‫الزالزل‬

‫• أهداف التعلم ‪:‬‬

‫֎ ‪ -‬تعرف مفهوم الكارثة الطبيعية‬
‫֎ ‪ -‬وصف وتفسير التوزيع الجغرافي للزالزل في المغرب والعالم‬
‫֎ ‪ -‬تقدير التدابير المتخذة للتوقع والتدخل للتقليص من خسائر الزالزل في المغرب‬
 ‫المقدمة‬
‫• تتعدد الكوارث الطبيعية وتعتبر الزالزل من أهمها حيث تلحق أضرارا جسيمة باألرواح والممتلكات‬
‫كما تحدث عدة تغييرات طبغرافية ‪ .‬وقد تعرض المغرب كغيره من دول العالم لسلسلة من الزالزل‬
‫أخطرها زلزال أكادير ‪ 1960‬وزلزال الحسيمة ‪2004‬‬
‫• فما هو مفهوم الكارثة الطبيعية وما هي أهم أنواعها ؟‬
‫• وكيف تتوزع الزالزل في المغرب ؟‬
‫• وما هي التدابير المتخذة للتوقع والتدخل للتقليص من الخسائر المترتبة عليها ’؟‬
 ‫المقطع التعلمي األول ‪ :‬مفهوم الكارثة الطبيعية وبعض أنواعها‬
‫• النشاط األول ‪ :‬تتعدد الكوارث الطبيعية‬
‫الكارثة الطبيعية هي حوادث مفاجئة ناجمة عن قوى طبيعية أو بسبب فعل اإلنسان ويترتب عليها خسائر بشرية ومادية‬ ‫•‬
‫تختلف أهميتها حسب قدرة المجتمع على توقع حدوث الكوارث واالحتماء منها مثل ‪:‬‬
‫اإلعصار ‪ :‬منطقة ضغط جوي منخفض وينقسم إلى إعصار مداري قوي تصل فيه سرعة الرياح إلى أكثر من‬ ‫•‬
‫‪ 100ꓗm/h‬و إعصار العروض المعتدلة يتميز برياح معتدلة إلى متوسطة السرعة تصل إلى حدود ‪20km/h‬‬
‫تسونامي ‪ :‬كلمة يابانية تدل على األمواج العالية ما بين ‪ 20‬و ‪ 40‬م وسرعة تصل إلى ‪ 700km/h‬وينتج عن حدوث‬ ‫•‬
‫زالزل وبراكين في المحيطات‬
‫انهيال أرضي ‪ :‬حركة انحدار سريعة لكتل ضخمة من التربة والصخور بسبب األمطار أو الزالزل‬ ‫•‬
‫هيار ‪ :‬انزالق كثل ضخمة من الثلوج والجليد على سفوح الجبال‬ ‫•‬
‫بركان ‪ :‬فوهة تندفع من خاللها المواد المنصهرة والغازات المحبوسة من باطن األرض إلى السطح‬ ‫•‬
‫فيضان ‪ :‬ارتفاع منسوب المياه في األودية بسبب تهاطل األمطار بغزارة وفي فترة وجيزة‬ ‫•‬
‫جفاف ‪ :‬قلة أو انعدام التساقطات‬ ‫•‬
‫حرائق الغابات ‪ :‬تنتج عن شدة الحرارة أو عن سلوك سلبي من طرف االنسان‬ ‫•‬
 ‫النشاط الثاني ‪ :‬تعتبر الزالزل أهم الكوارث الطبيعية‬
‫• الزالزل هي اهتزازات سريعة تتعرض لها بعض أجزاء القشرة األرضية بسبب حركة الصهارة‬
‫الموجودة في اإلستنوسفير إما بسبب تباعد الصفائح ( أ) أو تقاربها (ب) وحركة انزالقها (ج) (انظر‬
‫الصورة ) ويسمى مكان االهتزاز بالبؤرة يصل عمقها إلى ‪ 700km‬وتنتشر الهزة الزلزالية حول‬
‫المركز السطحي للزلزال ومن أهم المقاييس المستعملة لقياس الزلزال مقياس ريشتر المكون من ‪9‬‬
‫درجات وتزيد آثاره كلما زادت قوته أهمها ارتفاع عدد الوفيات والجرحى والتأثيرات النفسية والمادية‬
‫الناتجة عن تدمير وانهيار المباني والبنية التحتية وتدمير المنشآت الصناعية كما يمكن أن تخلق حرائق‬
‫وفيضانات وانهيارات أرضية وارتفاع مياه البحر (تسونامي) وكل هذه األثار تؤثر على اقتصاد الدول‬
‫وعلى حساب الناس ‪.‬‬
 ‫أ ( تباعد)‬ ‫ب (تقارب‬

‫حركة الصفائح‬
‫ج (انزالق )‬
 ‫المقطع التعلمي الثاني ‪:‬يمكن اتخاذ عدة تدابير للتخفيف من‬
‫الخسائر التي تسببها الزالزل‬
‫• النشاط األول ‪ :‬التوزيع الجغرافي للزالزل في العالم والمغرب‬
‫• ينقسم الغالف الصخري إلى عدة صفائح كبيرة وصغيرة أهمها صفيحة المحيط الهادي ‪ ,‬الصفيحة‬
‫االفريقية ‪,‬الصفيحة األوربية األسيوية ‪ ,‬الصفيحة األمريكية الشمالية واألمريكية الجنوبية والصفيحة‬
‫الهندية لذلك تنتشر الزالزل في مناطق التقاء هذه الصفائح مثل جنوب أوربا ‪ ,‬المحيط الهادي ‪ ,‬الساحل‬
‫الغربي األمريكي وفي المغرب تنتشر شماال في جبال الريف باإلضافة إلى جبال األطلس (أنظر‬
‫الخريطة ) وقد تعرض المغرب لعدة زالزل ( رسم الجدول رقم ‪)7‬‬
‫النشاط الثاني ‪ :‬التدابير المتخذة للتوقع والتدخل للتقليص من خسائر‬
‫الزالزل بالمغرب‬
‫• يتخذ المغرب عدة إجراءات توقعية حيث تنتشر في عدة جهات مراصد تقوم بتسجيل‬
‫الهزات األرضية وينقل هذه التسجيالت إلى المعهد العلمي بالرباط حيث يوجد فريق من‬
‫الباحثين يتولى قراءة هذه التسجيالت وتحويلها إلى خرائط الزالزل والتنسيق مع المراكز‬
‫الدولية ألن دراسة الزالزل ومعرفة القياسات الحقيقية يمكن من معرفة مكان حدوث‬
‫الزلزال وقوته مما يساعد اتخاذ إجراءات مناسبة للتقليل من الخسائر باإلضافة إلى وضع‬
‫قانون بناء مضاد للزالزل ‪ ,‬الرفع من درجة فعالية المراقبة واإلنذار الزلزالي ‪ .‬وعند حوث‬
‫الزلزال يجب تضافر جهود الدولة والمجتمع المدني لتقديم المساعدات الضرورية للسكان‬
‫كما يمكن الحصول على مساعدات دولية إذا تجاوزت األضرار إمكانيات الدولة‬
 ‫الخاتمة‬

‫• كما تتعرض األرض لكوارث طبيعية قد تتعرض لكوارث بيئية على رأسها االحتباس‬
‫الحراري‬