Inteligencija

Zorica Karan, prof.

Razvoj inteligencije
Inteligencija se razvija i mijenja tijekom života.

KRISTALIZIRANA INTELIGENCIJA –
sposobnost upotrebe znanja i
vještina stečenih tijekom života.

FLUIDNA INTELIGENCIJA –
naslijeđena sposobnost brze obrade
informacija, rješavanja problema i
logičkoga rasuđivanja.
Razlike u inteligenciji
Spolne razlike:
• nema razlike u općoj inteligenciji, no muškarci u prosjeku postižu nešto
bolje rezultate na testovima prostornih sposobnosti, a žene u
testovima verbalnih sposobnosti
• ove su razlike male i odnose se na prosječne rezultate koje postižu
muškarci i žene, pa ih nije opravdano generalizirati.

Kulturalne i rasne razlike:

• ne postoje jednoznačni rezultati istraživanja razlika u inteligenciji
pripadnika različitih kultura i rasa
• na rezultat testova inteligencije mogu utjecati specifičnosti pojedine
kulture, pa nije opravdano mjeriti inteligenciju pripadnika drugih
kultura i rasa testovima izrađenim za bjelačku, zapadnjačku populaciju.
Ako ista osoba na trima različitim testovima inteligencije
dobije različite rezultate, čemu bismo mogli pripisati tu
razliku?
Inteligencija – jedna opća sposobnost ili više različitih sposobnosti?

Istraživanja pokazuju postojanje opće inteligencije i više vrsta

specifičnih inteligencija.
• OPĆA INTELIGENCIJA (g-faktor) = opća sposobnost
razumijevanja bitnih odnosa u različitim situacijama koja čini
temelj svih inteligentnih ponašanja.
• SPECIFIČNE INTELIGENCIJE (s-faktori) = specifične sposobnosti
(npr. verbalne, neverbalne, prostorne…).
Neki testovi inteligencije mjere g-faktor, a specifični testovi mjere
s-faktore.
S-faktori su međusobno povezani.
Louis L. Thurstone – sedam vrsta
inteligencije
1. VERBALNO RAZUMIJEVANJE
2. VERBALNA FLUENTNOST (TEČNOST)
3. NUMERIČKA SPOSOBNOST
4. PROSTORNA SPOSOBNOST
5. PERCEPTIVNA BRZINA (BRZINA OPAŽANJA)
6. RASUĐIVANJE (LOGIČKO ZAKLJUČIVANJE)
7. PAMĆENJE

• važan utjecaj na razvoj testova inteligencije

 Verbalno razumijevanje

= sposobnost razumijevanja značenja riječi

Primjer zadatka:
Od ponuđenih riječi odaberite po dvije kojima možemo opisati:
HRABROST – drskost, smjelost, nepromišljenost, nasilnost, odvažnost
SPORAZUM – dogovor, zaključak, nalog, suglasnost, zapovijed
PRIJATELJSTVO – susret, natjecanje, privrženost, odanost, dobroćudnost
KLEVETANJE – pričanje, ogovaranje, šaptanje, laganje, zadirkivanje
Verbalna fluentnost (tečnost)

= sposobnost brzoga produciranja riječi

Primjeri zadataka:
Navedite što više riječi koje počinju slovom S.
Navedite što više životinja.
Numerička sposobnost

= sposobnost baratanja brojevima i rješavanja problema s

brojevima (podrazumijeva osnovne matematičke operacije
zbrajanja, oduzimanja, množenja i dijeljenja)

Primjer zadatka:
Dovršite niz:​
3, 6, 12, 15, 21, ___​
 Prostorna sposobnost

= sposobnost razumijevanja prostornih

odnosa, vizualiziranja i okretanja
objekta u mislima

Primjer zadatka:
Kojemu geometrijskom tijelu
ne odgovara ovaj plašt?
Primjer zadatka:
Na slikama se nalaze parovi trodimenzijskih objekata. Procijenite
za svaki par je li riječ o dvama istim objektima ili su objekti
različiti (neovisno o njihovu položaju).
Perceptivna brzina (brzina opažanja)
= sposobnost brzoga i točnoga uočavanja detalja

Primjer zadatka:
Za svaki redak zapišite „DA” ako se oba simbola s lijeve strane
nalaze među simbolima s desne strane ili „NE” ako se ne nalaze.
Rasuđivanje (logičko zaključivanje)
= pronalaženje zakonitosti u pojavama i stvaranje općih
zakonitosti iz pojedinačnih informacija
Primjer neverbalnoga zadatka: Primjer verbalnoga zadatka:
Od crteža označenih brojkom _______ je prema kući kao
koji treba doći na mjesto šešir prema ________.
označeno upitnikom?
A) krov – glava
B) zid – novčanik
C) novac – krov
D) glava – ruka
Pamćenje
= sposobnost pamćenja informacija (povezanih i nepovezanih)

Primjeri zadataka: Zapamtite:​

Ponovite niz obrnutim HUR, ROP, ALD, DFK, TRV,
redoslijedom: ZHS, BPE, CSZ, PLR, MGU​
45621
57482635
185793458476
Koji su vam zadatci bili lakši, a koji teži?