quiz 1

1. “Marangal na Lakandiwa't mga mahal kong kalahi, akong

anak ng Kabite'y nagbibigay- pasintabi; sa binuksan dito
ngayong isang paksang tanging-tangi, iyang panig ng pamalo
ay siya kong pinipili; mahal ko man anak ko (ito'y walang
pasubali) ay hindi ko papayagang maging liko ang ugali;
kaya't ako'y naririto na ang bao'y hunusdili, sa tanghala'y
papanhikin sakali po't maaari...” Ano ang panig ng
mambibigkas sa bahagi ng Balagtasang binasa?
A. pamalo C. pangarap
B. pangaral D. pag-ibig
2. “Akin ngayong tatawaga'y mga tanyag na makata na
taimtim ang pag-ibig sa sariling nating wika. At kung sila'y
narito na at handa nang manalasa, hinihintay ko na ngayong
manawagan silang kusa; samantala, akong ito bilang isang
Lakandiwa ay marangal na labanan ang tangi kong
ninanasa”. Sino ang nagsasalita sa bahagi ng Balagtasang
binasa?
A. Lakandiwa C. Mambibigkas
B. Lakambini D. Mambabalagtas
3. Lakandiwa (Pagbubukas): Itatanghal namin dito'y isang tanging
balagtasan na ang paksa'y nauukol sa usaping pantahanan; ito'y
laging suliranin ng makupkop na magulang na ang nasa'y patinuin
bawa't supling nilang hirang; sa pahubog sa ugali nitong anak na
tangkakal-alin ang dapat gamitin. PAMALO ba o PANGARAL?
Ano ang paksa ng Balagtasan?
A. “Alin ang lalong nagpapatino sa mga anak: Pamalo o
Pangaral?”
B. “Dapat bang ibalik ang Death Penalty sa bansa: Oo o
Hindi””
C. “Sino ang mas matimbang: Kaibigan o Kasintahan”
D. Ano ang dapat taglayin ng kabataan?: Talino o Sipag”
4. “Maginoong Lakandiwa't nalilimping karamihan ang taal
na Bulakenyo't bumabati't nagpupugay; yamang diya't may
makatang sa Kabite namuhatan, na ang dala ay pamalo sa
bunsong may kasalanan, ako sana'y papanhiki't ang dala ko'y
aklat lamang upang iayos ang anak sa matapat na pangaral;
higit itong makatao't ito'y handang patunayan sukdang dito'y
magkahalo ang balat sa tinalupan.” Ano ang panig ng
mambibigkas sa bahagi ng Balagtasang binasa?
A. pamalo C. pangarap
B. pangaral D. pag-ibig
5. Pamalo: Datapuwat alam mo ba, katoto ko't
kabalagtas, ang lumaki sa pangaral, karaniwa'y mga
tamad...!
Ayon sa bahagi ng balagtasang binasa, ano ang
kinahahantungan ng batang lumaki sa pangaral?
A. bastos C. mangmang
B. tamad D. magalang
6. Ang mga sumusunod ay mga tauhan sa
pagsasagawa ng Balagtasan MALIBAN SA ISA.
A. lakandiwa o lakambini
B. mambibigkas
C. mambabalagtas
D. manonood
7. Sino ang ama ng Balagtasan?
A. Jose Rizal
B. Pedro Bukaneg
C. Juan Crisostomo Sotto
D. Francisco Baltazar
8. Ano ang tawag sa balagtasan ng mga
Kapampangan?
E. debate C. bukanegan
F. balagtasan D. crisotan
9. Anong elemento ng Balagtasan ang tumutukoy sa
diwa o mahalagang kaisipan na nais ipahatid ng
manunulat at mga nagtanghal sa manonood?
A. Tauhan
B. Ang pinagkaugalian
C. Paksang pagtatalunan
D. Mensahe
10. Ang mga sumusunod ay katangian ng Balagtasan
MALIBAN SA ISA.
A. masining na pagtatalo sa paraang patula
B. makapagbahagi ng karanasan sa buhay
C. makapagbigay ng aliw sa pamamagitan ng
katatawanan, simpleng asaran, pambihirang talas
