Trường Học

Xanh
Tổ 4
 Giới thiệu thành viên tổ 4

Đặng Thị Như Ngọc

Huỳnh Thị Nhã Phượng

Trịnh Minh Châu

Nguyễn Thị Kim Tuyến

Đinh Dương Kim Oanh

 Giới thiệu thành viên tổ 4

Đặng Thị Như Ngọc

Trần Đình Phước Lộc

Huỳnh Thị Nhã Phượng Phạm Thanh Thiên

Trịnh Minh Châu Hứa Nguyễn Kim Ngân

Nguyễn Thị Kim Tuyến Trần Hồ Minh

Đặng Công Vinh

Đinh Dương Kim Oanh
Nội dung về dự án trường học xanh
Nội dung về dự án trường học xanh

I.
Trường
học xanh
là gì?
Nội dung về dự án trường học xanh

II.
Những yếu
I. tố quan
Trường trọng để
học xanh trở thành
là gì? Một
trường học
xanh
 Nội dung về dự án trường học xanh

II. III.
Những yếu Các biện
I. tố quan pháp bảo
Trường trọng để vệ cảnh
học xanh trở thành quan môi
là gì? Một trường
trường học trong nhà
xanh trường
 Nội dung về dự án trường học xanh

II. III.
Những yếu Các biện
I. tố quan pháp bảo IV.
Trường trọng để vệ cảnh Sơ ĐỒ
học xanh trở thành quan môi TRƯỜNG
là gì? Một trường HỌC
trường học trong nhà
xanh trường
I. Trường học xanh là
gì?
Ý nghĩa của một trường học xanh
Trường học xanh là nơi tạo ra hệ sinh thái bền vững, mọi thành viên
được chăm sóc cả sức khỏe thể chất và tinh thần trong một môi
trường an toàn. Giảm thiểu tác động không mong muốn từ môi
trường và tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện trong cộng đồng.
Không chỉ giới hạn ở chương trình học hay cơ sở vật chất, mà còn là
môi trường thể hiện sự quan tâm, trách nhiệm trong từng hành động
hằng ngày
Bắt đầu từ suy nghĩ và tư tưởng của người đứng đầu, sau đó tạo ra
một hệ sinh thái để học sinh có một trải nghiệm vững bền
 • Giá trị của một trường học xanh
• Không chỉ là nơi học tập, còn là nguồn cảm hứng để học sinh hiểu
rõ hơn về giá trị của việc bảo vệ môi trường
• Quản lý năng lượng và giảng dạy về tái chế giúp học sinh phát triển
ý thức về sự quan trọng của việc cân bằng sinh thái.
II. Những yếu
tố quan trọng
để trở thành
Một trường
học xanh
1. Yếu tố môi trường
• Yếu tố môi trường đóng vai trò quan
trọng trong việc nâng cao khả năng giải
quyết vấn đề và tư duy sáng tạo của học
sinh. Một số yếu tố vật lý trong lớp học
(không khí, ánh sáng, màu sắc…) giúp
nâng cao kết quả học tập của học sinh.
Quan trọng nhất, việc xây dựng không
gian trường học xanh còn giúp cải thiện
sức khỏe, phát triển tinh thần và sự tích
cực cho cả học sinh lẫn giáo viên.
2. Cơ sở vật chất
- Cải tiến không gian học tập
theo hướng thân thiện môi
trường, chú trọng việc nâng
cao sức khỏe và định hướng
học tập trải nghiệm cho học
sinh. Không chỉ xây dựng
khuôn viên cây xanh, hồ bơi
trong trường, mô hình trường
học xanh còn mở rộng sang
thiết kế sử dụng các nguồn
năng lượng tái tạo và hình
thức nông trại.
3. Chương trình giảng dạy
- Chương trình giảng dạy trong mô hình trường học xanh cần đảm
bảo giúp trẻ có cơ hội học tập và rèn luyện những kỹ năng sinh thái
như trồng cây, chăm sóc vật nuôi,… Những nội dung này cũng nên
được lồng ghép vào các môn học và hoạt động trong nhà trường để
giúp học sinh tiếp cận dễ dàng và hiệu quả hơn.

4. Tính chất cộng đồng

Học sinh được khuyến khích tham gia
vào các dự án cộng đồng và hoạt động
bảo vệ môi trường. Giúp Học sinh
nhận ra bản thân là một phần quan
trọng của cộng đồng, sự hợp tác là
chìa khóa để tạo nên một thế giới
xanh, sạch.
III. Các biện pháp bảo vệ cảnh
quan môi trường trong nhà
trường
 Dọn dẹp vệ sinh lớp học, khuôn viên

Học sinh có thể bắt đầu bảo vệ

môi trường bằng cách dọn dẹp vệ
sinh nơi lớp, trường học. Việc này
mang lại ý nghĩa vô cùng tốt đẹp
giúp môi trường sống luôn trong
lành, sạch sẽ.

Vứt rác đúng nơi quy định, không xả rác bừa bãi

Học sinh cần tự ý thức bản thân hơn,

vứt rác đúng nơi quy định và dọn dẹp
rác thải sau khi sử dụng. Tại các trường
học nên xây dựng khu vực vứt rác và
phân loại rác riêng biệt để học sinh có
thể thực hiện dễ dàng hơn.
 Hạn chế sử dụng túi nilon

Học sinh nên hạn chế sử dụng túi nilon, nên thay thế bằng túi giấy
đựng đồ ăn hoặc túi vải để đựng đồ dùng hàng ngày

Tích cực trồng cây xanh

Học sinh có thể trồng cây xanh ở trường học

hoặc trong khuôn viên nhà của mình để giúp
không khí luôn trong lành, thoáng sạch.
 Hăng hái tham gia các phong trào bảo vệ môi trường

- Học sinh có thể tham gia trò chơi liên quan đến bảo vệ
môi trường để trang bị kiến thức cho bản thân hoặc
tham gia vào các phong trào bảo vệ môi trường với quy
mô lớn.

Tái chế lại đồ dùng

Tái chế lại các sản phẩm này là một phương

pháp bảo vệ môi trường hiệu quả, giúp tiết
kiệm năng lượng và giảm thiểu ô nhiễm môi
trường, bảo vệ tài nguyên đất, nước và
không khí.
IV.Sơ đồ trường học
Thank for watching