Download as ppt, pdf, or txt
Download as ppt, pdf, or txt
You are on page 1of 68

‫دراسات الجدوى وتقييم‬

‫المشروعات االستثمارية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫دراسة الجدوى الفنية‬
‫وإعداد التقديرات المالية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا يقصد بدراسة الجدوى الفنية ؟‬

‫مجموع ة من االختب ارات والتق ديرات المتعلق ة ببحث م دى قابلي ة‬


‫المشروع المقترح للتنفيذ من الناحية الفنية من عدمه ‪ ،‬مما يعزز‬
‫قرار االستمرار في باقي مراحل الدراسة التفصيلية‬
‫‪‬الدراسة الفنية تعتبر ذات اتجاه تكاملي‬
‫‪‬الدراس ة الفني ة ترتب ط بإنش اء المش روع وت ركيب اآلالت وتحدي د‬
‫االحتياجات وتقدير التكاليف واإليرادات‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم مراحل ومتطلبات اعداد الدراسة‬
‫الفنية ؟‬

‫اوال ‪:‬مرحلة دراسة الجوانب الفنية وتقدير االحتياجات‬


‫‪ ‬دراسة واختيار موقع المشروع‬
‫‪ ‬تحديد الطاقة االنتاجية واختيار الحجم المالئم لالنتاج‬
‫‪ ‬تخطيط االنتاج والعمليات االنتاجية‬
‫‪ ‬تقدير احتياجات المشروع‬
‫ثانيا ‪ :‬مرحلة اعداد التقديرات المالية ‪:‬‬
‫‪ ‬تقدير التكاليف المتوقعة الخاصة بالمشروع‬
‫‪ ‬تقدير االيرادات المتوقعة للمشروع‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫دراسة واختيار موقع لمشروع‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم العوامل المؤثرة في اختيار موقع المشروع ؟‬

‫تضاريس المنطقة والمناخ وتراكيب التربة‬


‫تكلفة الحصول على االراضي وتجهيز الموقع‬
‫مدى القرب من مصادر المواد الخام‬
‫مدى القرب من اسواق تصريف المنتجات‬
‫مدى القرب من اماكن توافر العمالة‬
‫مدى القرب من مصادر الطاقة والمياه وتوافر البنية االساسية‬
‫االعتبارات القانونية‬
‫العوامل البيئية وتوافر االستقرار واألمن‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم اتخاذ قرار اختيار الموقع ؟‬

‫يتم اقتراح عدد من المواقع البديلة ومن ثم المفاضلة بينها‬


‫وهناك العديد من االساليب من اهمها اسلوب التكلفة والعائد من‬
‫اجل المفاضلة واختيار الموقع االفضل‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد الطاقة االنتاجية للمشروع وحجم المالئم‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا يقصد بالطاقة االنتاجية للمشروع ؟‬

‫يقص د بالطاق ة االنتاجي ة حجم او ع دد الوح دات ال تي يمكن انتاجه ا‬


‫خالل فترة زمنية معينة‬
‫هناك عدة مفاهيم للطاقة ‪:‬‬
‫‪‬الطاقة القصوى‬
‫‪‬الطاقة المتاحة‬
‫‪‬الطاقة العادية‬
‫‪‬الطاقة المستغلة‬
‫‪‬الطاقة االقتصادية‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا تعني الطاقة القصوى ؟‬

‫تتمث ل في أقص ى حجم من اإلنت اج يمكن أن يص ل‬


‫إليه المشروع بعد إدخال كافة التوسعات المخططة‬
‫والحص ول على جمي ع عناص ر اإلنت اج الالزم ة ال تي‬
‫تتوافر فيها المواصفات والشروط المطلوبة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا تعني الطاقة المتاحة ؟‬

