‫عن عمر رضي هللا عنه أيضا قال‪(:‬بينما نحن جلوس عند رسول هللا صلى هللا عليه

وسلم إذ طلع علينا رجل شديد بياض‬

‫الثياب شديد سواد الشعر ال يرى عليه اثر السفر وال يعرفه منا احد حتى جلس إلى النبي صلى هللا عليه وسلم فأسند ركبته‬
‫إلى ركبتيه ووضع كفه على فخذيه فقال‪:‬يا محمد اخبرني عن اإلسالم فقال رسول هللا صلى هللا عليه وسلم ‪:‬اإلسالم أن تشهد‬
‫أن ال اله أال هللا وان محمد رسول هللا وتقيم الصالة وتؤتي الزكاة وتصوم رمضان و تحج البيت إن استطعت إليه سبيال‬
‫قال‪:‬صدقت فعجبا له يسأله ويصدقه فقال ‪:‬اخبرني عن اإليمان قال‪:‬ان تؤمن باهلل ومالئكته وكتبه ورسله وان تؤمن بالقدر‬
‫خيره وشره قال ‪:‬صدقت قال ‪:‬فاخبرني عن اإلحسان قال‪:‬ان تعبد هللا كأنك تراه فان لم تكن تراه فهو يراك قال فاخبرني‬
‫عن الساعة قال ما المسؤول عنها بأعلم من السائل قال فاخبرني عن إماراتها قال أن تلد األمة ربتها وان ترى الحفاة العراة‬
‫العالة رعاء الشاء يتطاولون في البنيان ثم أطلق فلبثت مليا ثم قال يا عمر أتدري من السائل قلت هللا ورسوله اعلم فقال انه‬
‫جبريل أتاكم يعلمكم دينكم‬

‫اإلسالم واإليمان واإلحسان‬

‫األهداف اإلجرائية السلوكية‬

‫ان يوضح الدارس أهمية الحديث‪1-‬‬

‫ان يوضح الدارس (ما هو اإلسالم _ما هو اإليمان _ما هو‪2-‬‬
‫اإلحسان _الساعة وإماراتها)‬
‫ان يستخلص اآلداب المستقاة من الحديث‪3-‬‬
‫أهمية الحديث‬

‫قال ابن دقيق العيد هذا حديث عظيم اشتمل على جميع وظائف ‪‬‬
‫األعمال الظاهرة و الباطنة وعلوم الشريعة كلها راجعة إليه‬
‫ومتشبعة منه لما تتضمنه من جمع علوم السنة فهو كاألم‬
‫للسنة كما سميت الفاتحة(ام القرآن)لما تتضمنه من جمع‬
‫معاني القرآن‬
‫مفردات الحديث‬

‫أي فخذ نفسه كهيأة المتأدب)ووضع كفيه على فخذيه(‬

‫والرواية األولى اصح)فوضع يده على ركبتي النبي(‬
‫أي أصابنا العجب من حاله وهو يسال سؤال العارف المحقق)فعجبنا له يسأله ويصدقه(‬
‫المصدق أو عجبنا الن سؤاله يدل على جهله بالمسئول عنه وتصديقه يدل على العلم به‬

‫اإليمان لغة التصديق والجزم في القلب وشرعا التصديق لما جاء به النبي )أن تؤمن باهلل(‬
‫صلى هللا عليه وسلم‬
‫أي سيدتها وفي رواية (ربها)أي سيدها والمعنى أن من عالمات الساعة)إن تلد األمة ربتها(‬
‫كثرة اتخاذ اإلماء ووطئهن بملك اليمين فيؤتين بأوالد هم أحرار كآبائهم فان ولدها من‬
‫سيدها بمنزلة سيدها الن ملك الوالد صائر إلى ولدها فهو ربها من هذه الجهة‬

