‫جمعية أولياء التالميذ لثانوية عبان‬

‫– رمضان – المحمدية‬
ASSOCIATION DES
PARENTS D’ÉLÈVES LYCÉE
ABANE RAMDANE
– MOHAMMADIA-
‫مخطط عمل المكتب التنفيذي لجمعية‬
‫أولياء التالميذ لثانوية عبان رمضان‬
‫للسنة الدراسية‬
‫‪2018 - 2017‬‬
‫المجال البيداغوجي‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫بداية من الفصل األول‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬التكفل بالتالميذ المقبلين على‬ ‫‪‬‬

‫خالل عطلة الشتاء وعطلة الربيع‬
‫بداية من الفصل األول‬
‫شهادة البكالوريا من خالل تنظيم‬
‫‪‬‬ ‫وبرمجة دروس استدراكية بعد‬
‫نهاية الدوام بالتنسيق مع إدارة‬
‫الثانوية‬
‫‪ -‬إنشاء نوادي علمية وثقافية‬ ‫‪‬‬
‫وأدبية‬
‫‪‬‬
‫‪ -‬برمجة دورات تدريبية للتالميذ‬ ‫‪‬‬
‫في مجال التنمية البشرية‪.‬‬
‫* العمل والتعاون مع اإلدارة‬ ‫‪‬‬
‫على إعادة فتح المخابر التطبيقية‬
‫المجال النفسي والمعنوي‬
 ‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫قبل موعد امتحان البكالوريا‬ ‫‪‬‬ ‫التكفل نفسيا ومعنويا بالتالميذ‬ ‫‪‬‬

‫بعشرة أيام‬ ‫المقبلين على شهادة البكالوريا‬

‫من خالل تنظيم و برمجة‬
‫دورات تدريبية وحصص تأهيل‬
‫نفسي مع أساتذة وأكفاء في‬
‫هذا المجال‬
‫المجال السلوكي ‪ -‬اال نضباطي‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل الفصول الثالث‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬برمجة دورات وورشات عمل‬ ‫‪‬‬

‫مع التالميذ بحضور االساتذة‬
‫وبالتنسيق مع االدارة في‬
‫مجال غرس القيم وترسيخ‬
‫بداية من الفصل االول‬ ‫‪‬‬
‫السلوكيات الصحيحة‪.‬‬
‫‪ -‬تفعيل لجنة االصغاء‬ ‫‪‬‬
‫والتوجيه بالتنسيق مع االدارة‬
‫المجال الثقافي‬
 ‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫في األسبوع الثالث لشهر أفريل‬
‫خالل الفصل األول‬
‫‪‬‬ ‫إعداد وبرمجة نشاطات‬ ‫‪‬‬
‫ومعرض ومسابقة ثقافية لكل‬
‫تالميذ الثانوية احتفاال بيوم‬
‫العلم بالتنسيق مع إدارة‬
‫الثانوية ‪.‬‬
‫‪‬‬
‫إعادة تأهيل مكتبة الثانوية‬ ‫‪‬‬
‫بالتنسيق مع االدارة ‪.‬‬
‫المجال الرياضي‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل عطلة الربيع‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬تنظيم دورات رياضية لتالميذ‬ ‫‪‬‬

‫الثانوية‬
‫خالل الفصل األول‬ ‫‪‬‬ ‫‪ -‬تهيئة ملعب الثانوية من‬ ‫‪‬‬
‫خالل إزالة األعشاب وتأهيله‬
‫للممارسة‬
‫المجال اإلعال مي‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل الفصول الثالث‬ ‫‪‬‬ ‫إصدار نشرية أو مجلة عامة‬ ‫‪‬‬

‫تكون منب ار لتالميذ الثانوية وهم‬
‫من يشرف على تحرير وكتابة‬
‫مقاالتها وفقراتها بمساعدة‬
‫األساتذة و بتأطير مكتب‬
‫الجمعية والتنسيق مع إدارة‬
‫الثانوية‬
‫إصدار مجلة حائطية تكون‬ ‫‪‬‬
‫فضاء لتعبير التالميذ واألساتذة‬
‫بالتنسيق مع اإلدارة‬
‫المجال أمن ونظافة الثانوية‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل الفصل األول‬ ‫‪‬‬ ‫المساهمة في تأمين الثانوية‬ ‫‪‬‬

‫من خالل تنفيذ المشروع المعد‬
‫في ذلك‬
‫المجال التحفيزي‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫بعد صدور نتائج شهادة‬ ‫‪‬‬ ‫تنظيم حفل أخر السنة لتكريم‬ ‫‪‬‬

‫البكالوريا‬ ‫التالميذ المتفوقين في شهادة‬

‫البكالوريا وكذا تكريم األساتذة‬
‫المتميزين‬
‫تكريم التالميذ المبدعين في كل‬ ‫‪‬‬
‫المجاالت‬
‫المجال التجهيز‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل الفصل األول‬ ‫‪‬‬ ‫المساهمة في تجهيز أقسام‬ ‫‪‬‬

‫الثانوية بالستائر القماشية‬
‫خالل الفصول الثالث‬ ‫‪‬‬ ‫المساهمة في دعم الثانوية‬ ‫‪‬‬
‫بأوراق الطباعة وكذا الحبر‬
‫الخاص بالطابعة‬
‫المجال التضامن‬
‫التاريخ أو الفترة‬ ‫‪‬‬ ‫النشاط‬ ‫‪‬‬

‫خالل السنة الدراسية‬ ‫‪‬‬ ‫إحصاء وتقديم الدعم المادي‬ ‫‪‬‬

‫والمعنوي للتالميذ المحتاجين‬
‫والفقراء حسب التقديرات‬
‫واإلحصاء‬
 ‫مالحظات هامة ‪:‬‬
‫‪ -‬تنفيذ وتجسيد هذا البرنامج مرتبط بمدى‬
‫توفر الميزانية ‪.‬‬
‫‪ -‬ايرادات الميزانية مرتبطة‬
‫بالتمويل الذي تتلقاه الجمعية من هبات‬
‫أعضاءها ألن االشتراكات ال تمثل شيئا‬

‫و شكرا‬