Dikleymer

Dikleymer: Umaasa kaming mahahanap mo ang impormasyon sa aming websayt at mga mapagkukunan
na kapaki-pakinabang.
Animasyon

Ang risors na ito ay ginawa nang may animasyon upang maging masaya at kaengga-engganyo.
Upang makita ang nilalaman sa wastong estraktura, maaaring ilagay ang Powerpoint sa 'slide show
mode' na siyang magdadala mula sa desktop sa sistemang presentasyon. Kung hindi gagamitin ang
'slide show mode,' maaaring magpatong-patong ang ilang mga imahe at teksto o maging mahirap
ang pagbabasa.
Pumunta sa slide show menu tab para magamit ang 'slide show mode.' Maaaring simulan ang
presentasyon mula sa simula o mula sa kasalukuyang slide.

Maaaring tanggalin ang slide na ito bago simulan ang presentasyon.

Layunin Pamantayan
F1WG-IVi-j-8:
Naipamamalas ang kakayahan at
Nakabubuo nang wasto at payak na
tatas sa pagsasalita sa
pangungusap na may tamang
pagpapahayag ng sariling ideya,
ugnayan ng simuno at panaguri sa
kaisipan, karanasan, at damdamin.
pakikipag-usap.

• Natutukoy kung ang lipon ng

mga salita ay pangungusap at di-
pangungusap.

• Nakikilala ang dalawang bahagi

ng pangungusap: simuno at
panaguri.
Halina’t Magbasa!

Sa tulong ng iyong guro,

magulang, o gabay sa
pag-aaral, basahin nang
malakas ang mga sumusunod
na lipon
o grupo ng mga salita.
Halina’t Magbasa!
bandila ng Pilipinas ang kalabaw
Halina’t Magbasa!
isang batang babae mga mag-aaral sa paaralan
Pag-Isipan!

1. Ano ang iyong napansin

sa mga nabasang grupo ng mga
salita?

2. Kumpleto ba ang diwa o kaisipan

ng mga grupo ng salita?
Ipaliwanag ang
iyong sagot.
Di-Pangungusap

• bandila ng Pilipinas

• ang kalabaw

• isang batang babae

• mga mag-aaral sa paaralan

Di-Pangungusap
• Hindi buo ang diwa o mensahe.

• Hindi nagsisimula sa malaking titik

• Walang bantas sa hulihan,

tulad ng tuldok (.), tandang
pananong (?), o tandang
padamdam (!)
Pagsasanay

Ang Pambansang Awit

ay inaawit ng mga
bata.
Halina’t Magbasa!

Masarap ang adobo.

Halina’t Magbasa!
Sina Len at Jim ay
Sila ay nasa paaralan. naglalaro ng sungka.
Pag-Isipan!

1. Ano ang iyong napansin

sa mga nabasang lipon ng mga
salita?

2. Kumpleto ba ang diwa o kaisipan

ng mga lipon ng salita?
Ipaliwanag ang
iyong sagot.
Pangungusap

• Ang Pambansang Awit ay inaawit ng mga bata.

• Masarap ang adobo.

• Sila ay nasa paaralan.

• Sina Len at Jim ay naglalaro ng sungka.

Pangungusap
• Mayroong buong diwa o mensahe

• Nagsisimula sa malaking titik

• Maaaring magtapos sa tuldok (.), tandang pananong

(?), o tandang padamdam (!)

Ang Pambansang Awit ay inaawit ng mga bata.

Malaking Titik Tuldok

Pangungusap
• Mayroong simuno at panaguri.

Simuno
• Ito ang paksa o pinag-uusapan sa pangungusap.

• Maaaring makita sa unahan, gitna, o huling bahagi ng pangungusap.

Ang Pambansang Awit ay inaawit ng mga bata.

Simuno
Simuno

Masarap ang adobo.

Simuno

Sila ay nasa paaralan.

Simuno
Simuno

Sina Len at Jim ay naglalaro ng sungka.

Simuno
Panaguri
• Ito ang naglalarawan o nagpapaliwanag tungkol sa
simuno.

• Maaaring makita sa unahan o huling bahagi ng

pangungusap.

Ang Pambansang Awit ay inaawit ng mga bata.

Panaguri
Panaguri

Masarap ang adobo.

Panaguri

Sila ay nasa paaralan.

Panaguri
Panaguri

Sina Len at Jim ay naglalaro ng sungka.

Panaguri
Pagsasanay
Panuto: Makinig sa babasahin ng guro, magulang, o gabay sa pag-aaral. Iklik
ang pangungusap kung ang grupo ng mga salita ay pangungusap at iklik ang di-
pangungusap kung hindi pangungusap.

Pangungusap

Di-Pangugusap
Ang mga bata ay nagbabasa.

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
nasa bundok

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Nakita mo na ba ang Luneta Park?

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
tumatahol na aso

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Ang mga ibon ay lumilipad.

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Tumatakbo sina Dan at Pat

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
manggang dilaw

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
sa ilalim ng araw

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Ang tatay ay nagluluto.

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Ang mag-anak ay kumakain.

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
maliwanag na buwan

Pangungusap

Di-Pangugusap

Susunod >
Pagsasanay
Panuto: Makinig sa babasahin ng guro, magulang, o gabay sa
pag-aaral. Iklik ang simuno kung ang nakasalungguhit na bahagi ng
pangungusap ay ang simuno. Iklik ang panaguri kung ang nakasalungguhit na
bahagi ay ang panaguri.

Simuno

Panaguri
Tumutulong sa paglilinis ng bahay si Jen.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Kami ay namamasyal sa parke.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Ang may-sakit ay ginagamot ng doktor.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Pinapatay ng bumbero ang sunog.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Sina Len at Pam ay nasa unang baitang.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Bumubuhos ang ulan.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Ang palaruan ay bakante.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Makulay ang saranggola.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Ang paborito kong kulay ay luntian.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Ang mga isda ay lumalangoy sa ilog.

Simuno

Panaguri

Susunod >
Pagsasanay

Panuto: Ikwento mo sa iyong guro,

magulang, o gabay sa pag-aaral
kung ano-ano ang iyong mga
ginawa para sa araw na ito sa loob
ng tatlong pangungusap.

Halimbawa: Kaninang umaga ay

tinulungan namin si nanay
maglinis ng bahay. Pagkatapos ay
nag-aral ako. Naglaro rin kaming
magkapatid.
Tandaan!
• Ang pangungusap ay mayroong buong diwa at binubuo ng
simuno at panaguri.

• Ang pangungusap ay nagsisimula sa malaking titik.

• Maaaring magtapos ang pangungusap sa tuldok (.), tandang

pananong (?), o tandang padamdam (!).

• Ang di-pangungusap ay walang buong diwa.