 155)
6.3) Nyatakan kepentingan menjaga perpaduan dan keharmonian.
buat huraian, boleh juga sertakan gambarajah, graf dan sebagainya yg berkaitan
(boleh gabungkan maklumat dari pelbagai sumber contohnya buku teks, orang
 7.0 KESIMPULAN DAN CADANGAN

masukkan pengetahuan yang diperoleh, pengajaran/iktibar dan cadangan masa

hadapan.
Kesimpulannya, sukan merupakan…………..(pengetahuan)

Pengajaran yang saya perolehi ……………..

Cadangan saya ..…………

8.0 RUJUKAN
a) Buku
Mohd bin Samsudin, Azharudin bin Mohamed Dali, Ridzuan bin Hasan dan
Ishak bin Saidoo, 2020. Buku Teks KSSM Sejarah Tingkatan 5. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
b) Internet
i) http://www...
ii)
iii)
c) Lain-lain
i) http://youtube.... (Sumber: )
ii)
 9.0 LAMPIRAN
LAMPIRAN
- susun bahan2 yang DIFOTOSTAT ATAU DICETAK sama ada daripada buku
teks atau internet.
- CONTOHNYA:-
 Soalan temubual
 Halaman bercetak laman web rasmi
 Gambar berkaitan