ng isip, at dramatikong paglahahad.
D. makapagbigay ng kamalayan sa isang usaping
tinatalakay o paksa ng isang pagtatanghal ng
balagtasan
PANUTO: Suriin ang pahayag sa bawat bilang . Tukuyin kung
PAGSANG-AYON o PASALUNGAT.
11. Lubos akong nanalig sa sinabi mong maganda ang buhay
dito sa mundo.
12. Hindi ko matanggap ang mga pagbabagong magdudulot ng
kasiraan sa ating pag-uugali at kultura.
13. Hindi totoo ang paniniwalang iyan, napakahirap ang
mabuhay sa mundo.
14. Ayaw kong maniwala sa mga taong nagsasabing higit na
maganda ang buhay ngayon kaysa noon.
15. Totoong kailangan ng pagbabago kaya’t gawin natin ito sa
tamang paraan.
16. Ganoon rin ang nais kong sabihin sa kanyang tinuran.
17. Maling-mali talaga ang mga pagbabago kung ito’y hindi
makabubuti sa lahat.
18. Kaisa ako sa lahat sa mga pagbabagong nais nilang
mangyari sa mundo.
19. Maling-mali ang kanyang tinuran. Walang katotohanan
ang pahayag na iyan.
20. Talaga palang may mga taong negatibo ang pananaw sa
buhay. Huwag natin silang tularan.
quiz 2
1. Di hamak na masarap bigkasin ang wikang
Filipino kumpara sa wikang dayuhan. Alin sa paraan
ng mga pagpapahayag ang ginamit sa pangungusap?
A. Pag-iisa-isa
B. Paghahambing at Pagsasalungatan
C. Pagsusuri
D. Sanhi at Bunga
2. Ayon sa pag-aaral, kapabayaan sa naiwang
kagamitang de kuryente ang kadalasang dahilan ng
sunog. Alin sa paraan ng mga pagpapahayag ang
ginamit sa pangungusap?
A. Pag-iisa-isa
B. Paghahambing at Pagsasalungatan
C. Pagsusuri
D. Sanhi at Bunga
3. Maraming nagrereklamo sa bill na inilabas ng
MERALCO kaya naman kanila itong binawi at pinag-
aralan. Alin sa paraan ng mga pagpapahayag ang ginamit
sa pangungusap?
A. Pag-iisa-isa
B. Paghahambing at Pagsasalungatan
C. Pagsusuri
D. Sanhi at Bunga
4. Maraming mga drayber ng dyip ang namamalimos sa
lansangan gawa na rin ng di pamamasada nang ilang
buwan. Alin sa paraan ng mga pagpapahayag ang ginamit sa
pangungusap?
A. Pag-iisa-isa
B. Paghahambing at Pagsasalungatan
C. Pagsusuri
D. Sanhi at Bunga
Denotatibo o Konotatibo
5. Dumagsa ang mga sikat na bituin sa plaza kagabi.
6. Muntik na akong mabunggo sa poste dahil sa pagdaan ng
pusang itim.
7. Nascam si ate dahil sa panbobola ng isang lalaki na
nakilala niya sa facebook.
8. Napaluha ako nang malamang mahina ang puso ng
kasisilang na sanggol ng aking tiya.
9. Ayon sa PNP, nakapanlulumo ang pagtaas ng bilang ng mga
kabataan o menor de edad na nahuhuli dahil sa pagtutulak ng droga. Sa
kanilang rekord, dumoble ang bilang ng mga minor na nadadawit at
kanilang nasagip matapos masangkot sa ganitong ilegal na gawain.
Ang sumusunod ay mga alternatibong solusyon o proposisyon sa
suliraning inilahad sa tekstong binasa MALIBAN SA ISA.
A.Bigyan sila ng kalayaang tuklasin ang epekto ng droga.
B.Ilayo sila sa masasamang impluwensiyang kaibigan na
makakaapekto sa kanila.
C.Ituro sa Kabataan ang mga masasamang epekto kapag ang isang tao
ay nalulong sa droga.
D.Isali sila sa mga aktibidad na kanilang kakatuwaan at magbibigay
din ng "awareness" sa hindi mabuting paggamit ng droga.