‫تتمث ل في الطاق ة القص وى بع د اس تبعاد االختناق ات المس موح به ا‬


‫مث ل ‪ :‬انقط اع التي ار الكهرب ائي – األج ازات اإلجباري ة للعم ال ‪...‬‬
‫الخ‬

‫الطاقة المتاحة = الطاقة القصوى – المسموحات االلزامية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا تعني الطاقة العادية ؟‬
‫تتمث ل في حجم اإلنت اج ال ذي يمكن الوص ول إلي ه بع د إتم ام‬
‫اإلنش اءات وتس هيالت اإلنت اج واكتس اب الق ائمين على المش روع‬
‫الخ برة اإلداري ة والفني ة الكافي ة لتش غيله في ظ ل ظ روف التش غيل‬
‫العادية وهي تمثل الطاقة المرغوب بها للمشروع وتساوي الطاقة‬
‫المتاحة مطروحا منها الطاقة الفائضة عن حاجة المشروع‬

‫الطاقة العادية = الطاقة المتاحة – الطاقة الفائضة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا تعني الطاقة المستغلة ؟‬

‫وهي تمث ل الطاق ة الفعلي ة المس تخدمة في اإلنت اج خالل ف ترة ‪ ،‬وهي تخض ع‬
‫لعوام ل فني ة بحت ة وهي تس اوي الطاق ة المتاح ة مطروح ا منه ا الطاق ة غ ير‬
‫المس تغلة ‪ ،‬وتتمث ل الطاق ة غ ير المس تغلة إم ا في طاق ة فائض ة (بس بب وجود‬
‫طاقة إنتاجية تفوق ما يرغب المشروع في استخدامه) أو طاقة عاطلة (بسبب‬
‫عط ل م ؤقت لإلمكاني ات المادي ة كم ا يح دث في حال ة االنخف اض الم ؤقت في‬
‫حجم الطلب المتوقع)‬
‫الطاقة المستغلة = الطاقة العادية – الطاقة العاطلة‬
‫الطاقة المستغلة = الطاقة المتاحة – الطاقة غير المستغلة‬
‫الطاقة غير المستغلة = الطاقة الفائضة ‪ +‬الطاقة العاطلة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ماذا تعني الطاقة االقتصادية ؟‬

‫وتتمثل في الحجم األمثل لإلنتاج والذي يحقق أقصى عوائد ممكنة‬


‫للمش روع حيث يجب أن تح رص إدارة المش روع أن تجع ل طاقته ا‬
‫العادية تمثل الطاقة االقتصادية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم مقاييس الطاقة ؟‬

‫كمية اإلنتاج (طن ‪ ،‬لتر ‪ ،‬متر ‪ ،‬كرتونة ‪ ...‬الخ)‬


‫عدد ساعات التشغيل أو ساعات العمل المباشر‪.‬‬
‫عدد اآلالت وخطوط اإلنتاج‬
‫مقاييس مالية مثل قيمة اإلنتاج بالدينار‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد الطاقة االنتاجية للمشروع وحجم المالئم‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم المؤشرات لتحديد حجم االنتاج المالئم ؟‬

‫يعتبر تحليل التعادل من اهم تلك المؤشرات‬


‫ما المقصود بتحليل التعادل ؟‬
‫تحديد حجم االنتاج والمبيعات الذي عنده يتساوى االيراد االجمالي‬
‫مع التكاليف االجمالية (عدم تحقيق ارباح او خسائر)‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد نقطة التعادل بالكمية ‪:‬‬

‫تث‬
‫نقطة التعادل =‬
‫سع–تغ‬

‫حيث ‪ :‬ت ث تمثل التكاليف الثابتة ‪ ،‬س ع تمثل سعر بيع الوحدة ‪ ،‬ت غ تمثل‬
‫التكلفة المتغيرة للوحدة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد نقطة التعادل بالقيمة ‪:‬‬

‫تث‬
‫نقطة التعادل =‬
‫‪( – 1‬ت غ ÷ س ع)‬

‫حيث تمثل ‪( - 1‬ت غ ÷ س ع) نسبة هامش المساهمة (هامش المساهمة إلى سعر البيع)‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد نسبة نقطة التعادل ‪:‬‬

‫نقطة التعادل‬
‫‪%‬‬ ‫نسبة نقطة التعادل =‬
‫الطاقة المتاحة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم العوامل المؤثرة في تحديد الطاقة‬
‫االنتاجية وحجم االنتاج المالئم ؟‬

