‫بطاقة داعمة إلنجاز ملف‬

‫األنشطة‬ ‫الخطوة‬
‫‪ ‬أحدد موضوع الملف بدقة‪ ،‬وأربطه مشكلة ما‪.‬‬ ‫تعرف موضوع الملف وإبراز أهميته وتدقيق‬
‫‪ . ‬أبرز أهميته حاال ومستقبال‪:‬‬ ‫أهدافها وأسئلته الكبرى‬
‫‪ -‬من الناحية االقتصادية واالجتماعية والثقافية والبيئية؛‬
‫‪ -‬بالنسبة لحياة األفراد والجماعات‪.‬‬
‫‪ ‬أدقق األهداف المنتظرة من االشتغال بالملف‪.‬‬
‫‪ ‬أصنفها إلى أهداف معرفية – مهارية – مواقفية‪.‬‬
‫‪ ‬أطرح األسئلة الموجهة لالشتغال بالموضوع‪.‬‬

‫‪ ‬أنتظم في مجموعة عمل تحت إشراف أستاذي ‪ /‬أستاذتي‪.‬‬ ‫التخطيط إلنجاز ملف في الموضوع‬
‫‪ ‬أطلع على محاور الملف‪ ،‬وأتعرف المحور الذي سأشارك في االشتغال به‪.‬‬
‫‪ ‬أساهم في وضع تصور أولى له‪.‬‬
‫‪ ‬أضع‪ ،‬أنا ورفاقي في المجموعة براحة مضبوطة للتخطيط للمحور الذي كلفنا‬
‫به‪ ،‬واستأنس في ذلك بتحديد ما يلي‪:‬‬
‫‪ -‬المهام المطلوب إنجازها جماعيا‬
‫‪ -‬أوقات إنجاز األعمال فرديا وجماعيا؛‬
‫‪ -‬المهام المطلوب إنجازها فرديا؛‬
‫‪ -‬المدة المخصصة لإلنجاز‪.‬‬
 ‫األنشطة‬ ‫الخطوة‬
‫‪ ‬أقوم بجمع الوثائق ‪ /‬المعطيات عبر‪:‬‬ ‫جمع الوثائق والمعطيات‬
‫‪-‬نسخ ما هو متوافر بالمكتبات الموجودة بمحيطي القريب‪.‬‬
‫‪ -‬مكتبة المؤسسة ‪ -‬دار الثقافة ‪.....‬‬
‫‪ -‬زيارة المواقع االلكترونية الخاصة بموضوع الملف على األنترنت بالنسبة لملف‪ :‬إشكالية تدبير الموارد‬
‫الموارد المائية بالمغرب‬
‫‪ . ‬االتصال المباشر بالجهات المعنية بموضوع الملف‪.‬‬
‫بالنسبة لموضوع الماء‬
‫‪ ‬أحرص على أن تكون الوثائق ‪ /‬المعطيات ‪:‬حديثة‪ ،‬متنوعة (سمعية بصرية ‪ -‬رقمية ‪ -‬لفظية ‪ ،)...‬وموثقة‪.‬‬
‫‪ ‬أغني ما توصلت إليه بالبحث الميداني بمقابلة أو استجواب الجهات التي لها شراكة مع المؤسسة المعنية؛‬
‫مثال جمعيات محلية لها شراكة مع مؤسسات مهتمة بالموضوع‬
‫‪ ‬أساهم‪ ،‬أنا ورفاقي في مجموعة العمل في‪:‬‬ ‫معالجة الوثائق واستثمارها‬
‫‪-‬تنظيم الوثائق ‪ /‬المعطيات التي تم جمعها؟‬
‫‪-‬تنظيم المعطيات المكتسبة؛‬
‫‪-‬تفريغ وتنظيم معطيات البحث الميداني؛‬
‫‪ -‬تصنيف المعطيات تبعا لمعايير متفق عليها‪.‬‬
‫‪ ‬معالجة الوثائق ‪ /‬المعطيات ‪:‬‬
‫‪ -‬تمثيل المعطيات في جداول ورسوم مبيانية معيرة‪.‬‬
‫‪ -‬تحليل المعطيات الكمية والنوعية‪.‬‬
‫‪ -‬تركيب المعطيات‪.‬‬
‫‪ -‬التعليق على النتائج‪.‬‬