10. Ayon sa DepEd Child Protection Policy, ano mang aksiyon ng mag-aaral online
o sa text na dahilan para ma-harass, matakot o mapahiya ang isa pang mag-aaral ay
maituturing na cyberbullying. Iminandato ng DepEd noong 2012 ang pagbuo ng
child protection committee sa bawat paaralan para tumanggap at agad tugunan ang
mga reklamo ng cyberbullying at iba pang karahasan sa mga estudyante. Ang
sumusunod ay mga alternatibong solusyon o proposisyon sa suliraning inilahad sa
tekstong binasa MALIBAN SA ISA.
A.Ibahagi ang password sa mga kaibigan upang alam nila kung sino ang maaaring
mag-hack ng account mo.
B.Huwag pansinin ang anumang nakaiinsultong emails, instant messages o iba
pang nakalahad na cyberbullies.
C.Ilagay ang anumang social networking profiles sa private at idagdag lang ang
mga taong alam mong kaibigan mo.
D.Palitan ang settings ng instant messaging programs para ang friends lang ang
makapasok. Ito’y para maiwasan ang sinumang bullies na personal na aatake
habang online ka.
Susi sa Pagwawasto
1. B 6. Denotatibo
2. D 7. Konotatibo
3. A 8. Denotatibo
4. C 9. A
5. Konotatibo 10. A
1. Ano ang uri ng maikling kuwento ang
binasang akda na “Saranggola” ni Efren
Abueg?
A.Kwento ng Tauhan
B.Kwento ng Katutubong Kulay
C.Kwento ng Sikolohiko
D. Kwento ng Pakikipagsapalaran
2. Ano ang uri ng maikling kuwento ang binasang
akda na “Ang Kalupi” ni Benjamin Pascual?
A. Kwento ng Tauhan.
B. Kwento ng Katutubong Kulay
C. Kwento ng Sikolohiko.
D. Kwento ng Pakikipagsapalaran
3. Ang sandaling pinakahihintay niya sa mahaba-
haba rin namang panahon ng pagpapaaral ay
dumating na: ang magkaroon ng isang anak na
nagtapos sa high school ay hindi na isang maliit
na gaya niya. Anong damdamin ang lumutang sa
pahayag?
A.maligaya C. nag-aalala
B.malungkot D. nagtatampo
4. Biglang-bigla, anaki’y kidlat na gumuhit sa karimlan,
nagbalik sa gunita ni Aling Marta ang larawan ng isang
batang payat, duguan ang katawan at natatakpan ng diyaryo,
at para niyang narinig ang mahina at gumagaralgal na tinig
nito: Maski kapkapan ninyo ako, e wala kayong makukuha sa
‘kin. Ano ang aral na mapupulot sa akda?
A.Matutong magpatawad sa nagkakasala
B.Magsikap sa buhay upang may makamit
C.Huwag magbintang ng kapwa kung hindi napapatunayan
D.Mag-aral nang mabuti upang maiahon sa hirap ang
pamilya
5. “Kinakantyawan ako sa bukid, Tatay,” anang
bata. “Anak daw ako ng may-ari ng kaisa-isang
istasyon ng gasolina sa bayan… bakit daw kay liit
ng saranggola ko!” Ano ang kinakaharap ng bata
sa bahagi ng akda?
A.binibiro C. minamaltrato
B.kinukutya D. sinasaktan
6. "Anak... dalawang sapatos lamang ang gagamitin mo sa
pasukang ito. Kung masira, saka na papalitan. Magtitipid ka
rin sa damit at huwag kang gasta nang gasta. Hindi
madaling kitain ang salapi," pagunita ng kanyang ama.
"Kawawa nga ako, Tatay," katwiran ng bata. "Anak ako ng
tanging may-aring estasyon ng gasolina at machine shop sa
bayan natin, pero ang itsura ko... parang anak ng pobre."
Anong katangian ng anak ang lumutang sa pangyayari?
A.duwag C. masungit
B.hindi makuntento D. matipid
