Professional Documents
Culture Documents
مشروع علوم طبيعية
مشروع علوم طبيعية
/01المخ3درات :هي م3ادة طبيعي3ة أو مص3نعة ت3دخل جس3م اإلنس3ان و ت3ؤثر علي3ه فتغ3ير
إحساس33ه و تص33رفاته و بعض وظائف33ه و ينتج عن تك33رار اس33تعمال ه33ذه الم33ادة نت33ائج
خطيرة على الصحة الجسدية و العقلية و تأثيرا ضارا على البيئة و المجتمع.
/02التع3اطي :ه3و تن3اول أي م3ادة من الم3واد المخ3درة و ال3تي ت3ؤدي إلى االعتي3اد أو
خصائص3ه اس3تجابات أنم3اط س3لوكية مختلف3ة تش3مل دائم3ا الرغب3ة الملح3ة في تع3اطي
المخ3در أو العق3ار بص3ورة متص3لة أو دوري3ة لله3روب من اآلث3ار النفس3ية ال3تي تنتج عن
عدم تناوله.
األسباب التي تكمن خلف تعاطي التالميذ المراهقين للمخدرات
الشخصية.
التحدي.
تعت3بر ظ3اهرة تع3اطي التالمي3ذ الم3راهقين للم3واد المخ3درة بين ج3دران المدرس3ة وخارجه3ا
مش3كلة الب3د من التعم3ق في دراس3ة أس3بابها من أج3ل الت3دخل في الوقاي3ة من تفش3يها بين
مجم3ع التالمي3ذ والح3د منه3ا وتعت3بر نت3ائج الدراس3ة رهين3ة العين3ة وخصائص3ها ،وتعت3بر
عملي33ة التوعي33ة أث33ار وس33لبيات ه33ذه الظ33اهرة أم33را ض33روري حتمي من قب33ل هيئ33ات
اإلداري3ة ،األس3اتذة ومستش3اري التوجي3ه ومرش3دي التربي3ة وتنظيم أي3ام تحسس3يه خاص3ة
لهذه الفئة.
ويتمث3ل دور المدرس3ة في الرقاب3ة المس3تمرة م3ع تنمي3ة م3واهب التالمي3ذ وتش3جيع النش3اطات
المختلف3ة للتالمي3ذ المتص3اص طاق3اتهم الزائ3دة ،ومن ثم تنفي3ذ ب3رامج التثقي3ف الص3حي
والوقاي33ة من المخ33درات ،باإلض33افة إلى بحث مش33كالت الطالب األس33رية ،االجتماعي33ة
ومساعدتهم على تخطي الصعاب.
ويمكن للمدرس33ة كمؤسس33ة تربوي33ة أن تعم33ل على نش33ر ال33وعي والتحس33يس بمخ33اطر
المخدرات من خالل:
-1المناهج :وذل3ك من خالل تض3مينها بالمف3اهيم والمب3ادئ ال3تي تعم3ق ال3وعي بأخط3ار
للمتعلم واألس3اليب ال3تي يس3تخدمها المعلم لتوجي3ه المتعلم الكتس3اب معرف3ة وخ3برة عملي3ة
جديدة.
التق ويم :ويع3ني ب3ه تق3ويم تنفي3ذ المنه3اج من حيث كون3ه نظام3ا ل3ه م3دخالت ومخرج3ات
لمكافح3ة س3وء اس3تخدام المخ3درات ،وال ب3د من تنفي3ذ ت3دابير أمني3ة لمن3ع المخ3درات في
المدارس
اإلرشاد التربوي :ويقوم بدوره من خالل:
اإلرشاد النفسي :حيث يتم إلق3اء الض3وء اإلدم3ان وأس3بابه والك3وارث ال3تي يس3ببها ،ويتم
المناس3بة لح3االت التع3اطي واإلدم3ان ،باإلض3افة إلى طريق3ة التحلي3ل النفس3ي واإلرش3اد
السلوكي .
االقتراحات:
إدراج في البرن3امج التعليمي ه3ذه المش3كالت كم3ادة تعليمي3ة من بداي3ة التعليم المتوس3ط
تدريب األس3اتذة ومش3رفي التربي3ة على التعام3ل م3ع التالمي3ذ ال3ذين ظه3روا أنهم يتع3اطون
مرجعية لجميع العاملين في التربية وبالتالي يزداد معدل اكتشاف مثل هذه الممارسات.
بناء برامج واستراتيجيات الوقاية للحد من هذه الظاهرة في المدارس.
مس33اهمة المرش33د ومستش33ار التوجي33ه واإلرش33اد النفس33ي في ال33دعم والمس33اعدة النفس33ية