‫حجم الموارد االقتصادية المتاحة‬


‫حجم السوق الفعلي والمتوقع‬
‫األساليب الفنية والحد األدنى لإلنتاج الفني‬
‫محددات قانونية تتعلق بالطاقة اإلنتاجية المرخص بها‬
‫مدى إمكانية التوسع المستقبلي‬
‫اقتصاديات الحجم والوفورات االقتصادية الناتجة عن حجم معين‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تخطيط االنتاج والعمليات االنتاجية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تحديد نوع االنتاج‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي انواع انظمة االنتاج ؟‬

‫االنتاج المستمر (نظام المراحل االنتاجية)‬


‫االنتاج باالوامر (نظام االوامر االنتاجية)‬
‫االنتاج المتغير (نظام االنتاج المختلط)‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اوجه االختالف بين االنتاج المستمر واالنتاج‬
‫باالوامر ؟‬

‫المفهوم ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬اإلنتاج بنفس المواصفات وعلى وتيرة واحدة لفترة زمنية طويلة حيث يتم‬
‫التخزين لحين التسويق‬
‫االوامر ‪ :‬اإلنتاج حسب رغبة العمالء المحددة مسبقا ويعتبر كل أمر إنتاجي عملية‬
‫إنتاجية مستقلة‬
‫تركيب اآلالت ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬على أساس الخطوط اإلنتاجية‬
‫االوامر ‪ :‬على أساس العمليات‬
‫طبيعة اآلالت ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬متخصصة – وحيدة الغرض‬
‫االوامر ‪ :‬غير متخصصة – متعددة اإلغراض‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اوجه االختالف بين االنتاج المستمر واالنتاج‬
‫باالوامر ؟‬

‫إنتاجية اآلالت ‪:‬‬


‫المستمر ‪ :‬يشترط التوازن في اإلنتاجية‬
‫االوامر ‪ :‬ال يشترط التوازن‬
‫العمالة واإلشراف ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬عدد قليل من العمالة الماهرة وسهولة في اإلشراف‬
‫االوامر ‪ :‬عدد كبير من العمال المهرة وصعوبة في اإلشراف‬
‫اإلنتاج نصف المصنع ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬قليل نسبيا‬
‫االوامر ‪ :‬كبير نسبيا‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اوجه االختالف بين االنتاج المستمر واالنتاج‬
‫باالوامر ؟‬

‫المرونة في اإلنتاج ‪:‬‬


‫المستمر ‪ :‬مرونة منخفضة أو شبه معدومة‬
‫االوامر ‪ :‬مرونة عالية‬
‫طبيعة المنتجات ‪:‬‬
‫المستمر ‪ :‬نمطية وبكميات كبيرة‬
‫االوامر ‪ :‬غير نمطية وبكميات قليلة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫توصيف العمليات االنتاجية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بتوصيف العمليات االنتاجية ؟‬

‫حيث يتم تحدي د ن وع وطبيع ة العملي ات اإلنتاجي ة (اس تخراجية –‬


‫كيماوي ة – تحض يرية – تحويلي ة – تجميعي ة – خدمي ة ‪ ...‬الخ) ‪،‬‬
‫ثم يتم توص يف العملي ات اإلنتاجي ة حس ب التسلس ل في خط وات‬
‫اإلنت اج في ش كل خرائ ط ت دفق ت بين العملي ات ال واجب إجراؤه ا‬
‫للحصول على المنتج النهائي‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫اختيار اسلوب التشغيل والتكنولوجيا ونوع اآلالت‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بأسلوب التشغيل ؟‬

‫يع رف أس لوب التش غيل بأن ه الفن اإلنت اجي المس تخدم في تحوي ل‬
‫الم دخالت إلى مخرج ات بمواص فات مح ددة ‪ ،‬وهن اك تب اين بين‬
‫أس اليب تش غيل ش ديدة البس اطة إلى أس اليب تش غيل ش ديدة التعقي د‬
‫حتى في مجال الصناعة الواحدة مثل صناعة التريكو والتطريز ‪...‬‬
‫الخ‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما انواع اساليب التشغيل ؟‬

‫تتع دد اس اليب التش غيل وتتب اين ولكن يمكن ان تن درج ض من اح د‬


‫االسلوبين التاليين ‪:‬‬
‫‪‬االسلوب االنتاجي كثيف رأس المال‬
‫‪‬االسلوب االنتاجي كثيف العمل‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بأسلوب التشغيل كثيف رأس المال ؟‬