7. “Totoo iyan, anak…pero paano mo mapauunlad ang
ating kabuhayan kung hindi mo alam ang mga hirap sa
pagtatayo niyan?” Ano ang mapupulot na aral sa
pahayag?
A.Maging mapagkumbaba sa lahat ng oras
B.Lahat ng tagumpay ay nagsisimula sa baba
C.Pahalagahan mo ang oras at pagkakataon na kasama
mo ang iyong magulang
D.Matutuhan mo ang halaga ng isang bagay kung ito’y
iyong pagsusumikapan
8. "Wala sa laki ng saranggola ang pagpapalipad at
pagpapatagal niyon sa itaas, nasa husay, tiyaga, at
ingat iyan!" Ano ang pagpapakahulugan ng pahayag?
A. Maging mapagbigay sa mga nangangailangan.
B. Lahat ng bagay ay nakakamit kung paghihirapan
C. Huwag maiinggit sa tagumpay na tinatamasa ng iba
D. Magpasalamat sa Panginoon sa lahat ng biyayang
natatanggap
9-12 Tukuyin ang pagpapakahulugan sa
sumusunod na mga simbolo at pahiwatig na
ginamit sa akdang “Saranggola”.
9. Nagpakasubsob sa trabaho
A.Umalagwa ang saranggola
B.Nagpakagumon siya sa trabaho
C.May poot na sumiklab sa kanyang dibdib
D. May nabugnos na moog sa kanyang dibdib
9-12 Tukuyin ang pagpapakahulugan sa
sumusunod na mga simbolo at pahiwatig na
ginamit sa akdang “Saranggola”.
10. Namuo ang galit sa kanyang loob
A.Umalagwa ang saranggola
B.Nagpakagumon siya sa trabaho
C.May poot na sumiklab sa kanyang dibdib
D. May nabugnos na moog sa kanyang dibdib
41. Hindi nawala ang pagdaramdam sa kanyang
ama
9-12 Tukuyin ang pagpapakahulugan sa
sumusunod na mga simbolo at pahiwatig na
ginamit sa akdang “Saranggola”.
11. Hindi nawala ang pagdaramdam sa kanyang
ama
A.Himaymay ng kanyang laman
B.Isinubsob niya ang ulo sa pag-aaral
C.Hindi napawi ang hinanakit sa ama
D. Ngunit may lason na sa kaniyang isip
42. pagsusumikap na makamit ang isang bagay
9-12 Tukuyin ang pagpapakahulugan sa
sumusunod na mga simbolo at pahiwatig na
ginamit sa akdang “Saranggola”.
12. pagsusumikap na makamit ang isang bagay
A.makina C. paso
B.guryon D. saranggola
13. Alin sa mga sumusunod ang angkop na maging
wakas ng akdang “Saranggola”?
A. Namatay ang ama na may hinanakit sa pagtalikod ng
anak sa kanya.
B. Nagkapatawaran ang mag-ama at pinamana sa ang
anak ang kanilang machine shop.
C. Nagmadaling umuwi ng bahay ang lalaki upang
puntahan ang ama upang humingi ng kapatawaran.
D. Matigas pa rin ang puso ng anak kung kaya’t hindi
niya ito pinuntahan kahit sa mismong libing ng ama.
14. Alin sa mga sumusunod ang angkop na maging
wakas ng akdang “Ang Kalupi”?
A.Natulala si Aling Marta nang malamang naiwan niya
ang kalupi.
B.Hinuli ng pulis si Aling Marta dahil sa maling
bintang nito sa bata.
C.Binalikan ni Aling Marta ang bata at humingi ng
kapatawaran sa nagawa nito.
D.Nagsawalang kibo na lamang si Aling Marta at hindi
na inisip na naiwan niya ang kalupi.
15. Sino ang sumulat ng akdang “Saranggola”
A. Efren R. Abueg
B. Alejandro D. Abadilla
C. Severino Reyes
D. Francisco Baltazar
Susi sa Pagwawasto
1. B 6. Denotatibo
2. D 7. Konotatibo
3. A 8. Denotatibo
4. C 9. A
5. Konotatibo 10. A
quiz 3
1. Biglang-bigla, anaki’y kidlat na gumuhit sa karimlan,
