2023-2024 ANAOKULU 6 YAŞ

PYP 2 . SONUÇ BÜLTENİ

GERİ DÖNÜŞÜM
KONUMUZUN TEMEL FIKRI:
DÜNYAMIZDAKI SULARI,ORMANLARI,TOPRAĞI VE SOLUDUĞUMUZ HAVAYI KORUMAK GÖREVIMIZDIR.

PYP KAVRAMLARI: İŞLEV, SORUMLULUK, DEĞIŞIM

Öğrenen Profili: DUYARLI, BİLGİLİ

ATL: Saygılı olma, sorumluluk ve işbirliği, değer verme, yaratıcılık, merak, empati, dürüstlük
SORGULAMA HATTI 1:DÜNYAMIZDAKI SINIRLI KAYNAKLAR
VE IŞLEVLERI (SU,ORMAN,TOPRAK,HAVA) (İŞLEV)

Evlerimizden getirdiğimiz çeşitli atık malzemelerle ayrıştırmakla giriş

yaptık. Sınıflarımıza da kağıt, metal, cam ve plastik geri dönüşüm
kutularını oluşturduk. Bu kutuları aktif bir şekilde kullanmaya gayret
ettik. Temamız ile ilgili Neler Biliyorum? ve Neler Öğrenmek İstiyorum?
Sorularına cevap ararken beyin fırtınası yaptık.
 SORGULAMA HATTI 2: DÜNYAMIZDAKI
SINIRLI KAYNAKLARIN KORUNMASI
(SORUMLULUK)

Doğada neler yok olur? konulu deneyimizi hep birlikte

gerçekleştirdik. Toprağın içine çeşitli atık malzemeleri
ve bazı çöpleri koyduk. Beş hafta sonra açıp bakmak
üzere bu deneyimizi bir kenara koyduk, daha sonra bu
deneyin sonunda ne olabileceğini düşünüp tahmin
etmelerini ve hazırlanan kitabı resimlemelerini
sağladık. İnsanlar neleri çöpe atar? sorusuna beyin
fırtınası ile cevaplar aradık. Okula getirmiş oldukları
geri dönüşüm malzemelerini kullanarak yaratıcı
oyunlar oynadık.
 SORGULAMA HATTI 3: GERİ DÖNÜŞÜM
(DEĞİŞİM)

Geri dönüşüm hakkında beyin fırtınaları yaptık.

“Neler çöptür?” ve “Neler geri dönüşüm kutularına
atılır?”konularında sorgulamalarımızı gerçekleştirdik.
Sonra geri dönüşüm işaretlerini öğrenmeye
başladık.Geri dönüşüm işaretlerini çevremizdeki
nesnelerin üzerinde de bulduk. Kirli deniz / temiz
deniz deneyini yaptık. Plastik malzemeleri kullanarak
yaratıcı sanat çalışmaları yaptık.Cam şişeleri süsledik.
Kağıthane kağıt atölyesine gezi düzenledik.
 İNGİLİZCE
LINE OF INQUIRY: 3

● What Does It Mean To Be Green?

sorusu yöneltilerek sorgulama çalışması
yapıldı ve resimlendi. Ardından geri
dönüşümü konu alan What Does It
Mean To Be Green? hikayesi okundu ve
çevre konusunda olduğu kadar, yeşil bir
dünya için yaşamları boyunca
uygulayacakları alışkanlıkları da fark
etmeleri sağlandı.
 İNGİLİZCE
LINE OF INQUIRY: 3

● Geri dönüştürülebilir maddelerden

kağıt, metal, cam ve plastik ele alınıp
bunlarla çeşitli oyunlar oynandı. (Plastic
bottle ring toss, ball passing game,
carry the ball)
 İNGİLİZCE
LINE OF INQUIRY: 3

● Junk Jumble dijital oyunu

oynandı, verilenler doğru geri
dönüşüm kutusuna atıldı.
 GÖRSEL SANATLAR

SORGULAMA HATTI:2-3

*Çevre bilincini geliştirici görsel tasarımlar yapıldı.

*Atık materyallerden oluşan çalışmalar yoluyla atık
materyallerin sanat çalışmasına katkısını keşfettiler.
Frida Kahlo’ yu tanıyarak atık malzemelerden portre
oluşturuldu.
*Atık kutulardan kumbara tasrımı yapıldı.