‫‪ ‬يرتب ط بارتف اع معام ل رأس الم ال إلى العم ل أي نس بة األص ول‬


‫الرأس مالية الثابت ة بالنس بة لعنص ر العم ل ‪ ،‬أو نس بة األص ول‬
‫الرأسمالية الثابتة إلى كل عامل‬
‫‪ ‬وه و المطب ق بش كل كب ير في ال دول المتقدم ة وال دول الص ناعية‬
‫الكبرى التي تمتلك إمكانيات مالية كبيرة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بأسلوب التشغيل كثيف العمل ؟‬

‫‪ ‬يرتب ط بارتف اع المعام ل الف ني للعم ل إلى رأس الم ال ‪ ،‬أي‬


‫انخفاض نسبة األصول الرأسمالية الثابتة بالنسبة لعنصر العمل‬
‫‪ ‬وه و مطب ق بش كل كب ير في ال دول النامي ة ال تي تتص ف بض آلة‬
‫إمكانياته ا المالي ة في ظ ل الزي ادة الملحوظ ة في ع دد الس كان‬
‫ووفرة عنصر العمل وانخفاض تكلفة استخدامه‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم العوامل المؤثرة في اختيار اسلوب‬
‫التشغيل والتكنولوجيا ونوع اآلالت ؟‬

‫جودة اإلنتاج‬
‫المواد الخام ومدى توافرها‬
‫درجة األمان في التشغيل‬
‫مستوى التلوث واالشتراطات البيئية‬
‫البساطة في التشغيل‬
‫الصيانة وتوافر قطع الغيار‬
‫مدى تنوع اإلنتاج‬
‫توقعات التطور التكنولوجي‬
‫التكلفة والعائد‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تقدير احتياجات المشروع‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم االحتياجات التي يجب تقديرها ؟‬

‫‪ ‬تقدير احتياجات المشروع من اآلالت والمعدات‬


‫‪ ‬تقدير احتياجات المشروع من المواد الخام والمستلزمات‬
‫‪ ‬تقدير احتياجات المشروع من القوى العاملة‬
‫‪ ‬تقدير احتياجات المشروع من التخطيط الهندسي وخطط التنفيذ‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫اعداد التقديرات المالية للمشروع‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالتقديرات المالية ؟‬

‫‪ ‬وض ع تق ديرات ألرق ام مالي ة مس تقبلية تتعل ق بالتك اليف ال تي‬


‫س تنفق على إنش اء المش روع ‪ ،‬والتك اليف ال تي س ينفقها‬
‫المشروع خالل فترة التشغيل باإلضافة إلى اإليرادات التي يتوقع‬
‫أن يحققها المشروع خالل تلك الفترة‬
‫‪ ‬وه ذه التق ديرات تع ني أرق ام ليس ت فعلي ة ب ل تقديري ة في‬
‫المستقبل وليس إلى ما ال نهاية بل إلى حد معين وهو ما يعرف‬
‫بعمر المشروع‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بعمر المشروع ؟‬

‫توجد عدة مفاهيم لعمر المشروع هي ‪:‬‬


‫‪ ‬العمر القانوني‬
‫‪ ‬العمر االنتاجي‬
‫‪ ‬العمر االقتصادي‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالعمر القانوني ؟‬

‫عم ر تح دده الق وانين العام ة ‪ ،‬أو الق وانين الخاص ة باالس تثمار أو‬
‫تكوين الشركات ‪ ،‬أو عقود تأسيس الشركات بأنواعها المختلفة ‪،‬‬
‫وق د يتف ق الش ركاء على م دة أو عم ر معين تنقض ي بع ده الش ركة‬
‫القائمة عليه وتنفض وتصفى موجوداتها‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالعمر االنتاجي ؟‬

‫يتح دد العم ر اإلنت اجي ب الفترة الزمني ة ال تي يمكن خالله ا مزاول ة‬


‫المشروع لنشاطه اإلنتاجي والخدمي ‪ ،‬وقد يرتبط العمر اإلنتاجي‬
‫للمشروع بالعمر الفني أو الهندسي لخط اإلنتاج األساسي أو اآللة‬
‫الرئيسية في المشروع‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالعمر االقتصادي ؟‬

