TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI

KHOA KẾ TOÁN-KIỂM TOÁN

ĐỀ TÀI THẢO LUẬN

HỌC PHẦN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN
Đề tài:
CÁC QUAN NIỆM VỀ VẬN ĐỘNG.
Ý NGHĨA CỦA VẬN ĐỘNG THỰC TIỄN:
HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VACCINE
PHÒNG CHỐNG COVID-19.

Nhóm: …
Lớp học phần: …
KẾT CẤU ĐỀ TÀI
A. PHẦN MỞ ĐẦU
B. PHẦN NỘI DUNG

Chương 1: VẬN ĐỘNG-PHƯƠNG

THỨC TỒN TẠI CỦA VẬT CHẤT.

Chương 2: HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU

VACCINE PHÒNG CHỐNG COVID-19.
C. PHẦN KẾT LUẬN

TÀI LIỆU THAM KHẢO

A. PHẦN MỞ ĐẦU
 Chương 1:
VẬN ĐỘNG-PHƯƠNG THỨC TỒN TẠI CỦA
VẬT CHẤT

I. QUAN NIỆM CỦA CÁC NHÀ TRIẾT HỌC

B. TRƯỚC MÁC VỀ VẬN ĐỘNG.
PHẦN II. QUAN NIỆM CỦA CHỦ NGHĨA DUY VẬT
NỘI BIỆN CHỨNG VỀ VẬN ĐỘNG.
III. Ý NGHĨA.
DUNG
I. QUAN NIỆM CỦA
CÁC NHÀ TRIẾT
HỌC TRƯỚC MÁC 1. Chủ nghĩa duy tâm
VỀ VẬN ĐỘNG

2. Chủ nghĩa duy vật

siêu hình
1. Chủ nghĩa duy tâm
2. Chủ nghĩa duy vật siêu
hình

Gelyle Newton
 II.
QUAN • Định nghĩa của Ăngghen về
NIỆM
1 vận động
CHỦ
NGHĨA
DUY • Các hình thức vận động
VẬT 2
BIỆN • Quan hệ giữa vận động và
CHỨNG
3 đứng im
VỀ VẬN
ĐỘNG
 1. Định nghĩa của
Ăngghen về vận động

Định nghĩa vận động

Vận động hiểu theo nghĩa chung nhất ,tức được hiểu
là một phương thức tồn tại của vật chất, là một
thuộc tính cố hữu của vật chất thì bao gồm tất cả
mọi sự thay đổi và mọi quá trình diễn ra trong vũ
trụ, kể từ sự thay đổi vị trí đơn giản cho đên tư duy.
 Vận động là
phương thức tồn
tại của vật chất

Vận động là hình

thức khách quan
2. Các hình thức vận động.

Gồm 5 hình thức:

 Vận động cơ học
 Vận động vật lý
Vận động hóa học
Vận động sinh học
Vận động xã hội
  Căn cứ vào mức độ tiến bộ và không
tiến bộ của sự vật ở thời điểm sau so
Một với thời điểm trước.
số
cách
phân
loại
hình
thức Theo Theo Theo
vận chiều chiều chiều
động hướng đi hướng đi hướng
lên xuống không đi
khác lên và
(phát (thoái không đi
triển) hóa) xuống
  Căn cứ vào thuộc tính chất hay thuộc tính
lượng của sự vật
Một
số
cách
phân
loại
hình
thức
vận
động
khác
  Căn cứ vào các lĩnh vực của thế giới.

Một
số
cách
phân
loại
hình
thức
vận
động
khác
  Căn cứ vào các thuộc tính có trong thế giới.

Một
số
cách
phân
loại
hình
thức
vận
động
khác
3. Quan hệ giữa vận động và đứng im

V.I.LENIN
• Đứng im là tương đối.

• Đứng im chỉ xảy ra với 1 hình thái

vận động một lúc nào đó.

• Đứng im chỉ biểu hiện 1 trạng thái

của vận động.