nagbalik sa gunita ni Aling Marta ang larawan ng isang
batang payat, duguan ang katawan at natatakpan ng diyaryo
at para niyang narinig ang mahina at gumagaralgal na tinig
nito: “Maski kapkapan ninyo ako, e, wala kayong makukuha
sa ‘kin”. Ano ang aral na mapupulot sa akda?
A.Matutong magpatawad sa nagkakasala.
B.Magsikap sa buhay upang may makamit.
C.Huwag magbintang ng kapuwa kung hindi napatutunayan.
D.Mag-aral nang mabuti upang maiahon sa hirap ang
pamilya.
2. “Kinakantyawan ako sa bukid, Tatay,” anang bata.
“Anak daw ako ng may-ari ng kaisa-isang estasyon ng
gasolina sa bayan… bakit daw kay liit ng saranggola
ko!” Ano ang kinakaharap ng bata sa bahagi ng akda?
A.binibiro C. minamaltrato
B.kinukutya D. sinasaktan
3. "Anak... dalawang sapatos lamang ang gagamitin mo sa
pasukang ito. Kung masira, saka na papalitan. Magtitipid
ka rin sa damit at huwag kang gasta nang gasta. Hindi
madaling kitain ang salapi," pagunita ng kaniyang ama.
"Kawawa nga ako, Tatay," katwiran ng bata. "Anak
ako ng tanging may-aring estasyon ng gasolina at machine
shop sa bayan natin, pero ang itsura ko... parang anak ng
pobre." Ano’ng katangian ng anak ang lumutang sa
pangyayari?
A. duwag C. masungit
B. hindi makuntento D. matipid
4. “Totoo iyan, anak…pero paano mo mapauunlad ang
ating kabuhayan kung hindi mo alam ang mga hirap sa
pagtatayo niyan?” Ano ang mapupulot na aral sa
pahayag?
A. Maging mapagkumbaba sa lahat ng oras.
B. Lahat ng tagumpay ay nagsisimula sa baba.
C. Matutuhan mo ang halaga ng isang bagay kung
ito’y iyong pagsusumikapan.
D. Pahalagahan mo ang oras at pagkakataon na
kasama mo ang iyong magulang.
5. "Wala sa laki ng saranggola ang pagpapalipad at
pagpapatagal niyon sa itaas, nasa husay, tiyaga at ingat
iyan!" Ano ang nais ipakahulugan ng pahayag?
A. Maging mapagbigay sa mga nangangailangan.
B. Lahat ng bagay ay nakakamit kung paghihirapan.
C. Huwag maiinggit sa tagumpay na tinatamasa ng
iba.
D. Magpasalamat sa Panginoon sa lahat ng biyayang
natatanggap.
6. Sa tindi ng hinanakit, hindi pa rin niya binigyang-halaga
ang bulalas na iyon ng kaniyang ina. Nagpakagumon siya
sa trabaho, naghanap pa ng mga bagong kontrata hanggang
sa loob pa ng dalawang taon, kilala na ang kaniyang
machine shop sa Pasay.
Ano ang kahulugan ng pahiwatig na nakasalungguhit na
ginamit sa akdang “Saranggola”?
A.Hindi na siya pumasok sa trabaho.
B.Nagpabaya siya sa trabaho.
C. Nagpakasubsob siya sa trabaho.
D. Umalis siya sa trabaho.
7. May poot na sumiklab sa kanyang dibdib. Nanlambot
siya sa galit. Ngunit sa pagkaunawang patawirin ang
kanyang ama, nagbalik sa kanyang isip ang masasayang
sandali sa piling nito. Nagunita niya ang pagpapalipad nila
ng saranggola.
Ano ang kahulugan ng pahiwatig na nakasalungguhit na
ginamit sa akdang “Saranggola”?
A. Isinumpa niya ang kaniyang ama
B. Nagdamdam siya sa kaniyang ama.
C. Naguluhan ang kaniyang isip.
D. Nagtanim siya ng galit.
8. Ano’ng uri ng maikling kuwento ang binasang
akdang “Saranggola” ni Efren Abueg?
A. Katutubong Kulay C. Sikolohiko
B. Pakikipagsapalaran D. Tauhan