‫ويتمث ل في ف ترة اس تغالل المش روع بم ا يحق ق‬


‫معدالت العائد المرغوب فيها أو المخططة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تقدير التكاليف االستثمارية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫مفهوم وتصنيف التكاليف االستثمارية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالتكاليف االستثمارية ؟‬

‫‪ ‬يقص د بالتك اليف االس تثمارية ك ل م ا ينف ق على المش روع من‬
‫لحظة التفكير الجدي في إقامته وحتى نهاية أول دورة تشغيلية‬
‫‪ ‬ترتب ط تل ك التك اليف بف ترة اإلنش اء وال تي تختل ف م دتها من‬
‫مش روع آلخ ر حيث ممكن أن تص ل ف ترة اإلنش اء إلى ع دة‬
‫س نوات في بعض المش روعات وممكن أن تك ون ف ترة اإلنش اء‬
‫لحظ ة (ص فر) في مش روعات أخ رى تع رف بالمش روعات‬
‫االستثمارية الفورية مثل شراء مشروع قائم‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي تصنيفات التكاليف االستثمارية ؟‬

‫تصنف التكاليف االستثمارية الى ‪:‬‬


‫‪ ‬تكاليف استثمارية ثابتة (طويلة االجل)‬
‫‪ ‬رأس المال العامل الدائم‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي تصنيفات التكاليف االستثمارية الثابتة ؟‬

‫تصنف التكاليف االستثمارية الى ‪:‬‬


‫‪ ‬تكاليف استثمارية ملموسة‬
‫‪ ‬تكاليف استثمارية غير ملموسة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم بنود التكاليف االستثمارية الملموسة ؟‬

‫االراضي‬ ‫‪‬‬
‫المباني واإلنشاءات والمرافق‬ ‫‪‬‬
‫اآلالت والمعدات واألجهزة‬ ‫‪‬‬
‫وسائل النقل‬ ‫‪‬‬
‫االثاث والمفروشات‬ ‫‪‬‬

‫وتتضمن تكاليف تلك العناصر ثمن شرائها المباشر باإلضافة إلى جميع‬
‫التكاليف الالزمة من اجل الحصول عليها حتى تصبح جاهزة لالستخدام‬
‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬
‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم بنود التكاليف االستثمارية غير‬
‫الملموسة ؟‬

‫تنقسم بنود التكاليف االستثمارية غير الملموسة الى ‪:‬‬


‫‪‬بنود ليس لها قيمة بيعية (تكاليف التأسيس) ‪:‬‬
‫وهي تمث ل مص اريف ايرادي ة مؤجل ة تس تنفد غالب ا خالل خمس س نوات من‬
‫بداية التشغيل‬
‫‪‬بنود لها قيمة بيعية ‪:‬‬
‫وتشمل األصول المعنوية التي يمكن التنازل عنها أو بيعها للغير‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم البنود التي ليس لها قيمة بيعية ؟‬

‫‪ ‬الفحوص األولية واألساسية‬


‫‪ ‬تكاليف قانونية وأتعاب محامين‬
‫‪ ‬تكاليف إعداد دراسة الجدوى‬
‫‪ ‬دعاية وإعالن وعالقات عامة خالل فترة اإلنشاء‬
‫‪ ‬سفريات وتنقالت خالل فترة اإلنشاء‬
‫‪ ‬تدريب العمالة خالل فترة اإلنشاء‬
‫‪ ‬فوائ د الق روض خالل ف ترة اإلنش اء إذا ك انت كب يرة الحجم وف ترة‬
‫اإلنشاء طويلة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم البنود التي لها قيمة بيعية ؟‬

‫‪ ‬حقوق التأليف والنشر‬


‫‪ ‬حق االمتياز‬
‫‪ ‬حق المعرفة‬
‫‪ ‬االسم والعالمة التجارية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود برأس المال العامل الدائم ؟‬

