Eğitim Sürecinde

Drama Programının
Planlanması
Dramada Organizasyon
• Tema seçimi
• Çevre düzenlemesi
• Çocukların rol seçimi
• Çevrenin belirlenmesi
• Odak noktası seçimi
• Eylem seçimi
• Püf noktası ne olacak
Drama Programının Yapısı
Birinci adım
İkinci adım
Üçüncü adım
Dördüncü adım
Beşinci adım
Drama Sürecinin Aşamaları
Dramanın eğitimdeki aşamaları;
• Isınma
• Oyunlar
• Rahatlama
• Değerlendirme
Isınma
• Ruhsal ve bedensel açıdan kendini tanıma,
• Ruhsal ve bedensel açıdan karşısındakini tanıma,
• Karşılıklı iletişim kurma ve giderek daha çok kişi ile
iletişim ve etkileşime geçme,
• Grup dinamiğini oluşturma,
• Sözellendirme ve etkilerşim çalışmaları, öykü, anı
anlatma,
• Diğer bir aşamaya geçme biçiminde süregelir.
Oyunlar
Öğrencilerin kendilerine verilen bir rolü, kendi yorumları ile
belirli kurallara sadık kalarak oynamaları esasına veya çeşitli
gösterim yöntemlerine dayanır.
Drama sürecinde yer alan
teknikler
• Rol oynama
• Pandomin
• Doğaçlama
• Parmak oyunu
• Öykünme
• Hayal oyunu
• Rol değiştirme
• Zihinde canlandırma
• Öykü/olay canlandırma
• Kukla
Rahatlama
Hem fiziksel hem de zihinsel rahatlamayı ihtiva eder.
Değerlendirme
Etkinliğin sonunda grup tarafından sürecin değerlendirmesi
yapılır.