9. Ano’ng uri ng maikling kuwento ang binasang

akdang “Ang Kalupi” ni Benjamin Pascual?
C. Katutubong Kulay C. Sikolohiko
D. Pakikipagsapalaran D. Tauhan
10. Ang sandaling pinakahihintay niya sa mahaba-
haba rin namang panahon ng pagpapaaral ay dumating
na ang magkaroon ng isang anak na nagtapos sa high
school ay hindi na isang maliit na gaya niya. Ano’ng
damdamin ang lumutang sa pahayag?
A. maligaya C. nag-aalala
B. malungkot D. nagtatampo
11. May nabugnos na moog sa kanyang puso.
Nahalinhan ng pagsisisi ang hinanakit. Nilapitan niya ang
ina at sa pagkakayakap dito, umiyak siya nang marahan,
kasamang nagdadalamhati ang lahat ng himaymay ng
kanyang laman.
Ano ang kahulugan ng pahiwatig na nakasalungguhit
na ginamit sa akdang “Saranggola”?
A. Naguguluhan ang kaniyang puso.
B. Natulala siya sa sinapit ng ama.
C. Sumiklab ang awa sa ama.
D. Tumigas ang kaniyang puso sa kaniyang ama.
12. “Wala sa laki ng saranggola ang pagpapalipad at
pagpapatagal niyon sa itaas. Hayaan mo… tuturuan
kita!” paliwanag na ama. Ano ang simbolismo ng salita
na nakasalungguhit na ginamit sa akdang “Saranggola”?
A. Ang lahat ay nagsisimula sa ibaba.
B. Mangarap ng mataas
C. Mas matamis ang tagumpay kapag pinaghihirapan
D. Matutong making sa mga magulang.
13. Alin sa sumusunod ang angkop na maging wakas
ng akdang “Saranggola”?
A. Namatay ang ama na may hinanakit sa pagtalikod
ng anak sa kaniya.
B. Nagkapatawaran ang mag-ama at pinamana sa anak
ang kanilang machine shop.
C. Nagmadaling umuwi ng bahay ang lalaki upang
puntahan ang ama at humingi ng kapatawaran.
D. Matigas pa rin ang puso ng anak kung kaya’t hindi
niya ito pinuntahan kahit sa mismong libing ng ama.
14. Alin sa sumusunod ang angkop na maging wakas
ng akdang “Ang Kalupi”?
A. Natulala si Aling Marta nang malamang naiwan
niya ang kalupi.
B. Hinuli ng pulis si Aling Marta dahil sa maling
bintang nito sa bata.
C. Binalikan ni Aling Marta ang bata at humingi ng
kapatawaran sa nagawa nito.
D. Nagsawalang kibo na lamang si Aling Marta at
hindi na inisip na naiwan niya ang kalupi.
15. Sino ang sumulat ng maikling kuwento na
“Saranggola”?
A. Efren Abueg
B. Benjamin Pascual
C. Alejandro Abadilla
D. Edgar Allan Poe
Susi sa Pagwawasto
1. B 6. Denotatibo
2. D 7. Konotatibo
3. A 8. Denotatibo
4. C 9. A
5. Konotatibo 10. A
quiz 4
 “Siya ang aking pangalawang ina,
sa may paaralan, kami'y magkasama;
kabutihang-asal, tinuturo niya pati ang
pagbilang, pagsulat, pagbasa”
mula sa tulang “Ang guro, ang pulis at ang mangggamot”