‫‪ ‬مجموع ة األص ول قص يرة األج ل الالزم ة للوف اء بمتطلب ات أول‬


‫دورة تش غيل مث ل ‪ :‬مخ زون خام ات ومس تلزمات وم واد نص ف‬
‫مص نعة – س يولة نقدي ة لألج ور والمرتب ات واألعب اء النقدي ة‬
‫ألول دورة تش غيل ‪ ،‬حيث تنتهي دورة التش غيل بتحص يل النقدي ة‬
‫من العمالء ال تي تس تخدم م رة أخ رى في تغطي ة نفق ات ال دورة‬
‫التالية وهكذا ‪ ،‬لذا يسمى برأس المال العامل الدائم‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تق دير رأس الم ال العام ل ‪(:‬طريق ة متوس ط نفق ات‬
‫التشغيل اليومية)‬

‫رأس المال العامل = متوسط نفقات التشغيل اليومية × عدد ايام دورة التشغيل‬

‫حيث ‪:‬‬
‫متوسط نفقات التشغيل اليومية = نفقات التشغيل للسنة القياسية ÷ ‪365‬‬

‫عدد ايام دورة التشغيل = فترة التوريد ‪ +‬فترة االنتاج ‪ +‬متوسط فترة التخزين‬
‫‪ +‬متوسط فترة التحصيل‬
‫عرض وتحليل التكاليف االستثمارية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم عرض التكاليف االستثمارية في دراسات‬
‫الجدوى ؟‬

‫يتم ع رض التك اليف االس تثمارية في دراس ات الج دوى في ج داول‬


‫(مجموع ات) رئيس ية وج داول (مجموع ات) فرعي ة مس اعدة‬
‫(تفصيلية) كلما تطلب األمر إلى مثل تلك الجداول الفرعية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تحليل التكاليف االستثمارية في دراسات‬
‫الجدوى ؟‬

‫غالبا ما تتطلب دراسات الجدوى تحليل التكاليف االستثمارية وفقا‬


‫لمعايير معينة مثل ‪:‬‬
‫‪‬حسب نوع العملة‬
‫‪‬حسب االهمية النسبية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تحليل التكاليف االستثمارية حسب نوع‬
‫العملة ؟‬

‫يتم تحلي ل ك ل بن د حس ب ن وع العمل ة ال تي ستس دد قيم ة البن د به ا‬


‫أجنبية أو محلية ونسبة كل نوع إلى التكلفة اإلجمالية للبند ‪ ،‬وتسجل‬
‫العملة األجنبية بقيمتها حسب العملة المحلية‬
‫ما اهمية هذا التحليل ؟‬
‫يل زم ه ذا التحلي ل عن دما تك ون هن اك قي ود مفروض ة من قب ل الدول ة‬
‫على التعام ل بالنق د األجن بي بمق ادير مح ددة ‪ ،‬وك ذلك لتحدي د‬
‫االحتياجات من العمالت األجنبية ليتسنى توفير تلك االحتياجات‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تحليل التكاليف االستثمارية حسب االهمية‬
‫النسبية ؟‬

‫يتم تحلي ل نس بة ك ل بن د إلى إجم الي التك اليف وال تي ت بين األهمي ة‬
‫النس بية لك ل بن د ‪ ،‬فمثال في المش روعات الص ناعية يمث ل عنص ر‬
‫اآلالت أعلى نسبة من التكاليف االستثمارية في حين في الفنادق تمثل‬
‫المباني النسبة األعلى‬
‫ما اهمية هذا التحليل ؟‬
‫يل زم ه ذا التحلي ل لمعرف ة دق ة التق ديرات المالي ة ‪ ،‬من خالل المقارن ة‬
‫مع النسب المقابلة لها في نفس المجال للمشاريع األخرى‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫جدولة انفاق التكاليف االستثمارية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بجدولة انفاق التكاليف االستثمارية ؟‬

‫‪ ‬ان يتم توزيع التكاليف االستثمارية على سنوات االنشاء‬


‫‪ ‬مع األخذ بعين االعتبار أن العبرة في حيازة البند وليس بواقعة‬
‫الدفع النقدي‬
‫ما الهدف ؟‬
‫‪ ‬ته دف جدول ة إنف اق التك اليف االس تثمارية إلى تحدي د األوق ات‬
‫المناسبة لتدبير التمويل الالزم من مصادره المختلفة ‪ ،‬باإلضافة‬
‫إلى المساعدة في إعداد قوائم التدفقات النقدية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تقدير التكاليف التشغيلية‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما المقصود بالتكاليف التشغيلية ؟‬