F.ENGELS
• Đứng im còn được biểu hiện như
một quá trình vận động.
 Ví dụ:

Mặt trăng quay xung

Căn cứ ở trên mặt trăng
quanh trái đất
 Đối với thực tiễn đương
thời

Ý nghĩa:

Đối với giai đoạn hiện nay

 Đối với thực tiễn đương thời:

Đặt cơ sở làm nền móng để sau

này V.I.Lênin kế thừa và phát
triển nâng nội dung phạm trù
vật chất thành một định nghĩa
hoàn chỉnh.
  Đối với giai đoạn hiện nay:
 Khám phá ra sự vận động và phát triển của
virus Corona và nghiên cứu ra vaccine để
phòng ngừa.
 CHƯƠNG 2
HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VACXIN PHÒNG CHỐNG COVID-19

I. HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VACXIN

PHÒNG CHỐNG COVID-19 KHI DỊCH
COVID-19 BÙNG PHÁT.
II. NHỮNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI
PHÁP ĐỂ KHẮC PHỤC HẠN CHẾ VÀ
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU
VACCINE PHÒNG CHỐNG COVID-19
TRONG THỜI GIAN TỚI.
I. HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU VACXIN PHÒNG CHỐNG COVID-19
KHI DỊCH COVID-19 BÙNG PHÁT.

• 1. Sự bùng phát của dịch Covid-19.

• 2. Hoạt động nghiên cứu vacxin để phòng
chống sự lây lan của dịch Covid-19.
• 3. Những ưu điểm của quá trình nghiên cứu
ra vacine.
• 4. Những hạn chế trong việc nghiên cứu tìm
vaccine Covid-19.
• 5. Nguyên nhân của những hạn chế của
việc nghiên cứu vaccine Covid-19.
1. Sự bùng phát của dịch Covid-19.

Trên thế giới

Tại Việt Nam:
 2. Hoạt động nghiên cứu
vaccine để phòng chống sự lây
lan của dịch Covid-19.
a. Hoạt động nghiên cứu trên thế giới.
 3 xu hướng:
• Thứ nhất, khuynh hướng chính trị
quốc tế, địa chính trị và chủ nghĩa
dân tộc.
• Thứ hai, coi cuộc cạnh tranh nghiên
cứu và phát triển vaccine là cuộc cạnh
tranh chiến lược quốc tế.
• Thứ ba, quá trình nghiên cứu và
phát triển vaccine được thực hiện
theo kiểu “mạnh ai nấy làm”.
b. Hoạt động nghiên cứu tại Việt Nam.

 3 phương hướng sản xuất:

Thuốc
điều
trị
Bộ sinh phẩm test
Covid-19

Vaccine
nanocovax
3. Những ưu điểm của quá trình
nghiên cứu ra vaccine.
Vận dụng vào Y học
Vaccine
 Vai trò của tiêm chủng Giảm
Bảo tỷ lệ
vệ mắc
sức bệnh,
khỏe tử
Cuộc sống bình thường mới vong

Xóa
đói
giảm
nghèo
4. Hạn chế trong việc nghiên cứu
vaccine Covid-19.

• Xuất hiện ngày càng nhiều càng biến chủng.

• Sự phát triển của các chủng mới ngày càng
nguy hiểm hơn và lây lan nhanh hơn.

Gây nhiều hạn chế trong việc nghiên cứu

tìm ra vaccine mới để ngăn chặn sự lây
lan của các loại biến thể càng khó khăn,
mất nhiều thời gian hơn.
 5. Nguyên nhân của những
hạn chế trong việc nghiên cứu

 Xuất hiện các biến chủng mới

 Không theo dõi quy tắc của
vận động

Cần có phương hướng

và giải pháp phù hợp.
 II.
NHỮNG PHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP ĐỂ KHẮC PHỤC HẠN CHẾ
VÀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHIÊN CỨU VACCINE PHÒNG
CHỐNG COVID-19 TRONG THỜI GIAN TỚI.

1. Những phương hướng để khắc

phục hạn chế và nâng cao chất
lượng nghiên cứu vaccine phòng
chống Covid-19 trong thời gian tới.
2. Những giải pháp để phát triển
việc nghiên cứu vaccine phòng
chống Covid-19.
 1. Phương hướng
Tốc độ Hợp tác Phòng bệnh

Xét nghiệm Miễn dịch cộng đồng Kế hoạch

 2. Giải pháp
Giải pháp chung: Giải pháp cho Việt Nam:

Các nhà khoa học cần Các quốc gia phải thúc
hợp tác với nhau đẩy chủ nghĩa đa phương
 2. Giải pháp
Giải pháp chung: Giải pháp cho Việt Nam:
Kinh phí Chính sách Quy trình sản xuất

Truyền
thông
Sự phối hợp
 C. PHẦN
KẾT LUẬN