KHẢO SÁT VIỆC MUA SẮM

ONLINE CỦA SINH VIÊN K49 UEH

Giảng viên : Nguyễn Văn Trãi
Nhóm 1

Tô Triệu Vy
Nguyễn Ngọc My
Trần Ngọc Phương
Hồ Đặng Linh Nhi
Nguyễn Thị Hoàng Yến
Đỗ Nguyên Quỳnh Như
 Giới tính

Nam Nữ
Dữ liệu mẫu 50 bạn sinh viên (Bảng 1.1)

Venus
Thực hiện đếm (Bảng 1.2)

BIỂU ĐỒ PHÂN BỐ TẦN SỐ GIỚI TÍNH

Phân phối tần số, tần suất, tần suất phần trăm (Bảng 1.3)
 Vòng tròn 360 độ và Nữ có tần suất % 62% hay 0,62 phần biểu đồ được dán nhãn Nữ bao gồm
0,62(360)=223,2 độ; Nam gồm 0,38(360)=136,8 độ

Biểu đồ thể hiện tần suất % giới tính

 Số lần mua sắm trong tháng của sinh viên K49 được mã số hoá :
1. Dưới 4 lần
2. Từ 4 – 5 lần
3. 6 lần trở lên

Bảng 2.1: Dữ liệu mẫu 50 số lần mua sắm trong tháng của sinh viên K49
Thực hiện đếm
Bảng 2.2: Phân phối tần số, tần suất, tần suất phần trăm số lần mua sắm trong tháng của
sinh viên

• Tần suất cho dưới 4 lần là: 24/50=0,4 (còn lại tương tự)
• Tần suất phần trăm cho biết trong số 50 sinh viên có 48% số sinh viên mua sắm online trong
tháng dưới 4 lần (còn lại tương tự)
 Nhận xét:
Trong 50 sinh viên, có 24 sinh viên
mua sắm online dưới 4 lần/
tháng, 19 sinh viên mua sắm online từ
4 – 5 lần/ tháng, 7 sinh viên mua sắm
online từ 6 lần trở lên tháng.

Hình 2.1: Biểu đồ thanh biểu hiện tần số số lần mua sắm của sinh viên
 Nhận xét:
- Số sinh viên mua sắm online từ dưới 4
lần/tháng là nhiều nhất với 24 người,
chiếm 48%.
- Ít nhất là nhóm mua sắm online từ 6 lần
trở lên/tháng, với 7 sinh viên, chiếm 14%.

Hình 2.2 Biểu đồ tròn biểu hiện tần suất phần trăm số lần mua sắm
của sinh viên
 Mức độ sinh viên đồng ý về việc
“mua sắm online thì tiết kiệm thời gian”
Bảng 3.1: Bảng đánh giá của 50 sinh viên về mức đồng ý “mua sắm online là tiết kiệm
thời gian”

+ Trung bình mẫu= ((5*22)+(4*17)+(3*11))/50=4,22

Nhận xét: Nhìn chung, sinh viên có thái độ ĐỒNG Ý khi nói về mức độ đồng ý tiết kiệm
thời gian khi mua sắm online.
Hình3.1 Biểu đồ phân bố tần số mức độ đồng ý mua sắm online tiết kiệm thời
gian
Thực hiện đếm (Bảng 3.2)
Bảng 3.3: Bảng tần số, tần suất phần trăm về mức độ đồng ý “Mua sắm online là tiết
kiệm thời gian”
TỪ BẢNG 3.3

+Tần suất cho MỨC ĐỘ HOÀN TOÀN ĐỒNG Ý là : =0,44

+Tần suất cho MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý là: =0,34

Tương tự :

+Tần suất cho MỨC ĐỘ TRUNG LẬP là: =0,22

Hinhg 3.2 BIỂU ĐỒ PHÂN PHỐI TẦN SỐ, TẦN SUẤT PHẦN TRĂM MỨC ĐỘ ĐỒNG Ý MUA SẮM ONLINE TIẾT KIỆM
THỜI GIAN
 • Phương sai
i -

1 5 0,78 0,6084 = 0,6241

2 5 0,78 0,6084
• Độ lệch chuẩn :
3 4 -0,22 0,0484
√ 𝟎 , 𝟔𝟐𝟒 𝟏
4 3 -1,22 1,4884
= 0.78998837501 (độ lệch chuẩn dưới 1)
… … … …
• Nhận xét:
50 4 -0,22 0,0484
Hầu hết các bạn sinh viên K49 đều có suy nghĩ
tương đồng với nhau.
Mức chi tiêu của sinh viên cho mua sắm
online trong tháng
 1. Phân nhóm

Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug Sep Oct Nov Dec
 1. Phân nhóm(5 nhóm):
Độ rộng nhóm:
= = = 180 (nghìn đồng)

• Ta làm tròn thành 200 (nghìn đồng)

(Hai giới hạn dưới đầu tiên của nhóm là 100 và 300, độ rộng nhóm là 300-100=200)
Diễn giải:
- Biểu đồ đối xứng.
- Nhóm sinh viên có mức tiêu dùng hàng tháng cho mua sắm online từ 500-699 (nghìn đồng) chiếm tỉ lệ lớn nhất, 40%
với 20 người.
- Nhóm sinh viên có mức tiêu dùng hàng tháng cho mua sắm online từ 700-899 (nghìn đồng) có 1 người, chiếm tỉ lệ ít
nhất (2%).
2. Đại lượng số:
 Giá tiền trung bình mỗi sinh viên mua sắm online trong tháng.
Bảng 4.3 Dữ liệu về chi phí mua sắm online hàng tháng của mẫu 50 sinh viên K49 UEH:

(Dữ liệu đã được sắp xếp theo giá trị tăng dần)
a) Vị trí:

Trung bình mẫu:

Diễn giải: Trung bình, sinh viên chi 454 (nghìn đồng) cho mua sắm online hàng tháng.

Trung vị = (500 + 500)/2= 500 ( nghìn đồng )

Diễn giải:
50% số chi tiêu SV mua sắm online hàng tháng có giá trị <= 500 (nghìn đồng)
50% số chi tiêu SV mua sắm online hàng tháng có giá trị >= 500 (nghìn đồng)
b) Độ phân tán

Phương sai:

-> Độ lệch chuẩn:

Diễn giải: chênh lệch giữa mức chi tiêu cho mua sắm online trong 1 tháng của các sinh viên có thể dao
động trong khoảng 220 nghìn đồng.

Hệ số biến thiên:
Diễn giải: Dữ liệu có độ phân tán tương đối lớn.
 ẢM Ả
! C !C
Ạ Ạ
N ƠN
Ơ M ƠN
ẢM CẢM ƠN THẦY C VÀ Ả
CÁC BẠN ĐÃ M
! C Ả
Ạ !
THEOƠDÕI
N & LẮNG NGHE Ạ
N
PHẦN ẢTRÌNH
M BÀY CỦA MNHÓM
Ơ 1
! C Ả
Ạ ! C
ƠN Ạ
M ƠN
Ả N