‫هي ك ل م ا يل زم إنفاق ه خالل ف ترة التش غيل من تك اليف الزم ة لإلنت اج واإلدارة‬ ‫‪‬‬
‫والتسويق وممارسة النشاط بفروعه المختلفة خالل دورات تشغيلية متتابعة‬
‫وهي تمث ل التض حية الالزم ة للحص ول على الخ دمات والمن افع ال تي ت ؤدي إلى‬ ‫‪‬‬
‫توليد اإليرادات التي ينشأ المشروع من اجلها وهي ترتبط بفترة التشغيل التي‬
‫تقسم إلى دورات تشغيلية‬
‫وتم ر ال دورة التش غيلية بع دة مراح ل هي ‪ :‬ش راء الخام ات ثم التص نيع ثم‬ ‫‪‬‬
‫التخ زين ثم ال بيع ثم تحص يل النقدي ة ثم تع اد ال دورة من جدي د ‪ ،‬وق د تك ون في‬
‫الس نة الواح دة ع دة دورات تش غيلية ‪ ،‬وق د تزي د في بعض المش روعات ال دورة‬
‫التشغيلية عن السنة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫ما هي اهم بنود التكاليف التشغيلية ؟‬

‫المواد الخام ومستلزمات التشغيل‬ ‫‪‬‬

‫العمالة‬ ‫‪‬‬

‫قطع الغيار واالصالحات والصيانة‬ ‫‪‬‬

‫تكاليف التعبئة والشحن والنقل‬ ‫‪‬‬

‫الوقود والقوى المحركة والمياه‬ ‫‪‬‬

‫االتاوات واتعاب االشراف الهندسي والفني‬ ‫‪‬‬

‫مصاريف صناعية غير مباشرة وتسويقية وادارية وتمويلية‬ ‫‪‬‬

‫االهالك والنفاد‬ ‫‪‬‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تقدير وعرض التكاليف التشغيلية في‬
‫دراسات الجدوى ؟‬

‫يتم تقدير التكاليف التشغيلية بناء على االحتياجات التي تم تقديرها‬


‫سابقا حيث يتم تقدير البنود الفرعية اوال وتجميعها في مجموعات‬
‫فرعي ة ثم مجموع ات رئيس ية حس ب الحال ة ومن ثم يتم ع رض‬
‫التك اليف التش غيلية في ج داول رئيس ية وج داول فرعي ة مس اعدة‬
‫(تفصيلية) كلما تطلب األمر إلى مثل تلك الجداول الفرعية‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تحليل التكاليف التشغيلية في دراسات‬
‫الجدوى ؟‬

‫غالب ا م ا تتطلب دراس ات الج دوى تحلي ل التك اليف التش غيلية وفق ا‬
‫لمعايير معينة مثل ‪:‬‬
‫‪‬حسب الخطوط او االقسام االنتاجية‬
‫‪‬حسب نوع المنتجات‬
‫‪‬حسب نوع العملة‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫تقدير االيرادات‬

‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬
‫كيف يتم تقدير االيرادات في دراسات الجدوى ؟‬

‫تق در اإلي رادات طبق ا لدراس ة الس وق واألس عار وتحلي ل الطاق ة‬
‫اإلنتاجية واحتماالت التصريف الداخلي والخارجي وتنوع المنتجات‬
‫قد يتطلب األم ر إع داد ج داول تحليلي ة عن ك ل منتج على ح ده‬
‫موض حا ب ه الكمي ة المق در بيعه ا واألس عار واإلي رادات في األس واق‬
‫المحلية والخارجية بالعمالت المحلية واألجنبية ‪.‬‬
‫ويتض من تق دير اإلي رادات تق دير اإلي رادات المتول دة عن النش اط أو‬
‫المنتجات الرئيسية للمشروع وكذلك اإليرادات الفرعية التي تتولد‬
‫عن األنشطة أو المنتجات الفرعية وذلك لسنوات التشغيل‬

‫اعداد ‪ /‬أ‪ .‬رمضان الهندي‬


‫ص‪١٤٤٥/١٠/٢٣ 12:10‬‬ ‫الجامعة االسالمية ‪ -‬غزة‬

You might also like