1. Sino ang tinutukoy sa bahagi ng tula?

A. guro C. manggagamot
B. kapitan D. pulis
 “Sa tapat nitong paaralan,
Tumutulong sa 'kin pagtawid sa daan,
Kaya ligtas ako sa kapahamakan
Ay dahil sa pulis na aking kaibigan”
mula sa tulang “Ang guro, ang pulis at ang mangggamot”.
2. Sino ang tinutukoy sa bahagi ng tula?
A. guro C. manggagamot
B. kapitan D. pulis
 “Siya’y mabait na tunay,
Kung may sakit ako'y laging nasa bahay,
Habang gumagamot may kuwentong alay
Kaya't pag-inasikaso'y di ko mamalayan”
mula sa bahagi ng tulang “Ang guro, ang pulis at ang mangggamot”

3. Sino ang tinutukoy sa bahagi ng tula?

A. guro C. manggagamot
B. kapitan D. pulis
 “Sa kanilang tatlo ay sino nga kaya,
Ang siyang huwara't tunay na dakila?
Ngunit para sa 'kin, silang tatlo nga,
Mahalaga sila dito sa 'ting bansa”
mula sa bahagi ng tulang “Ang guro, ang pulis at ang mangggamot”

4. Sino ang tinutukoy sa bahagi ng tula?

A. guro C. pulis
B.Manggagamot D. lahat ng nabanggit
5. Saang anyo ng tula nabibilang ang “Ang guro, ang
pulis at ang mangggamot” ni Pat V. Villafuerte?
A.berso C. may sukat at tugma
B.malayang taludturan D. tradisyunal
 “Sa kanilang tatlo ay sino nga kaya,
Ang siyang huwara't tunay na dakila?
Ngunit para sa 'kin, silang tatlo nga,
Mahalaga sila dito sa 'ting bansa”
mula sa bahagi ng tulang “Ang guro, ang pulis at ang mangggamot”

6. Ano’ng antas ng wika nabibilang ang salitang may

salugguhit?
A. balbal C. lalawiganin
B. kolokyal D. pambansa
 TAMA O MALI
7. Ang paksa ng tula ay tungkol sa mga taong may
mahalagang tungkulin sa bansa.
8. Ang tulang napakinggang ay may tugmaan.
9. Ang tulang napakinggang ay walang sukat.
10. Ang napakinggang tula ay isang malayang
taludturan.
 ANTAS NG WIKA
(balbal, kolokyal o lalawiganin)
11. Kamusta ang beshie ko?
12. Nakauwi na ba si ‘nay?
13. Padayon lamang tayo sa ating pangarap.
14. Taralets! Bilis.
15. Gihigugma tika, Jasmine.
 Manggagawa
by José Corazón de Jesús
Bawat palo ng martilyo sa bakal mong pinapanday
alipatong nagtilamsik, alitaptap sa kadimlan;
mga apoy ng pawis mong sa Bakal ay kumikinang 16.
tandang ikaw ang may gawa nitong buong Santinakpan.

Nang tipakin mo ang bato ay natayo ang katedral

nang pukpukin mo ang tanso ay umugong ang batingaw,
17.
nang lutuin mo ang pilak ang salapi a lumitaw,
si Puhunan ay gawa mo, kaya ngayon'y nagyayabang.
18. Ano ang anyo ng tula?
Kung may ilaw na kumisap ay ilaw ng iyong tadyang,
kung may gusaling naangat, tandang ikaw ang pumasan
mula sa duyan ng bata ay kamau mo ang gumalaw
hanggang hukay ay gawa mo ang krus na nakalagay.
19. Ilan ang sukat ng tula?
Kaya ikaw ay marapat dakilain at itanghal
pagkat ikaw ang yumari nitong buong Kabihasnan..... 20. May tugmaan ba ang
Bawat patak ng pawis mo'y yumayari ka ng dangal,
dinadala mo ang lahi sa luklukan ng tagumpay. tula?
Mabuhay ka nng buhay na walang wakas, walang hanggan,
at hihinto ang pag-ikot nitong mundo pag namatay.