‫جمع عائل وهو الفقير)العالة(‬

‫انتظرت وقتا طويال أي غبت عن النبي ثالث ليال كما في روايه)فلبثت مليا(‬
‫المعنى العام‬
‫ما هو اإلسالم؟االسالم لغة ‪:‬االنقياد واالستسالم هلل تعالى وشرعا قائم على أسس خمسة شهادة إن ال اله‬
‫إال هللا وان محمد رسول هللا وإقامة الصالة واتاء الزكاة وصوم رمضان وحج بيت هللا مرة في‬
‫العمر لمن قدر عليه‬
‫ما هو اإليمان؟االيمان لغة التصديق وشرعا التصديق الجازم بوجود هللا الخالق وانه سبحانه واحد ال‬
‫شريك له والتصديق بوجود خلق هللا وهم المالئكة وهم عباد مكرمون ال يعصون هللا ما أمرهم‬
‫ويفعلون ما يؤمرون خلقهم هللا من نور وال يأكلون وال يتصفون بذكورة وال أنوثة وال يتناسلون وال‬
‫يعلم عددهم إال هللا والتصديق بالكتب السماوية المنزلة من عند هللا وأنها شرع هللا قبل أن تنالها أيدي‬
‫الناس بالتحريف والتبديل والتصديق بجميع الرسل الذي اختارهم هللا لهداية الخلق وانزل عليهم‬
‫الكتب السماوية واالعتقاد أن الرسل بشر معصومون والتصديق باليوم اآلخر الذي يبعث هللا فيه‬
‫الناس من قبورهم ويحاسبهم على أعمالهم ويجزيهم عليها أن خير فخير وان شرا فشر والتصديق‬
‫بان كل ما يجري في هذا الكون هو بتقدير هللا وإرادته لحكمة يعلمها هللا تعالى ومن اعتقد بهذه‬
‫األركان فاز ونجا ومن جحدها ضل وخاب‬
‫ما هو اإلحسان ؟ أن تعبد هللا كأنك تراه أي أن تخلص في عبادة هللا وحده مع اإلتقان كأنك تراه وقت‬
‫عبادتك فان لم تقدر على ذلك فتذكر أن هللا يشاهدك ويرى منك كل صغير وكبير وفي رواية لإلمام‬
‫مسلم (ان تخشى هللا كأنك تراه)‬
‫الساعة وإماراتها‬

‫علم وقت قيام القيامة مما اختصه هللا بعلمه ولم يطلع عليه احد من الخلق‬
‫ملكا كان أو رسول ولذلك قال النبي لجبريل(ما المسئول عنها بأعلم‬
‫من السائل) ولكنه أجاب عن بعض إماراتها‬

‫فساد الزمان وضعف األخالق حيث يكثر عقوق األوالد ومخالفتهم‪1-‬‬

‫آلبائهم‬
‫انعكاس األمور واختالطها حتى يصبح أسافل الناس ملوك األمة و‪2-‬‬
‫رؤساءها وتسند األمور لغير أهلها ويكثر المال في أيدي الناس ويكثر‬
‫الصرف ويتباها الناس بعلو البنيان وكثرة المتاع ويتعالى على الخلق‬
‫ويملك أمرهم من كانوا في فقر وبؤس يعيشون على إحسان الناس من‬
‫البدو و الرعاة وغيرهم‬
‫مما يستفاد من الحديث‬

‫السؤال عن العلم ‪:‬المسلم يسال عما يستفاد منه ويترك ما ال يستفيد‬

‫منه كما ينبغي لمن حضر مجلس ولمس بان الحاضرين بحاجة‬
‫إلى مسألة ما ولم يسأل احد عنها أن يسأل هو عنها لينتفع أهل‬
‫المجلس بالجواب ومن سئل عن شيء ال يعلمه يجب أن يقول‬
‫ال اعلم‬
‫من أساليب التربية‬

‫طريقة السؤال والجواب من أساليب التربية الناجحة قديما و حديثا‬

‫فقد تكررت في تعليم النبي ألصحابه لما فيها من لفت االنتباه‬

‫تحسين الثياب‪:‬يستحسن لبس الثياب النظيفة والتطيب بالرائحة‬

‫الزكية لدخول المسجد وحضور مجالس العلم والتأدب مع‬
‫مجالس العلم و العلماء‬