UVOD U

KNJIŽEVNOST
• Hrvatski jezik > tekst – umjetnost – književnost

Što je tekst?

• ČITANKA, STR. 10
(„Stvarnost puna tekstova”)
• tekst = svuda oko nas > povezani skupovi znakova koji nose
određenu poruku
- neknjiževni tekstovi
(anketa, vozni red, uputa, blog, reklama, recept itd. )
- književni tekstovi

Što je umjetnost?

• umjetnost = duhovna djelatnost u kojoj moć izražavanja i oblikovanja

dovodi do stvaranja nove tvorevine osobite vrijednosti, tj. dovodi do
stvaranja umjetničkog djela
- stvara je umjetnik
Vrste umjetnosti:
(kriterij podjele = sredstvo izražavanja)
• arhitektura (prostor)
• kiparstvo (volumen)
• slikarstvo (boja)
• glazba (ton)
• ples (pokret)
• kazalište (gluma, riječ, pokret)
• umjetnička fotografija (boja)
• film (slika u pokretu)
• strip (slika u pokretu)
• književnost (riječ)
• književnost = umjetnost riječi > riječ je stvaralačko sredstvo
književnika koji se njome služi da bi izrazio svoje osjećaje i spoznaje

- umjetnička književnost = originalna i svevremena

= KANON KNJIŽEVNOSTI (npr. Shakespeareov „Hamlet“)
vs.
POPULARNA KNJIŽEVNOST > namijenjena širokom krugu
korisnika; osnovna namjera = zabaviti čitatelja
- mogu imati i umjetničku vrijednost, ali često
nemaju (ŠUND ili KIČ)
• književnik = umjetnik koji stvara na temelju inspiracije i
svojega znanja, oblikujući književno djelo

• u književnosti > 3 bitne instance: AUTOR (KNJIŽEVNIK),

DJELO (KNJIŽEVNI TEKST), ČITATELJ

Cilj književnosti:
• da nas oplemeni
• da nas pouči
• da nas navede na razmišljanje
• da utječe na naša osjetila
• da nas učini svjesnima
• ČITANKA, STR. 12

• KONTEKST = šire okruženje onoga što promatramo

(povijesni, društveni, osobni…)

• primjer:
A: Imam 14-godišnjeg sina.
B: Dobro, to je u redu.
A: Imam i psa.
B: Oh, žao mi je.
• INTERTEKST (intertekstualnost) = svaki tekst
uvjetovan je tekstovima koji su nastajali prije njega

• npr. Biblija, priča o razmetnome sinu > Ivan Gundulić,

„Suze sina razmetnoga“
 SAMOSTALAN RAD – čitanka, str. 13
Kultura i svakodnevni život
• odgovori na početni zadatak
• pročitaj tekst i ispiši u bilježnicu najvažnije informacije

- MEDIJ > sredstvo prenošenja poruke

- MASOVNI MEDIJI > sredstva masovnog priopćavanja
- POPULARNA, MASOVNA ili POTROŠAČKA KULTURA > zabavna, nezahtjevna, vezana
uz mase (npr. ljubavni romani, tv sapunice, popularna glazba)
- VISOKA ili ELITNA KULTURA > učimo u školi; često nije zabavna, ali zahvaljujući njoj
učimo kritički misliti
Čitate li knjige?
Tiskane? Na računalu?

• ČITANKA, STR. 16 (Umberto Eco o knjizi i internetu)

Zašto književnici stvaraju književna djela?

• ČITANKA, STR. 24 i 25 (Autor, djelo, čitatelj)

• ČITANKA, STR. 26-27 > Pavao Pavličić, „Lektira“ – pročitati
tekst i odgovoriti na postavljena pitanja ispod testa

• ČITANKA, STR. 40 i 41
- Svjetski dan knjige i autorskih prava – 23. travnja
- Dan hrvatske knjige – 22. travnja
 ZNANOST O KNJIŽEVNOSTI
= znanost koja se sustavno bavi proučavanjem književnosti

• 3 područja:
1) TEORIJA KNJIŽEVNOSTI
2) POVIJEST KNJIŽEVNOSTI
3) KNJIŽEVNA KRITIKA

• ČITANKA, STR. 45 – naučiti!

 PODJELA KNJIŽEVNIH DJELA

•ČITANKA, STR. 46-48 – naučiti!

 USMENA I PISANA KNJIŽEVNOST
• prethodnica pisane književnosti > usmena književnost

USMENA KNJIŽEVNOST
> nije bilo zapisa tekstova
> prenosila se s koljena na koljeno
(i po nekoliko verzija istoga teksta)
> ne znamo tko su autori
> obično se recitirala mnoštvu (primatelj = kolektiv)
> namijenjena slušanju
PISANA KNJIŽEVNOST
> konkretan pisani trag
> lako se prenosi
> poznat autor
> primatelj je najčešće pojedinačni čitatelj
> namijenjena čitanju
•ČITANKA, STR. 50-51
> Alberto Manguel „Počeci”
Zašto su ljudi uopće počeli pričati priče?

• ČITANKA, STR. 55
> Berislav Majhut „Priča“
Je li usmena književnost izumrla kako se pojavila pisana?

• RAD U PARU – ČITANKA, STR. 56 i 57

> pročitati tekst i podcrtati najvažnije
> što više književnih vrsta definirati (primjer)